离高考越来越近了,有的同学开始有松懈的心理,可能想,离考试就这么点时间,再补也补不起来了。特别对于数学而言,这门学科系统逻辑性要求很高,有的学生刚开始可能由于学习方法和习惯的问题,很多概念、公式都没有掌握,一时补起来又不知道从何着手,因而就采取放任自流的态度。
首先,这种认识就是错误的,我在长期的教学过程中,班上出现过类似的情况,一些学生因为底子薄,就干脆放弃了薄弱学科的努力,上课也不认真听讲了,要么就看小说,或是做别科的作业。这造成的影响往往是其他学科也学不好,优势也发挥不出来。所以,我在考前给学生制定的原则是,优势学科拔尖突破,薄弱学科补足,平衡“贫富”差距,提升综合效应!
要想在短时间里突破短板制约,真的是一件很困难的事情,很多人因为难,所以不去做,直接回避放弃了,这可能是明智之举。也有些学生却发挥自己的潜力,勇于攻坚克难,却做到了“逆袭”!下面我们就来看看一个学生的自述:
所以从上面学生的案例我们可以看出,即使到了最后关头,我们也有提高学习的方法和潜力,不到最后一刻就不要放弃,这就是我们应该学习的态度。我在课堂上把这个案例分享给了班上的学生,他们深受鼓舞,我的班有在即将高考的班,也有高一、高二的班,各个年级层级差别不同,因而所体现的学习状态也不同。
希望家长朋友们需要给孩子讲的是,无论自己处于哪个阶段,也不论自己是什么样的情况,只要比过去的自己要好就是最大的进步!这样的积极正向引导有助于孩子意志品格的锻造,长大后也不会轻易被困难吓到。
我专注于教育教学实践及理论研究,担任过高中班的班主任,有长期的教龄,在高考即将来临之际,分享一些自己觉得可以帮助到孩子学业进步、利于高考成功的信息和方法,家长如果还需要了解更多,可以添加我微信,我会免费为您作答。
以上就是大学路为大家带来的高考数学如何在最短时间里完成逆袭,希望能帮助到广大考生!现在的家长压力普遍很大,在升学的压力下不得不把孩子送去各类的辅导机构。为此,有家长呼吁:要全面禁止课
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