四川建筑职业技术学院招生专业有哪些（专业目录）

今天，大学路小编为大家带了四川建筑职业技术学院招生专业有哪些（专业目录），希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

一、四川建筑职业技术学院招生专业：

物业管理

环境艺术设计

电气自动化技术

应用英语

模具设计与*

机械设计与*

数控技术

物流管理

审计

会计

二、四川建筑职业技术学院简介：

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校，1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳，1980年更名为四川省建筑工程学校，并被教育部确定为全国重点中专。1992年被四川省委、省*命名为省级文明单位，1994年再次被原国家教委确定为重点中专。2001年，经四川省人民*批准，原四川省建筑工程学校、四川省城市建设学校、四川省建筑职工大学合并组建为四川建筑职业技术学院。2003年，原中国第二重型机械有限集团公司职工大学并入，集四校之力，学院办学实力迅速增强。  

2004年，学院通过了高职高专院校人才培养工作水平评估，获得优秀级。2008年，“5•12”特大地震中受损严重，克服重重困难，夺取了抗震救灾、灾后重建的全面胜利，夯实了学院发展基础。2010年，通过国家示范性高等职业院校立项验收，获得教育部、财政部最高等级奖励。2013年，成都(青白江)校区投入使用，学院总体办学能力得到提升；同年，学院成为四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位之一。  

经过半个多世纪的办学砥砺，学院秉承“建德明志，筑能笃行”的校训，确立了“培育鲁班传人，服务城乡建设”的办学理念；开创了“多方合作、多元共建”的办学格局。  

学院是全国优质专科高等职业院校，入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位,全国文明单位，全国普通高校毕业生就业工作先进单位，全国毕业生就业典型经验高校，全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会副主任单位，建设部确定的“中德合作中西部地区建设职业教育培训中心”，教育部确定的“国家建筑技能紧缺人才培训基地”，教育部、财政部确定的“国家职业教育建筑技术实训基地、物流管理实训基地”，四川省率先引入ISO9000质量认证体系的高校，四川省博士后创新实践基地，“2017年高等职业院校教学资源50强”，“亚太职业院校影响力50强”,获得“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”。  

学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩，建筑面积57万平方米，图书133.6万册，教学仪器设备价值2.3亿多元。  

学院现有教职工1251人，全日制学生18341人，继续教育学生418人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。享受国务院*特殊津贴专家3人、省级学术和技术带头人1人、省级学术和技术带头人后备人选5人、省级突出贡献优秀专家3名、全国优秀教师1人，省级教学名师4人。教授46人、副教授211人、“双师”素质教师339人。博士46人、在读博士34人、硕士715人。学院另有*教师349人，均为行业企业知名专家和能工巧匠。  

学院专业设置以土建、交通、管理类专业为主，兼顾装备*、电子信息、财经、测绘、材料、水利、人文等多专业多学科协调发展。现设13个教学系（院）、1个教学部，开设60个专业（2015年新专业目录），其中国家示范专业5个、国家骨干专业5个、国家现代学徒制试点专业1个、四川省现代学徒制试点专业3个，四川省重点专业4个，是全省乃至全国专业设置最多的高职院校之一；主持完成建筑工程技术（独立主持）和工程造价（第二主持单位）国家专业教学资源库建设。国家精品资源共享课5门、四川省精品资源共享课10门、四川省精品在线开放课程5门、四川省“课程思政”示范课2门；国家“十二五”规划教材29本。建成国家级生产性实训基地3个、四川省虚拟仿真实训中心1个，四川省高技能人才培训基地。四川建设职教集团为省级骨干职教集团。主持制订了7个专业的教育标准和7个行业资格标准，参与制订了18个专业的教育标准和15个行业资格标准。主持国家高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设项目。主持编制了21本四川省建筑工程施工规程，主编的《四川省建筑工程施工工艺规程》获得四川省科技进步奖二等奖；荣获国家级高等教育教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。  

学院毕业生就业率连年保持在95%以上，其中在国有大型企业就业率保持在40%以上，用人单位对毕业生的满意率达95%以上，取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果。  

面向未来，在职业教育、行业发展的新形势下，在生源质量不断提高的背景下，学院将在“十三五”期间，以“稳规模、调结构、提质量、同发展”的办学思路，继续深化“强基础、重实践、求发展”的教育教学改革，培养具有扎实的专业基础知识、过硬的专业实践能力、高尚的职业道德修养、持续的执业资格能力的技术技能型人才，为探索具有中国特色、世界水准的高等职业教育倾尽全力。

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