高一需知：预知高考阅卷老师的作文喜好

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了高一需知：预知高考阅卷老师的作文喜好相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

在高考语文作文的阅卷过程中误判率很高，但是这些误判也在情理之中，因为在高考作文的阅卷过程中，根本不给阅卷老师思考时间，阅卷老师只能凭借多年的经验进行评分。

作文的阅卷评分通常在一到三分钟之内完成，并且每篇作文都有两个老师共同浏览，为了保持阅卷的同步，两位阅卷老师不可能在每篇文章的停留时间过多，所以，为了写好高考作文，同学们必须研究阅卷老师快速浏览的心理，要同时抓住两位老师的眼球。

那么，在这么短的时间内，阅卷老师一般喜欢什么样的作文呢？

阅卷教师的心理趋向：

1．书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。在每天高度紧张的阅卷状态下，阅卷老师早已经麻木了，如果卷面不整洁，必然会使阅卷老师在心理上产生抵触感。所以，卷面整洁是关键。

2．拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。

标题是文章的眼睛，是让人一见钟情的因子，是让阅卷老师慧眼为之一亮的重点，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是提供给阅卷老师窥视文章内容的独特视角。特别是提供材料型作文、话题作文，要求阅读所给材料和话题，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：秧好一半谷，题好一半文，可见题目的重要性。可能是有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

3．开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。

800字的文章，不容许考生转弯抹角。

90秒的时间，老师最喜欢一眼见底。

4．有深度，有广度。

深度，是指作文的思想性和思辨性。

广度，是指作文的所体现的知识面。

5．自然为文，突出三真。

真实的情感流露；抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧（也有例外）。

真实的经历呈现；学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。

真实的思维展示；体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。

6.要让你的文章与众不同。写作形式的独特，会给你的文章增色不少。

以上就是大学路为大家带来的高一需知：预知高考阅卷老师的作文喜好，希望能帮助到广大考生！