2024年02月21日 23:05 | 大学路
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幼儿保育是指保育员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助其获得良好的身心发育,逐渐增强其独立生活能力的工作。幼儿保育是学前儿童教育中的重要基本部分,主要是指对儿童身体的照顾和各种心理过程发展的培养。
概念:
幼儿保育专业是中华人民共和国研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业,属于教育类专业。2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生,将学前教育转向高职层次的专业。
为弥补中职阶段学前教育体系专业的完善,增设了幼儿保育专业作为中等职业学校的幼教专业,具有一定的专业性,且就业前景好。
工作职责:
幼儿保育的重要性在于保障幼儿的健康。幼儿正处于身体发育和免疫系统发展的关键时期,需要良好的生活环境和营养摄入来保证他们的健康成长。保育工作者需要确保幼儿有足够的睡眠时间、适当的锻炼和营养均衡的饮食,以预防疾病的发生。
幼儿保育还关注幼儿的情感需求,为他们创造温馨、和谐、安全的环境,帮助他们建立良好的人际关系,培养他们的自尊心和自信心。
教育质量评估指南:
1、保育与安全
包括卫生保健、生活照料、安全防护等3项关键指标,旨在促进幼儿园加强膳食营养、疾病预防、健康检查等工作,建立合理的生活常规,强化医护保健人员配备、安全保障和制度落实,确保幼儿生命安全和身心健康。
2、教育过程
包括活动组织、师幼互动和家园共育等3项关键指标,旨在促进幼儿园坚持以游戏为基本活动,理解尊重幼儿并支持其有意义地学习,强化家园协同育人,不断提高保育教育质量。
3、环境创设
包括空间设施、玩具材料等2项关键指标,旨在促进幼儿园积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境,配备数量充足、种类多样的玩教具和图画书。
4、教师队伍
包括师德师风、人员配备、专业发展和激励机制等4项关键指标,旨在促进幼儿园加强教师师德工作,注重教师专业能力建设,提高园长专业领导力,采取有效措施激励教师爱岗敬业、潜心育人。
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