如何激发孩子的学习兴趣

专注专注中小学*个性化辅导，教育培训高端品牌 纵观少儿英语教育的以下几点现状：少儿英语教育没有统一的教育目标，有的学校追求少儿英语听说、口语能力的发展；有的追求对英语字母的认识和单词的认读，比比皆是各有门路；家长的盲目追求，甚至不考虑孩子本身的兴趣，造成了孩子学习英语的阻力。对于孩子来说，英语是一门崭新而又陌生的学科，能不能打好英语学习的基础，首先要看孩子对其是否持有恒久的兴趣。俄国的教育家马申斯基也说：“没有丝毫兴趣强制性学习，将会扼杀探求真理的欲望。”可见，兴趣是人求知的一种动力，是孩子英语学习的前提、保证和动力。而且孩子注意的集中性、保持的长短，都是由兴趣决定的。

那么如何激发低年级学生的兴趣呢？专注的老师告诉你答案。游戏应用于教学之中，是最直接、最有效的教学方式，其目的是引起孩子学习英语的兴趣。对于少儿英语来说，游戏是娱乐，也是学习，是孩子倍受欢迎的项目。因此专注的教师会把英语教学内容串联到游戏中去，不仅能培养孩子学习英语的兴趣，又能达到很好的教学效果。英语游戏是幼儿学习英语的最好帮手，他可以有效的激发幼儿的英语学习潜能。例如：在学完transportation的英语称谓时，像car、bus、plane、jeep等单词后，老师可以找小朋友拿着卡片，玩“try”的游戏。拿着car的小朋友可以自由地选择让其他小朋友down，这个小朋友双手叉腰，边蹲边说：“car try，car try，after car to bus try”以此循环往复，孩子不仅可以灵活应用，还可以创编，其效果令人惊讶。而像这类的游戏不仅能使孩子巩固学习过的单词，同时还调动了孩子的积极性，并且每个孩子都会积极主动地参与到游戏中来，让老师也为之欣慰。英语教学活动中，把身体语言和夸张的表情带到英语活动中去，也有利于培养幼儿英语学习的兴趣。如；在教单词或句子时，我们可以带领孩子做相应的动作，甚至做夸张的动作或用夸张的语调，孩子特别喜欢。例如，在教单词“Big、*all、short、long、fat 、thin”，就可以让幼儿做动作。“big”两手张开画个大圈，表示很大；“*all”用两个手指做个特别小的小圈，表示很小。学完单词后，老师一旦做出这个动作，孩子就很容易说出这个单词。最后，老师还可以把这样的单词串成韵律歌，再加上动作表演出来，学生尤为喜欢。

当然，专注的老师激发孩子学习英语的兴趣不止以上两种方法。除了老师对学生的激发与引导，也离不开日常生活中的运用。少儿英语学习，不仅要贯穿于课堂，更要应用与生活。来专注，课堂内外，老师、家长、班主任共同帮助孩子的成长！

专注少儿英语部，期待您的到来。