现在无论是家长、老师还是学生都深知英语的重要性,从我个人的经历来看,上学时候的英语成绩会影响到中高考升学;大学英语的成绩很有可能会影响毕业;找工作的时候英语可以成为你的敲门砖或者别人把你挡在门外的门槛;工作之后英语能力很有可能会加速or拖慢你升职加薪的步伐……总之我还是很庆幸听了父母的话,一直以来(包括毕业后)对英语的学习都不敢怠慢。
尽管大家都对英语的学习有所重视,很多学生还是对英语感到颇为头痛,因为学生接触英语和学习英语的深度在小学时期就形成了差异,每个学生对语言的感知力差异也较大等等造成了很多学生有学好英语的意向,却迟迟在英语成绩或者与别人的英语交流上没有起色。很多家长会在这个时候自然而然的想到英语补习机构,课外补习确实是帮助学生提高的一个很好的方法,但是英语补习机构的选择需要家长们慎重而细心,病急乱投医不仅没有效果甚至还会影响学生本来的学习成绩。那么什么才是选择英语补习机构的科学方法呢?
一、关于英语补习老师
作为和学生直接交流的补习老师,老师的教学质量会在很大程度上影响学生的补习成效。
名师还是普通老师?
很多家长总是要求公立学校的老师、网上的某某某、教研组组长等等,这些老师所开课程的价格会更加昂贵,但是这个本来信息就不对称的培训市场,有title的老师一定比普通老师要强很多吗?
其实我觉得每个机构都有好老师和一般的老师,就像学校里面也会有好老师和混日子的老师。而主任在走上管理岗之后教学并不一定是最优秀的,就像医院里面技术最好的永远是手术台数最多的医生而不是主任。
与其追求这些不知道是不是用钱砸出来的虚名,还不如打听打听身边人推荐的老师来得强。
校内任职的老师还是机构老师?
机构的老师由于直接面对的是学生提分问题,所以会更多地关注如何有效提高学生的成绩,研究的重点除了提高成绩之外可能还要涉及到要对孩子的心理建设作出一些干预,所以对态度和自我缺乏监督的学生更加有办法。
而在学校的老师会更注重教学方法上的整体把控,更在意在授课过程中如何能够更好的完成知识点的导入、吸收和提高这个完整的流程,所以在课堂气氛的调控上他们会显得更加的得心应手和游刃有余。
老师的性别
从传播知识的角度上讲,男女老师并没有很大的区别,只不过在不同类型的学科中性别优势有所体现,最大的特征就是理科来说男性老师居多,文科女性老师居多。但是十分有趣的是“反性别”的老师一般都不会太差,也就是说教理科的女老师和教文科的男老师都比较优秀。大概是因为在这个性别优势比较明显的学科内,他们要比其他人付出更多努力或者天生就比别人有优势,所以在教学中也会比其他老师更加优秀。
二、关于补习的授课形式
授课形式市面上可以大致分为在线录播、在线直播、小/大班课、*。费用上录播最便宜,*最最贵,当然补习这种事不是越贵越有效,请家长理性选择。
在线录播
在线录播会录制老师的上课(没学生)的视频然后*,一般会根据教材的构成来进行讲解。因此可以比较清晰的将知识点进行系统的整理,讲解也相对来说更加有条理。老师在回看中也能发现自己讲解中的问题然后补录,还能进行后期的剪辑(比如ppt和讲解的结合)。对于学生来说可以反复的进行回放,而且费用较为便宜。
但是这种形式无法对学生进行有针对性的拔高或者针对错误的练习。在没有学生的状况下,老师也容易使讲课比较枯燥。
因此在线录播的形式比较适合基础中等且学习态度较好的学生,把它作为在校学习后的一个补充。
直播课程
这里的在线直播课指的是现在非常流行的直播大课,讲解内容不仅仅是对于课本的论述,很多时候也会拿出自己压箱底的一些技巧来进行分享和教授,也会有一定的互动和课堂效果。这种费用也不高还省去了来回路途上的奔波,因为有老师的技巧分享更容易吸收到干货。
但是这种形式争对性也较弱,适合有良好学习态度、能够自我认真去学习的中等及优秀学生,要求学生能够根据老师的方法去进行课后的练习。
小班或大班课程
这是一直以来最普遍的一种授课方式,然而这种形式也并不是适合每个人。总的来说小班的效果要比大班好很多,有的小班的效果甚至可以超过*。。
这种授课方式针对性更强,适合有良好学习态度但是方法掌握不好或者某一方面知识点薄弱的学生。
*<
*的的形式也是十分火热的,针对性十分强的同时老师也能起到很好的监督作用。但是由于老师的资质难以统一加上费用高,对于授课老师的选择提出了更高的要求。
为学生选择英语补习机构应该先明确,对于选择怎样的形式来说学生学习的态度比成绩更重要。不要去迷信所谓的“标签”,考察老师的途径可以去打听老师的口碑,或者上一些网站比如中小学教育网、知者社区、地方性论坛等,都能比较准确的得到老师的一些信息。
这个过程可能会不太容易,但是要记住选择是最重要的,做好一开始的选择才能做到事半功倍。
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以上就是大学路为大家带来的怎么选英语补习机构?英语补习哪个机构好?,希望能帮助到广大考生!
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