中职中专[切换]
2024年02月12日 02:53 | 大学路
关于中等职业教育国家有哪些政策？很多朋友对这方面很关心，大学路整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！
《教育部办公厅关于同意江苏、浙江、湖南、广东等四省在部分示范性高等职业院校中开展单独 招生改革试点工作的复函》
江苏省、浙江省、湖南省、广东省教育厅： 江苏、浙江、湖南、广东等四省教育厅报送的关于开展高等职业院校单独招生改革试点(以下简称试点)的请示收悉，经研究，同意上述四省2007年在部分示范性高等职业院校中开展单独招生改革试点工作，具体要求批复如下： 一、四试点省教育厅要加强对国家示范性高等职业院校开展高等职业教育单独招生工作的领导，通过试点工作，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，在全社会营造大力发展职业教育的氛围。 二、为确保此项工作平稳、有序开展，各试点院校在有关省级招办指导、监督下，可单独或联合组织文化考试及相关考核，并于高考前完成录取工作。2007年试点生源范围为试点院校所在省的普通高中毕业生；单独招生计划纳入各试点院校国家核定的招生规模内，招生人数不超过本校计划总数的10%(试点院校单独招生计划控制数见附件)，未完成的计划转入普通高等学校招生全国统一考试录取时执行；各试点院校须按有关省级招办信息管理要求，于5月20日前向本省省级招办上报拟录取考生名单并办理相关录取手续。 三、试点工作遵循公平、公正、公开以及学校负责、招办监督的原则。各试点院校要认真执行高等学校招生实施阳光工程的各项要求，加大信息公开力度，建立并完善自我约束机制，招生全过程接受有关教育纪检监察部门的监督。各试点院校不得以任何形式举办与单独招生试点挂钩的辅导班、补习班。对在试点工作中违反招生政策、规定或徇私舞弊的院校，一经查实，将按照《教育部关于实行高等学校，招生工作责任制及责任追究暂行办法》(教监[2005]4号）追究院校领导的责任、并视情节轻重，给予取消其试点院校或示范性高职院校资格的处理；对违规录取的考生将取消其录取资格。 请四省教育厅按照上述要求精心组织、认真实施，并于5月31日前将试点工作情况分别报送我部高校学生司和高等教育司。 《教育部关于2009年河北等省（自治区）部分高等职业院校开展单独招生改革试点工作的通知》
河北、山西、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖南、广东、广西、四川、新疆等省（自治区）教育厅： 经商我部高等教育司，同意你省区2009年在部分国家示范性高等职业院校立项建设单位（以下简称示范校）中开展单独招生改革试点工作。现就有关要求通知如下： 一、各试点省区教育行政部门要加强对试点工作的领导和统筹，以及行政牵头、学校负责、自我约束、社会监督的原则。 二、各试点院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。试点院校要认真制定单独招生方案并向社会公开，有关省级招办要加强对各校单独招生考试录取工作的指导、协调和监督。2009年试点院校生源范围为其所在省区的普通高中毕业生，条件成熟的院校也可试点招收有2年以上工作经历的中职毕业生；单独招生计划纳入各试点院校国家核定的招生计划总数内（具体名额见附件所列示范校单独招生计划表），未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行;已被试点院校录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。各试点院校须按有关省级招办管理要求，于5月20日前向有关省级招办上报拟录取考生名单并办理相关录取手续。 鉴于长沙民政职业技术学院的现代殡葬技术与管理等民政社工类专业的特殊性，允许其跨省招生，2009年相关专业可面向山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、广东、海南、四川、贵州、陕西、新疆等省区的普通高中毕业生单独招生。 三、认真执行我部关于在高等学校招生中实施“阳光工程”的各项要求，着力规范办学行为，严格管理、严肃纪律，加强信息公开，完善监督措施，试点工作全过程要自觉接受有关教育纪检监察部门和其他方面的监督。各试点高校不得以任何形式举办与单独招生试点挂钩的辅导班、补习班。对在试点工作中违反招生政策规定或有徇私舞弊等行为的院校，一经查实，按照《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》（教监[2005]4号）的规定追究院校领导的责任；对违规录取的考生将取消其录取资格；对情节严重并造成恶劣社会影响的院校，将取消其单独招生试点资格或示范校资格。 请你厅按照上述要求精心组织、认真实施，并于5月31日前将试点工作情况报我司和高等教育司。 教育部办公厅关于2011年部分高等职业院校开展单独招生改革试点工作的通知
教学司[2011]6号
有关省（自治区）教育厅、高校招生办公室：
为贯彻落实教育规划纲要和教育部2011年工作要点，决定进一步扩大国家示范性高职院校高考前在本省（区）单独招生改革试点。现就有关要求通知如下：
一、要继续按照《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，通过扩大试点，积极引导高中毕业生向优质高等职业教育合理分流，提高高等职业院校的生源质量和办学水平，推进普通本科和高等职业教育分类入学考试，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，更好地为区域经济和社会发展服务。试点工作遵循公平、公正、公开，以及行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督的实施原则。
二、试点高校范围为已列入“国家示范性高等职业院校建设计划”的示范和骨干高职院校立项建设单位的高校。2011年首次开展单独招生试点的高职院校，单独招生计划数原则上控制在该校年度招生规模的10%以内；已经开展单独招生试点的相关院校，单独招生计划数原则上控制在该校年度招生规模的20%以内。开展单独招生试点高校名单及建议计划数见附件。单独招生计划纳入各试点高校经国家核定的招生计划总数内，未完成的单独招生计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。
生源范围主要为试点高校所在省（区）的应届高中毕业生，中职毕业生（含应届）、具有高中学历的复转军人也可报考。
三、有关省（区）教育厅要加强对试点工作的领导和监管，确保试点工作规则明确、秩序良好，确保单独考试安全和录取公平公正。各试点高校要在省级招办指导下， 加强试题保密和考场管理工作，认真执行高校招生“阳光工程”的要求，制定单独招生方案并向社会公开，着力规范办学招生行为，自觉接受纪检监察、考生和社会舆论的监督。
四、试点高校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核，完善考试内容和考试形式。试点高校须按有关省级招办要求，于5月20日前上报拟录取考生名单并办理相关录取手续。已被试点高校录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取、高职对口招生考试及录取。
五、各试点高校不得以任何形式举办与单独招生试点挂钩的辅导班、补习班。对在试点工作中发生考场组织混乱、擅自突破规定招生比例、存在徇私舞弊等行为的院校，一经查实，按照《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》（教监[2005]4号）追究相应责任，对情节严重并造成恶劣影响的院校，将取消其单独招生试点资格或示范校资格。对在单独招生中存在违规行为的考生，按照教育部有关普通高校招生工作规定进行处理，取消其当年的考试资格、录取资格或入学资格。
六、请有关省（区）教育厅于6月15日前将试点工作实施情况、各试点高校报考录取数据等报送我部高校学生司和职业教育与成人教育司。
附件：2011年开展单独招生试点的高职院校及建议计划数
教育部办公厅
二○一一年四月十一日
各中等职业学校要严格按照教育部和省教育厅有关要求开展招生工作，不具备2023年度学历教育招生资质的中等职业学校，不得招收或联合招收中等职业学历教育学生，各学校均不得委托校企合作企业开展招生，不得设置校外教学点，不得伪造信息、夸大事实开展招生宣传。
开展中等职业学校招生资质年检和备案工作的对象是2022年在河南省具有中等职业学校招生资质的中等职业学校、2022年-2023年新设立中等职业学校（包括经规定程序恢复中职招生学校，下同）以及外省具有中等职业学校学历教育招生资质在河南省开展跨省招生的学校。
其中，2022年-2023年新设立中等职业学校以及新设立的高等学校中专部须获得河南省教育厅批复备案文件后，可提前申报招生资质。2022年-2023年新设立中等职业学校在获得教育部核准的学校标识码和中等职业学校学籍系统管理账号后，方可开展招生工作。
各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局要审查上年度本辖区学校招生、校企合作、学籍管理、学生资助、实习等方面是否存在违规行为，办学经费、基础建设、教师队伍、实训实习等主要办学条件是否达到基本要求等。
各中等职业学校要严格按照教育部和省教育厅有关要求开展招生工作，不具备2023年度学历教育招生资质的中等职业学校，不得招收或联合招收中等职业学历教育学生，各学校均不得委托校企合作企业开展招生。
不得设置校外教学点，不得伪造信息、夸大事实开展招生宣传。对2022年全年招生宣传、学籍管理、实习工作、资助和其他教学活动中有违规行为的学校，将在统一招生平台上予以标注，并建议上级教育行政部门压缩其招生计划。
2009年开始，要逐步实现对中等职业教育免费，并先从涉农专业和农村家庭困难学生做起。中国把职业教育作为教育发展重点而大力推行，使其实现突破性发展。
同时，中国采取一系列措施提升职业教育对学生的吸引力。约90%接受职业教育的学生都能够享受每年1500元的助学金。
由于采取一系列鼓励措施，中国中等职业教育在过去几年中取得重大发展，其教育规模已经和普通高中大体相当，实现了结构调整的战略意图。2019年5月28日，教育部表示，将从今年秋季学期开始，国家将在中等职业学校设立国家奖学金。
扩展资料：
中等职业教育的发展现状：
中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括一部分高中后职业培训，它是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域，其特点是在完成初高中基础教育内容的同时，培养出各行业所需的技术能手，也同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。
因此，中等职业教育的功能是既承担着国家九年义务教育的职责，又肩负着培养各行业高素质技能型人才之重任。目前，我国中等职业学校主要有三类，分别是中等专业学校简称中专、技工学校简称技校、职校。
近年来，北京、上海、天津、浙江、江苏、山东等6省市依靠区位优势和经济、人文等良好的外部环境，以及多年来发展职业教育所奠定的坚实基础，加上较为有效的政策措施，使得中等职业教育的结构协调水平、发展规模水平和拥有资源水平等方面均处于全国领先位置。
参考资料来源： 百度百科-中等职业教育
参考资料来源： 百度百科-中等职业学校
以上就是大学路为大家带来的关于中等职业教育国家有哪些政策？，希望能帮助到大家！
