家长辅导孩子学习时与孩子讨论错题的三个模式

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了家长辅导孩子学习时与孩子讨论错题的三个模式相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

1

同伴模式

主要是听他怎么想的

你只有用同伴模式才能开启孩子的同伴思维，并不是“我知道答案了，你不知道，我来跟你讲”；而是“都是同伴，咱俩一样”。在这个时候，孩子的思维是放松的，孩子会敞开了讲，有可能讲出他在哪出了闪失，妈妈就知道他错在哪了。如果你知道他错在哪了，你要不要告诉他？你如果真决定要告诉他，你就犯了我前面说的错误——给孩子讲题。那么，我们此时可以怎么做？

2

逆向思维

假定答案正确，逆向推导

如果用“同伴模式”仍然理不清思路，就启用“逆向模式”，假定答案正确，重新来一遍。所有的应用题都是可以倒一遍的，慢慢倒着，他自己启发，自己开窍，这道题就是他自己做对的，跟你做的没关系，你知道吗？大家当妈妈，实际上要当成这样的妈：你虽然在孩子身边，但是很多问题都是他自己想明白的。

3

灵活掌握

改变题意条件，再做一次

你跟孩子说：“这道题，我是这么做的，如果走一圈是800米，一边多长？”

“不告诉你了吗？边长200米，800除以4。”

“这道题是走几圈哪？”

“走四圈。”

“那走两圈呢？两圈会是什么样啊？咱把陷阱去掉，填平好吗？填平就是走一圈。”

如果孩子做对了，跟孩子说，“咱走八圈行吗？咱走八圈是是多大呀？”

如此一来这道题就变成了三道题、四道题。孩子才会意识到陷阱，陷阱就是平等水平的信息，和一个正方形有四边是同样水平的信息。只不过一个正方形有四边这个信息在这道题里没显示出来。它假设孩子学过正方形，知道有四边。这第三种模式，把陷阱稍微做一下改变，你就知道孩子会不会了。

以上就是大学路为大家带来的家长辅导孩子学习时与孩子讨论错题的三个模式，希望能帮助到广大考生！