如何学好高中短文改错

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了如何学好高中短文改错相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

短文改错是高考写作中的一部分，文体大都是记叙文，旨在测试考生发现、判断和纠正错误的能力

　　短文改错是高考写作中的一部分，文体大都是记叙文，旨在测试考生发现、判断和纠正错误的能力。它要求考生具有词法、句法和在语篇中综合运用英语的能力，因此考点综合性强，覆盖面广，错项设置类型多，是历年高考英语中的难题。 　　为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。 　　一。答题步骤： 　　1、一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。 　　2、然后把重点放在有错误项的标题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。 　　3、如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误。 　　4、如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。 　　5、找到错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。 　　二。注意事项： 　　1.要注意词组搭配和动词形式，时态 　　2.就句式方面呢是这样的，最普通的一句话是由 主 谓 宾构成的，比如说 我吃饭，我是主语，吃是谓语，饭是宾语，通常谓语就是动词，谓语不完整是指缺少动词或谓语词组搭配不对。具体的呢可以这样： 　　名词错误的可能 　　（1）名词单复数 　　只有这1种可能，而且到现在的改错，我就记得就1次单复数没考，其他场次必考！ 　　形容词错误的可能 　　（1）意思颠倒，要改成反义词 　　这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有形容词，先上下文看看，有没有意思反了 　　（2）词性错误 　　2个形容词在一起，那肯定有一个是修饰另外一个的，所以要改成副词 　　介词错误的可能性 　　（1）固定短语的搭配问题，不如key to,answer to, be faced with等 　　这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有介词，先看左右，有没有搭配错误、连词错误的可能性 　　（1）承上启下的错误 　　有时候，表示递进的，但题目中给出even if，所以要把if去掉；有时表原因的，但题目中是therefore，所以要改成because……这样的错误也时常出现，但不是每次出现 　　（2）非限制性宾语从句只能由which引导，题目中很会用that来误倒 　　代词错误的可能性 　　（1）代词与先行词不一致 　　前面说了是单数，后面用了them，所以要改成it。这类的错误也经常发生 　　动词错误的可能性 （大头！！） 　　（1）时态错误 　　明明文章在说过去的事情，但用了个is，所以要改成was 　　这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有动词，先看上下，有没有时态问题 　　（2）主谓不一致 　　they was doing …… 这样的错误，找不出么，6级也别考了 　　（3）非谓语动词提前形式的错误 　　viewed……，they were doing…… 像这样的情况，viewed就要改成viewing 　　如果后面是it,前面是ing形式，也要注意的 　　（4）平行结构错误 　　前面连着2句都是to做什么，to做什么and do什么，这时候就要在这个do前加to 　　如果是to doing，就要改成to do 　　以上这些错误在考试中占6-7分左右，可以一定要抓住，后面的分数就难拿了 　　另类错误 　　（1）易混淆的词 　　比如：His persistence was awarded when the car finally started 　　中间的awarded是错误的，应该改成rewarded 　　（2）从上下文来看，应该改动的词 　　一般发生在名词的身上！！比如前面说美国人吃饭的习惯，后面写了chinese，那就要改成American 　　（3）固定词组用错一个，造成意思完全改变 　　比如：It also takes rise to a blurring of the distinction between science and 　　technology 要把takes 改成 gives 　　这样的难点错误，解决方法是，能改则改，不能改确定哪个词错，骗2个0. 　　总的评注：做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点，而是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。

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