考生备考,会出现很多临时性的问题,比如考前焦虑心理,这是是莘莘学子的最后冲刺阶段,每分每秒都十分珍贵,那么,我们该如何面对考前焦虑心理。部分学生由于“模拟考试”成绩不理想,出现了严重的“考前焦虑心理”。
如何才能尽快消除这种紧张情绪,轻松面对高考,是众多备考生及其家长十分关心的问题。“考场境遇性焦虑”,是面临重大考试的考生在考试前或考场中出现的精神极度紧张状态,它分为“考前焦虑”和“考场焦虑”。
考前数天至一周内出现的难以平静的焦虑状态为考前焦虑;考生一进入考场后就感觉心跳加速,尤其是在拿到考卷后手抖动得厉害,个别考生还出现面色苍白、出汗,有尿意,甚至晕厥。由于精神高度紧张,大脑一片空白,甚至连平日非常熟悉的公式、定理等都无法想起,严重影响考生正常发挥,直接影响考生的成绩,此为“考场焦虑”。
那么如何解决这种考场焦虑呢,建议平时适时的参加户外锻炼,*一些励志的书籍,很多时候这些疾病恰恰是自己的压力太大,也跟身体的不适有一定的关系,平时一定要保持良好的心情,多做自己喜欢的事情,学会劳逸结合。专注教育小编为您整理10个技巧,能够帮助考生调整到最佳状态:
丢弃自责 充满自信
不管你是成绩拔尖,还是跟别人有一定差 距,千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样,每人都有自己的优势和不足。如果自信不一定能让你成功的话,那么丧失信心就一定会导致失败。在高考 前夕,对于自己的缺点和不足不要过多自我责备,要多看、多想自己的长处和潜力,激发自信心。
转移情绪 调节心理
心理学认为,人的学习生活中,情绪扮演着十分重要的角色。同一件事,看问题的角度不同,情绪就不同,结果就两样。在迎考复习和高考中,要自己的情绪调整到最佳状态。情绪紧张的时候,听听轻音乐,或伸伸手,弯弯腰,摇摇脖子;或漫步户外;或与同学聊聊天,幽默一下。考场上可做做深呼吸、望望窗外。
沉着冷静 自我减压
临考前降低心理预期目标,不要老想着一定要考上大学,考上名牌大学。只要以平常心对待考试,充分发挥了自己的水平就是胜利。
正常作息 避免打乱
考前保证充足睡眠,养精蓄锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战,头天睡眠不足,第二天大脑处于半休眠状态,思维处于抑制状态,结果复习无效率,考试就发 呆。但也不能走另一极端,认为考前要放松大休一周,停止复习,这也会适得其反。心理学家认为,人们如长期处于紧张的工作学习中,大脑中枢会相应建立起紧张 思维运作模式,使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干,原来的生物钟就会被打乱,心理就无所适从,考生会产生失落、不安和心慌等,所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。
笑对考场 相互鼓励
心理学研究表明:人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的和相互促进的。考场遇到同学面带微笑,打打招呼,遇到监考老师面带微笑,主动问好,这样在不经意中就能消失对考场的陌生感、紧张感,获得心理上的安全感。
坦对现实 轻松应考
考前睡得着是好事,睡不着是常事,也要坦然对待。因为紧张,夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好,而是因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。十七、八岁,正是人生中身体机能最好的时候,即使一夜失眠,对第二天的考试也影响不大,而影响大的倒是自己先乱了方寸,恐惧害怕。
自我质辩 化解担忧
自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如,有离高考越近,便越担心自己能力的忧虑的同学,不妨进行如下自我质辩:自问:这种担心必要吗?自答:毫无必 要。只要认真做好考前准备,正常发挥,这次考试完全可以考好,根本不必为这无端的担心而苦恼。又问:这种担心有利吗?自答:有百害无一利,它松懈人的斗 志,转移人的注意目标,若不及早排除,到考后会悔之晚矣。再问:我该怎么办呢?自答:最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊的组织复习,扎扎实实地做好考 前准备。通过这样自我质辩,心中的担忧也就化解了。
积极暗示 克服怯懦
积极暗示 能强化自己的信心,消除烦恼。消极暗示会降低人的信心,徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况,进行积极暗示,自我打气。“我行,我一定行”。“我潜力 大”。“我进步大”。“我喜欢挑战”。如遇到自己实在解不出的难题也不要忧心忡忡。通过良好的自我暗示,可以驱散忧虑,克服怯懦,恢复自信,激发兴奋点, 把自己的心态、情绪调整到最佳状态。
扎实走好每一步
淡化对高考的神圣感,集中注意力,关注如何扎扎实实地走好每一步。在应对高考时不要把问题想得太复杂和困难了,不要无端地给自己预设困难,让自己还没开始就先怯场了。
保持平常心
无论最终考试结果如何,都应保持一颗平常心,古训道:“勿以物 喜、勿以己悲”,对于没有拿到理想分数的学子,不要灰心丧气,一蹶不振,应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来,分析整个高考复习中各个环节出现的问题,以备 来年再战。总之,坦然面对一切可能发生的事情,那么无论你将来遇到什么样的顺境或逆境,都能够泰然处之,并且最终能够收获人生最美好的果实。
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