孩子不写学校作业 妈妈生气在公交车上将孩子衣服扒光！

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　　11岁的男孩小文可能不愿意再乘坐公交车了——就在前天，他在公交车上被母亲扒掉衣服裤子，全身只剩下一条裤头和一双袜子，面对一车乘客，一直坐到终点站。
　　
　　张女士把孩子的衣服裤子扒掉，全身只剩下一条裤头和一双袜子。随后，头也不回地下了车。
　　
　　7月2日下午3时许，南岸区某小学门口，小文和往常一样走出校门口，见到了迎接他的母亲张女士。刚一见面，气氛就有些不对。
　　
　　“老师打*来，说你一星期都没好好做作业了，你到底怎么想的？”张女士开口就是一顿质问。原来，就在当天上午，小文的老师打*给她，将小文最近的情况如数通报。
　　
　　张女士知道，小文平时就很淘气，特别不爱做作业，本来就为孩子的情况着急，现在又接到了老师的*，更是气不打一处来。
　　
　　母子俩上了回家的公交车，一路上，张女士一直在为儿子的情况着急，语气也越来越严厉。可小文一脸满不在乎的表情，嘴里还不服气地顶撞着母亲，“我成绩好，不用写作业。”
　　
　　不说还好，小文这一句，彻底惹火了张女士。此时，公交车停到了张女士家附近的站点，张女士憋着气下了车，却发现小文没有跟着下车。张女士连忙把车子喊停，却发现儿子一脸不屑地看着自己。
　　
　　这下子，张女士再也忍不了了，跑上车，把小文的衣服裤子扒掉，全身只剩下一条裤头和一双袜子。随后，张女士头也不回地下了车。
　　
　　乘客们有人劝他，有人笑他，还有人拿出*录视频，让小文不知所措，一直站到了终点站。
　　
　　当天下午5时许，巴南区土桥派出所民警陆续接到几个报警*，内容都一样：由南岸区开往巴南区的公交车上，一位母亲在教育孩子的过程中，把孩子的衣服脱了就剩下*和袜子，目前车停在王家坝，希望民警去了解一下情况。
　　
　　民警接警后迅速赶往现场，但是到了王家坝并没有发现该公交车。民警扩大范围在附近继续寻找，十几分钟后，民警又接到报警，称一个小孩迷路了，身上衣服也没有穿。民警听描述有点像正在找的孩子，立即驱车赶了过去。
　　
　　民警看到了一个10岁左右的小男孩，身上只穿了一条*，脚上穿着一双袜子，问他家人情况，孩子一个字也不愿意透露。
　　
　　孩子正是小文。原来，他在被母亲扒掉衣服后，一直站在公交车上。乘客们有人劝他，有人笑他，还有人拿出*录视频，这让小文不知所措，一直站到了终点站。
　　
　　因为小文始终不说话，民警只好将他先带*出所。回到派出所，民警先给小文找来衣服穿上，并*了一个玉米给他吃。
　　
　　小文一直不愿意说家长的信息，民警只得找话题跟他聊天，终于了解了大概的情况。
　　
　　张女士很快接受了民警的建议，将孩子带回家中。孩子也表示，自己马上将作业做了。
　　
　　民警到孩子母亲下车车站附近通过走访和查询，终于确定了小文的家庭住址及其母亲的联系*。
　　
　　可当民警*联系孩子母亲张女士时，她的气还没消，“这个娃调皮得很，作业从来都不好好做，好话坏话都说尽了，就是不听。”*里，张女士将前前后后发生的事诉苦一般告诉了民警，最终，她还甩下一句，“你们不要送他回来，让他在外边呆着吧。”说完，“啪”地一声把*挂了，民警连一句话也没插上。
　　
　　从母子俩的话中，民警大概了解到，孩子父亲一直在外务工，平时都是张女士在带小文。小文是个“熊孩子”，张女士又是个急脾气，所以才会有公交车上脱孩子衣服这一幕。
　　
　　鉴于孩子母亲还没冷静下来，民警就先把孩子留在派出所。派出所内，民警先是安抚孩子，随后对孩子进行了教育。在孩子认识到错误并稍事休息后，民警才带着孩子回家。
　　
　　“你回来干什么，就待在外边吧。”刚敲开门，张女士就爆发了，对着孩子一阵吵。民警见此情况，立即挡在了孩子前面，再三提醒她先冷静。
　　
　　等张女士冷静下来之后，民警耐心对她进行了教育，告知其教育子女要注意方式方法，并且告诉她教育抚养未成年子女的责任。冷静下来的张女士，接受了民警的建议，将孩子带回家中。孩子也表示，自己马上将作业做了。
　　
　　教育学家：
　　
　　“要相信孩子的成长能力，家长的耐心就是爱”
　　
　　重庆明亮心理咨询所的邱驷表示，这种当众羞辱式的教育方式，最容易让孩子产生心理问题。
　　
　　邱驷说，心理学界有这样一种说法：每一个有心理障碍的孩子身后，都站着一位严厉的母亲。邱驷称，这样的说法并不是毫无根据的。
　　
　　“现在的家长们对于孩子的要求都非常高，基本上都是以社会职场精英的标准来要求。可是孩子的成长有他固有的规律，我们要尊重并顺应这个规律。”邱驷表示，家长要多给孩子正面的肯定，这点至关重要。孩子是通过身边人的反馈来知道“我是一个什么样的人”，对他影响最大的反馈就来自于父母。
　　
　　如果父母一直给与孩子的反馈是负面的，会让孩子觉得自己是一个很差劲的人。而在学习方面，孩子会出现各种各样的问题，背后的原因可能和亲子关系相关，也可能和孩子的观念相关。这需要父母给与宽松的环境让孩子调整好状态，然后再去关注成绩。
　　
　　“一定要相信孩子的成长能力，同时给与足够的耐心。家长的耐心就是爱。”邱驷称，如果以这种羞辱式的方式进行教育，即使孩子当时服软了，留下的心理伤痕却不可弥补。
　　
　　最后，邱驷表示，千万不要觉得孩子是自己的，想怎么教育就怎么教育，一个度把握不好，就会触碰法律的底线。家长也不要总去埋怨孩子怎样不听话不懂事，更多时候要反思自己在教育孩子的过程中出现了什么问题。

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