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服装店优秀商户申报内容怎么写

2024年02月09日 22:16 | 大学路

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服装店优秀商户申报内容怎么写

服装店优秀商户申报内容怎么写

写服装店优秀商户申报内容如下。
1、商户基本信息:商户名称、地址、联系*等基本信息。
2、商户经营情况:商户在过去一年内的经营情况,包括年*额、*额增长率、产品种类、产品质量等方面的情况。可以提供具体的数据和统计报告,以支持商户评选的申报。
3、商户服务质量:商户在服务方面的表现,包括服务态度、服务水平、售后服务等方面的情况。可以提供客户评价、售后服务记录等材料,以证明商户在服务方面的优秀表现。
4、商户品牌形象:商户在品牌形象方面的表现,包括品牌宣传、品牌形象建设、品牌影响力等方面的情况。可以提供商户的广告、宣传材料、品牌荣誉证书等材料,以证明商户在品牌形象方面的优秀表现。
5、商户社会责任:商户在社会责任方面的表现,包括环保、公益、员工福利等方面的情况。可以提供商户的环保证书、公益活动记录、员工福利福利记录等材料,以证明商户在社会责任方面的优秀表现。
6、商户发展规划:商户未来的发展规划和目标,包括扩大经营规模、提高产品品质、加强品牌形象建设等方面的计划和目标。可以提供商户的发展规划书、市场调研报告等材料,以证明商户在未来的发展方向和目标。

如何撰写教育科研课题立项申报书

一、题目是成功的99%,这个说法看似荒唐,其实是警世恒言。人与人的智力相差并不如想象的那么巨大,在愿意为之努力的前提下,拥抱一个蓬勃生长的研究方向,你必然会壮大。跟随一个夕阳西下的研究方向,你必然消亡。要注重选题的三要素:其一、是一个明确的科学问题或关键的技术问题,研究内容一目了然;其二、有理论上的启发意义和技术上的应用前景;其三、具有首创性和强竞争性,类似研究好像真没有。

二、研究意义和研究现状废话少说,研究意义贵在直指要害,说得越多表明越没有自信。研究现状论述适可而之,简明扼要为妥,切忌远观犹如圣诞树,近看好像杂货铺。参考文献列30-50篇够了,列200篇左右,那除了感动你自己,不会感动任何人。优助医学

三、关键科学问题要关键,超过5个关键科学问题还叫关键吗?“关键”就是最核心的,最紧要的,最多不超过3个问题。诸如研究目标、内容、方案等中规中矩即可,无需赘述。

四、团队组织量力而行,随着高级职称人员主持或参与在研项目不超过3项的限项规定施行,挂名指标也成了稀缺资源,正教授们没有两三个主持或参与的项目几乎是没有的,副教授们振翅欲飞,尤为爱惜羽毛。没有头衔的博士们却是可以抱团取暖的优选对象,努力拼凑吧,窃以为总想着抱大腿、靠山头也未必管用。没有高级职称参与人的申请书估计也不鲜见,这个大家都懂得。

五、研究基础要亮剑  优助

工作基础部分我们一贯反对吹捧与自我吹捧,更要反对无原则的谦虚谨慎,认认真真数豆子吧,曾经有什么贡献?有什么突破?one, two, three,four …。面上项目主要考察近三年的研究成果,没有几样拿得出手的真家伙,你试试,大刀会向鬼子的头上砍去。怎么?还想突破时限凑数,真作死。不过话又说回来,大家都是聪明人,如有拿不上台面的东西也千万别轻易示人。

西南大学品牌专业、特色专业建设管理办法的第二章 品牌、特色专业的申报与立项">西南大学品牌专业、特色专业建设管理办法的第二章 品牌、特色专业的申报与立项

第三条 品牌专业申报立项的条件
1.申报专业应是学院规划或重点建设的专业,连续培养有4届以上毕业生,历届毕业生质量较高,综合素质良好,就业率高,用人单位的综合评价好。
2.有较强的一级学科或重点学科依托,一般应具有博士学位点或一级学科硕士学位点支撑;专业师资队伍有良好的科研背景或专业技术背景,且年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构合理,队伍建设规划科学合理、措施得力、效果显著。
3.专业建设方案具有先进的教育教学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路和科学的考核指标。人才培养目标符合社会发展需要,注重知识、能力、素质协调发展,注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案具有创新性、科学性、可操作性。
4.能够按照新世纪高素质人才培养要求,不断深化教学改革,优化课程体系,加强教材建设,更新教学内容,积极组织多媒体教学和双语教学,切实加强实验、实践教学环节,建立切实有效的教学质量监控体系。专业建设整体水平高,教学改革整体领先,辐射面广,能在本学科专业领域起到示范作用,能获得市级二等以上教学成果奖。
5. 专业基础设施条件较好,经费投入满足持续发展需要。有良好的学术研究环境和学生开展探索性学习及参与科研的条件及制度保障,具备较丰富的专业图书资料和教学仪器设备,实验室实行开放管理,校内外的实验、实习、实训条件能够较好地满足实践教学的要求,与相关行业、企业和职业界有比较密切的联系和有效合作。
第四条 特色专业申报立项的条件
1.对人才需求进行深入的市场调查和论证,对本专业在市内外的独特性有科学准确的定位。
2.具.有较高水平的专业建设带头人和学科特色鲜明的专业教师队伍。专业带头人具有较高的教学科研水平和学术知名度,专业师资队伍有良好的科研和专业技术背景,职称结构、学历结构、学缘结构合理。
3.专业建设目标明确,尤其在人才培养规格上有明显特色。课程设置和培养方法等具有显著的特色。专业建设方案具有先进的教育教学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路和科学的考核指标。人才培养目标符合社会发展需要,注重知识、能力、素质协调发展,注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案具有创新性、科学性、可操作性。
4.办学条件优良,有良好的学术研究环境和学生开展探索性学习及参与科研的条件及制度保障。具备较为丰富的专业图书资料和现代化教学仪器设备,校内外的实验、实习、实训条件能够较好地满足实践教学的要求,与相关行业、企业和职业界有比较密切的联系和有效合作,培养的学生质量较高,具有较好的综合素质和创新精神。
5.能保证项目建设经费投入本科教学工作,能够对本科生提高学习质量和效率产生明显的影响。专业建设的经费计划,经过仔细的论证,在实施过程中能够产生明显的物化成果,并取得显著的效益。
6.能够按照新世纪高素质人才培养要求,不断深化教学改革,优化课程体系,加强教材建设,更新教学内容,积极组织多媒体教学和双语教学,切实加强实验、实践教学环节,教学改革领先,有市级三等以上教学成果奖。
7.所在学院能保证申报专业的专业建设条件,并落实相应的配套建设经费。
第五条 申报程序
1.学院申请。由专业建设负责人填写《西南大学本科品牌、特色专业申报表》,交教务处。
2.学校评审。教务处组织专家对学院推荐的专业进行评审,确定拟建校级品牌专业、特色专业名单并予以公示,公示期满后报学校教学工作委员会审批,经主管校长批准后正式立项。市级品牌专业申报在校级品牌专业中遴选推荐。
3.校级品牌专业、特色专业建设项目由教务处负责组织申报与评审。每年组织一次,具体时间由教务处通知。

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