今天,大学路小编为大家带来了乐器考级哪个院校好 国家承认哪些艺术考级?,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
中央音乐学院的考级含金要更高一些。 中国音乐学院是我国音乐教育的最高学府,是以国学为根基,独具中国音乐教育和研究特色,培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府,是国家首批“世界一流学科建设高校”、中国*奖学金来华留学生接收院校。
考级的专业的各个等级,由各专业考级考官根据考生的水平评审给予通过,不通过。考级考生一律使用中国音乐学院考级委员会编写的社会艺术水平考级全国通用教材,并要求完整演奏4首乐曲。
关于考级的其他知识。
对初次报考或直接报考四级以上者,不仅要演奏报考级别的曲目,评委还要对其前一级的曲目进行适当的考核,并且要增收报考级别的50%的跳级费。报考十级的考生必须校验九级的证书,并将九级的证书复印件贴在报名表背面,才能报考十级,十级不容许跳级。
除钢琴外,其他乐器自备,报考声乐者,可自带伴奏或伴奏磁带和光盘。考级结束后,中国音乐学院将在二个月后,颁发考级等级证书。报名结束后概不退费。
以上内容参考 百度百科――中国音乐学院
国内无论民乐还是西洋乐相对比较有含金量的考级机构是中央音乐学院,钢琴考级机构有含金量的则是中央院和英皇钢琴考级。
因为其除了对学生演奏技术要求颇高,还有就是对学生的音乐素养也有相对的要求。而其他的考级机构目前只是考学生曲目弹奏。
中央院、英皇钢琴考级除了弹奏,还会考察学生的乐理知识、听力测试、对音乐的理解、对音乐常识的掌握程度、视奏水平等等。更重视孩子对综合的掌握。
按难度来讲,中央院、英皇对学生更具挑战性,因为它的考级更加的全面,它让学生从欣赏音乐为出发点,让学生学会分析乐曲,比如曲目的调式、情绪、节拍、节奏,强弱对比、音量对比等。
中央音乐学院校外考级是中国最权威的乐器考级,最高九级,没有演奏级。其次的是中国音乐家协会考级、上海音乐学院考级,最高十级,有演奏级,还有即兴伴奏级。
扩展资料:
艺术的目的并不一定只有专业化一条道路。哪怕是真正的职业级,最后也要回归艺术本身的目的。陶冶情操,提升艺术修养,任何事都得有目标,业余爱好的目标只有一个“更喜欢自己”。
无论是音乐还是运动项目,在实现目标的路上,需要一些手段,比如考级或者比赛,尤其是专业评委给出的意见,可以让与孩子老师更明确哪些地方需要调整。孩子最宝贵的是时间资源,不要将目标与手段混淆,更不要谈虎色变。
参考资料: 百度百科-艺术考级
国家承认的艺术考级有:
1、美术考级
美术考级证书有10种,1-3级为D档,4-6级为C档,7-8级为B档,9-10级为A档。
美术考级在报考的时候是从低到高来进行考试,首次考试不能超过3级,越级报考不能跨档,而且考生每次考试不能同时报考多个级别,一次只能报考一个级别。
2、书法考级
软笔考级通常分为两部分:临摹,创作。
临摹是自选范本进行临写,各地各组织要求不同,通常为二十个字。不能有重复的字。等级不同,纸张规格不同,低等级四尺三开,高等级四尺对开、对裁。
临摹根据等级还有书体要求。低等级通常是和创作同一书体即可,高等级甚至有要求创作之外的另两种至三种书体(这里书体指篆隶楷行草五体)
创作是给定文章,进行创作。通常有题库。
3、乐器考级
包括管乐类、弦乐类、民乐类、声乐类、舞蹈类、戏剧类等
报名条件及要求:器乐类:考生必须接受过系统的专业训练,具备一定的视奏能力,能独奏一定难度的作品(八级及以上)。
声乐类:接受过系统的声乐训练,能熟练视唱五线谱或简谱,具备个人独唱能力。
4、戏剧考级
要求:好嗓子。这是第一位的问题。戏班子有一句老话:“唱戏没嗓子等于钉鞋没掌子!”要有好的五音六律。
五音要全,不能唱歌走调。四肢匀称,没有残疾;热爱戏剧、有进取心,耐得住寂寞、肯吃苦;尊敬师长、团结师兄弟妹,不搞特殊化。
背诵诗词、唱一小段自己会的戏曲或歌曲,做一个自己即兴发挥的小品,或舞蹈。
5、舞蹈考级
国内舞蹈考级认证国家承认的,正规的中国舞考级证书有三种,发证单位分别是北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会、中国歌剧舞剧院。
舞蹈考级证书分两大类。一个是表演的级别证书,一个是教师的资格证书。全国认可度最高的有’北京舞蹈学院舞蹈考级证‘中国舞蹈家协会考级证’。还有各地方协会或团体组织的证书。这种舞蹈考级就是业余的舞蹈级别认可证。只代表学校或协会、机构。
国内无论民乐还是西洋乐相对比较有含金量的考级机构是 中央音乐学院,钢琴考级机构有含金量的则是中央院和英皇钢琴考级。
因为其除了对学生演奏技术要求颇高,还有就是对学生的音乐素养也有相对的要求。而其他的考级机构目前只是考学生曲目弹奏。
中央院、英皇钢琴考级除了弹奏,还会考察学生的乐理知识、听力测试、对音乐的理解、对音乐常识的掌握程度、视奏水平等等。更重视孩子对综合的掌握。
基本信息
改革开放以后,随着我国经济建设和教育事业的迅速发展以及人民物质生活水平的逐步改善,对精神生活的追求有了良好的物质基础。
广大人民群众特别是青少年对文化艺术生活的需求日益增长,兴起了艺术势。伴随着艺术学习的普及,社会艺术考级也经历了从无到有、从起步到"火爆"的过程。
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