重庆高考冲刺辅导哪里好？

专注专注中小学*个性化辅导，教育培训高端品牌
上个世纪在美国有一位非常著名的心理学家叫罗森塔尔，他在美国的一所学校里做了这样一个有趣的实验，他从每个班里随机选了3名学生一共18个，然后罗森塔尔对这些学生的老师们说：“这些孩子都天赋异禀，将来必成大器！”过了半年后，罗森塔尔回到这个学校来了解这些孩子的情况，有趣的是：这18个孩子不管在学习方面还是其它方面都非常优秀，可以说孩子们得到了全面的提升。所以说，被教育者在教育者心中的固有形象将直接导致教育者的教育行为的不同，不同的教育行为必然会得到不同的教育结果。

这个实验结果说明老师对学生的关注度和期望值的不同将会直接影响孩子的学习结果，而我们专注的*辅导教学模式，是针对性机极强并且让孩子感觉备受关注，能够帮助孩子尽快在学习上找到自信，激发孩子学习动力，让孩子在学习和身心上都能健康发展的。*辅导的学习模式，针对不同的孩子会制定不同的个性化辅导方案；*辅导的学生后面会跟着一个专业的教师团队来为他提供最大的帮助，教研部的名师在课堂上会以最适合学生的教学风格对学生进行授课，教学部会有专业班主任对学生所学内容进行过关，与此同时，班主任会随时关注孩子的学习心理变化，为孩子做出及时调节，不断激发孩子学习动力；另外，针对*辅导学生的其他科目，我们也会同时关注，在学习过程中遇到任何问题，我们整个学校的老师都是他的后备军，都会乐于帮助孩子解决问题。孩子在这样一个备受关注的环境下，学习的效果肯定是不一样的，在进步的同时，父母对孩子的期望肯定也会逐渐增加，因此，孩子也会获得源源不断的学习动力，不断进步提升。

为了方便家长们理解，我再给大家举一个例子。在同一个班里有两个学生，一个学习成绩很好，平时老师关注较多，一个学习成绩比较差，平时也调皮捣蛋的，老师只管让他不要影响别人。这个调皮捣蛋的学生，有一天突然意识到了学习的重要性，决定发愤图强，于是上课很认真听老师讲课，但是肯定有听不懂的地方，悄悄问同桌老师在讲什么，老师发现了，于是严厉的批评了他：“不要讲话，自己上课不听讲就算了还要影响别人学习！”这时候，这学生心理肯定很委屈，肯定也会对老师产生抵触心理，想要学习的*一下就被浇灭了。成绩好的这个学生呢，在老师心中一直是好学生的形象，这个学生在上课时突然想到一件非常有趣的事情，忍不住要给同桌分享，这时候被老师发现了，老师的反应只是温柔的提醒他说：“有什么问题吗？下来再讨论，或者来问我！”这时候，这个学生内心肯定会比较羞愧，觉得自己辜负了老师的期望，还是要好好学习才行！这就是老师对学生的不同态度带来的不同教学结果。专注，*辅导，针对学生不同的情况，给出最佳辅导方案，最专业的心理指导，最贴心的关注，按照我们的名师计划执行，加上父母的配合，让孩子冲刺名校不是梦！

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