高中历史学习方法，高考历史要怎么学好

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了高中历史学习方法，高考历史要怎么学好相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

　　高中历史要怎么学习?学好高中历史要学会归纳总结，可以*一个表格，按照历史事件的发生顺序进行排列，这样就可以一目了然了。高中的历史考试中，对于历史事件的作用或影响方面的考试所占的比重很高，应该把学习的重点放在这个方面。下面专注教育小编和大家分享下高中历史学习方法：

　　*一本适合自己的复习资料(记得是教材，不是老师给我们的试卷)。考卷一般的目的是: 第一，加深记忆，老师讲的内容即使认真听了，也不一定就是自己的知识了，所以反复练习达到加强巩固的效果。第二，提高效率，就是在高压紧迫下催使学生去达到背诵答案的结果。

　　我能说，如果题目是按全国卷的考法，一半以上的学生即使能做出正确答案，也未必可以解释出来。能真正用自己知识解释出来才代表知识是自己。

　　历史的考法一般分为几种考法

　　第一:时间线，时间这个我觉得下功夫花时间去背，当然是必须的。但有些人物，其实对他的记忆可能通过记住别人的时间线，靠死记硬背，结果很累，融合起来的知识也很难。

　　举个例子，因为学习语文，你可能会知道王安石是北宋的(北宋诗人)，你能猜出司马光是哪个时期的。(政治敌对)

　　既然比起别人你多看了历史相关的视频，就应该把这些知识变为自己。其实像百家讲坛之类的视频，主持人在陈述的时候，扩展会很多。换句话来说，就是你学到未必就是考到的东西，但一些别人比较成熟的史观，其实是通过阅读形成的。这个是一般高中老师没有面面顾及教到的。

　　第二: 概念，历史考题可能会出现考察对某个词语的理解。课本一般涉及的内容并不深刻，但历史有侧重点，在文理未分科的时候，历史的必修会出现变法的时间(但不详细)，而对于变法的具体内容过程和意义包括结果，选修课的课本介绍得比较详细。但考分不高。

　　对于大部分的高中生，只是记得了必考的内容，或者把课本背下来了。碰到不拐弯抹角的题，背诵当然派上用场了。个人建议，大部分的历史概念，如果课本无法给出完整的陈述或介绍，最好去百度了解一下这个词的属性。

　　第三: 联想，历史题考察意义类的选择题，特别是大题的分数是不少的。历史的答题跟政治的大题，有点类似，要分点。这个分点回答是指方向，一个改革或者一个人物能给一个朝代带来的影响，一般是落后的朝代开了先锋，一般的朝代是促进，发展的朝代创新。

　　大多数的历史考题，分为两种改革考察，一是经济，一是政治。那么记时间线，记概念有木有用呢!我个人觉得对于不熟悉的历史事件，也可以通过对个人词语概念中的重点，进行剖析。

　　考试碰到不会，就是比积累和陈述能力的问题了。历史也不是埋头苦干的科目，单靠背诵的能力其实是没有用的。但它又建立在必背的基础上。

　　大部分高中学校，老师应该会给学生订阅历史报纸，报纸的正面，有一个单元的综合，如果时间允许的话，建议每学习完一单元后，自己通过记忆构建单元框架。如果觉得难，就一课一课来，但如果没有行动，就连开始都没有。

　　能建立单元框架的同时，也可以写时间轴，每个时间线填出来，建议时间够的话，可以查一下事件的三要素，这样会加强记忆，同时扩展知识。历史可不单单是一个课内的学科哦!

　　下功夫是一定的，但不要下错功夫。可以自己*适合自己的教材，目的不是为了做题，刷题。是为了把知识真正变成自己的。如果短时间没有见效，也不要太着急，学习永远急不来，知识是自己的，总是会的。讲那么多，也没有用，重在自己的兴趣和耐心。以上便是高中历史学习方法，加油!祝学业有成。

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以上就是大学路为大家带来的高中历史学习方法，高考历史要怎么学好，希望能帮助到广大考生！