常德复读院校哪个好 常德市有哪些复读班

常德市第五中学

常德市第五中学位于常德市人民西路。学校3个年级共39个教学班，学生2427人。校园面积75亩，建筑面积30909平方米，绿化面积21480平方米，绿化覆盖率 43.3%。

学校校园建设不断趋向完备，除建有正规化教学大楼、办公楼、综合实验楼、生物园、塑胶田径运动场、体育馆等基本设施之外，以科技楼为核心的一系列现代化多媒体教学和办公系统已经配套，实现了班班通。现有在职教职工177人，专任教师中本科以上学历人数达97%。

学费一期就有6000多,看你的高考分数收建校费,3本B要交3000。反正一年杂七杂八要二万到三万不等

常德芷兰实验学校创办于1998年8月，是一所融小学、初中、高中于一体的国有民办学校；是常德市委、市*实行教育体制改革的窗口学校。学校位于常德市柳叶大道与朗州路交汇处，西临风光旖旎的柳叶湖，北接巍峨峙立的太阳山。占地面积158亩，建筑面积8万多平方米，总资产达1个多亿。

学校现有中、小学教学班级81个，学生总数4880人；教职工总数422人，其中专任教师268人，后勤职工154人。学校以办人民满意教育为目标，凭借高水平的教学质量，高标准的服务体系，高规格的育人环境，高精度的学校管理，赢得了社会的广泛认可与赞扬。

办学二十二年来，学校取得了骄人的办学业绩。自2001年到2012年的12届高考，该校共有29人被北大、清华录取。2012年高考，该校考取北大、清华的学生5人，上600分的学生比例和理科平均分位居全市第一名，一本上线率均居全市第二名。从2007年到2012年，学校中考的平均成绩、合格率、优秀率连续6年列市直第一名。学生参加全国数学、物理、化学、生物、信息技术奥赛和科技创新大赛有300多人次获国家级、省级奖励。

2012年该校学生参加CCTV“希望之星”英语风采大赛获三个省级特等奖，一个全国第三名，受到中央电视台科教频道的专题报道。

常德长怡好。
1、2002年中考，常德长怡优秀率达23.22%，合格率达80.27%，遥遥领先于全市同类学校，体育成绩稳居全市初中学校首位，物理、数学名列第二，历史、政治名列第三，所有学生全部升入高一级中学。
2、常德市沅郡学校是一所寄宿制、封闭式管理的现代化民办学校，设有小学部、初中部和高考复读部，中考平均成绩、合格率、优秀率均没有常德长怡好。

在常德芷兰学校复读不错，但是对于高三复读一年值不值得这个问题，主要是要看考生自己的。 如果真的心有不甘，不愿意将就，那么就可以去复读一年，省的以后留有遗憾，没有什么值不值的。另外，如果考生真的有心仪的学校或是感兴趣的专业，那么，复读一年还是值得的。

如果考生选择了复读，就要坚持自己的理想和理念。复读生因为在高考上已经失败一次了，所以复读一年要比应届生承受更多的压力。考生如果选择复读一年就一定要有抗压能力，并且坚持自己的理想，并不断的奋斗。

如果考生有特别想上的大学，并且做好了心理准备，且能够专注于一件事，那么，建议考生复读。如果仅仅是因为没考好想再考一次，对于未来并没有什么目标，建议就不要复读了，并不是说复读一年不能提高成绩，而是实际意义不大。

因为高校扩招的原因，大学的录取率每年都很高，所以一般情况下来说，大部分的考生都没有必要去复读，能不复读最好就不要复读。一个人未来的职业和发展都不是一次高考就能决定的，即使是高考不理想，没有被心仪的学校录取，但是考生还是可以通过自身的努力改变这一切，只要自己肯努力，就一定会成功的。

由于复读生复读原因有别，他们所面临的心理问题也不同。可以分为以下三类：

一、高分复读

心理问题：焦虑、高估自己

高分学生，他们中的不少人视北大、清华等重点高校为唯一选择，视野较窄，惧怕失败，无形中焦虑心理增加。另外，有的复读生的分数虽高，但自身能力很难满足上名校的预期值，即“高估自己”，不知不觉中走进了越是期望过高、越是能力难以满足的“心理怪圈”。这种情况下，复读一年通常很难如愿。

二、中低分复读

心理关键词：盲目乐观，“志在必得”

很多中低分学生，在刚开始复读时，通常这些考生都是一副“志在必得”的架势，“雄赳赳气昂昂”，在没找到高考失利的真正原因前，已经开始“承诺”，盲目乐观。其实，偏科问题是中低分档学生复读的重要原因，亟待解决。复读了一段时间后，他们自身的*能力差、偏科等一些弱点，就又会显露无疑。

三、退学复读

心理关键词：挫败、自卑

大学退学的复读者所占比例不多，却不容忽视。通常情况下，他们可能沉迷网络游戏，考试多门科目“亮红灯”而被动退学；或自称“不适应大学环境”而主动退学。这部分复读生一般很有自卑感，甚至抱着复读即逃避的心态。