小编今天整理了一些广西高职院校招生困境 2023广西单招政策相关内容，希望能够帮到大家。
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高职院校“生源危机”原因及应对策略 高职院校生源减少
[摘 要] 近几年，高职院校招生难的问题已显现。由于人口自然下降、高中应届毕业生减少、往届生人数下降、“弃考族”增加、高中与高职抢生源、高职院校部分专业就业优势不足等诸多原因，造成高职院校“生源危机”。高职院校应从稳定规模、优化结构，提高质量、办出特色，抓住机遇、迎接挑战，改革高职招生等方面应对“生源危机”。
[关键词]高职；招生； 生源危机
近几年，高职院校招生难已经暴露无遗，生源不足加剧了高职院校的竞争，没有特色或经营不善的高职院校会陷入困境，部分高职院校的生存危机不可避免。几年前有人预言“10年后会有高校破产”，这并非耸人听闻。“一些高职院校死亡将不可避免”，这一观点在业内普遍被认可，并且预测在三五年之后就会出现。
一、生源危机原因
造成高职院校“生源危机”的原因有以下几个方面。
1.人口自然下降。上世纪90年代以后，计划生育政策收紧，人口自然下降。随着出生人口的下降，特别是适龄大学生的减少，某些高职院校生存危机十分严峻。
2.高中应届毕业生减少。这个减少主要是受小学学制“五改六”的影响。江西省小学学制“五改六”从2002年相继展开，受此因素影响，江西省从2009年开始，普通高考报名人数中，应届考生的人数呈下降趋势。
3.往届生人数下降。往届生的减少与课改之后的首次高考有一定的关系，很多考生担心跟不上新高考方案，选择复读的人减少了。
4.“弃考族”增加。2009年全国有84万考生弃考，2010年有34万弃考。部分考生出国留学。
5.高中与高职抢生源。高中贬低高职，不少高考落榜生复读高三。这些学生多数属于分数偏高、复读后有希望冲击本科院校的学生。
6.高职院校部分专业就业优势不足。有些高职院校办学特色不明显，就业优势不足，高中毕业生干脆弃考，直接出去打工。
二、应对“生源危机”的对策及思考
在高考生越来越少的同时，要看到一些高职院校的毕业生却越来越俏。以前，高职院校求用人单位接纳毕业生；现在，用人单位求高职院校输送毕业生，甚至通过订单等方式抢夺毕业生，这是很大的变化。
1.稳定规模，优化结构。生源危机正好给高职院校提供了一个重新定位与发展的机遇，是高职院校调整规模、提高教育质量的一个契机。生源危机可以倒逼高职院校调整培养体系，让高职院校人才培养更加注重特色，打造与市场需求的专业。高职院校的定位很重要，这是改革与发展的基本依据。定位准确才能构建特色，形成优势，不要盲目追求层次上的“高”，规模上的“大”。在一定的时期内，高职院校做得最优，做得卓越，就可以办出高质量的高职院校。危机就是生机，只要高职院校能够准确定位，明确目标，不断对高职院校的办学理念、管理模式、人才培养模式等各方面进行调整，不断提高自身的应变能力和创新能力，不断提高办学水平和办学效益，高职院校培养出来学生肯定会受社会的欢迎。
2.提高质量，办出特色。生源危机实质上是质量危机，高职院校在招生中出现了冰火两重天的现象，有些高职院校招生很旺，也有很多高职院校招生出现“吃不饱”的现象。为了维持自身的发展，保证招生数量，高职院校的生源质量必然下滑，这就进一步加大了高职办学的难度。生源危机可以倒逼高职院校调整培养体系，让高职院校人才培养更加注重特色，打造与市场需求的专业。特色就是一所高职院校核心竞争力的重要表征。高职院校应从自身的条件出发，根据自己的优势整合资源，集中力量建设优势重点学科，形成学科特色。办高职院校就是办专业，因为专业既能体现高职院校特色，又能体现市场需求。紧密围绕产业结构优化升级对学生的知识、技能提出的新要求，构建体现市场需求的专业结构和课程体系。坚持“人无我有，人有我优，人优我特”，用专业品牌赢得市场，吸引学生。通过办出专业特色，破解“学非所用、用非所学”的难题，打造人才培养特色品牌。
3.抓住机遇，迎接挑战。危机即生机，当生源减少的危机出现，也就意味高职院校新一轮发展机遇很快到来。因为经济社会发展需要大量高素质技能型专门人才的客观现实，决定了高职院校必然的生存空间。重视并化解高职院校办学危机的过程，就是*革除高职院校发展制约因素、优化高职院校生存环境的过程。在这场危机中，高职院校将面临优胜劣汰的挑战，围绕高职教育规律实施办学改革，将使得大多数高职院校趋向真正符合市场需求，从而更好地生存和发展。
把挑战跟机遇结合起来，高职院校办学观念要变。要主动适应经济社会发展的需要，实行开门办学，社会上需要什么专业就培育什么专业。要为社会提供多层次、多类型、多形式的教育，满足人们多样化的教育而设立的质量标准。
4.改革高职招生。从现实来看，国家在政策方面也越来越重视高等职业教育，在经费支持和招生政策方面，有了很多可喜的变化。针对生源减少的现实情况，高职招生要前瞻性地进行改革，实行按办学条件核定招生计划下的注册制，并进一步出台培植特色高职、品牌高职的招生、教改政策，提升高职院校面向全国甚至海外的竞争力。
责任编辑 一觉
2023广西单招政策
2023广西单招政策如下：
一、招生办法：退役军人高职单招纳入我区高等职业院校单独考试招生，采取自愿报名、单列计划、单独考试、单设批次、单独录取的办法，与高等职业院校单独考试招生工作同步实施。
二、招生对象：招生对象为已参加我区2023年普通高校招生考试〈以下简称高考）报名的退役军人考生。符合我区高考报名资格但尚未参加报名的退役军人可于2月21日至24日17∶30进行补报名和现场确认，逾期不再安排补报名。
三、招生院校：招生院校名单将于3月中旬在广西招生考试院网站(
四、院校测试：参加退役军人高职兑招的考生免文化素质考试，但须参加招生院校组织的职业适应性测试，测试成绩作为录取依据。
五、其他：
(一）考生补报名和现场确认的相关要求可在"广西招生考试院"网站查阅《自治区招生考试委员会办公室关于做好我区2023年普通高校招生考试报名工作的通知》(桂招考委办〔2022] 73号)。
(二）考生报考的流程和要求可在"广西招生考试院"网站查阅《自治区招生考试委员会办公室关于做好我区2023年高等职业院校单独考试招生和高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生工作的通知》。
广西单招对口录取分析
1. 什么是广西单招对口录取？
广西单招对口录取是指在广西地区中职毕业生参加高职单招（高中技校招生考试）时，根据其所学专业在对口的高职院校中录取的一种方式。一般情况下，对口录取的分数线会相对较低，使专业对口的考生更容易被录取。对口录取在学生就业、职业发展方面有很大的帮助，因此备受学生和家长青睐。
2. 广西单招对口录取的优势
广西单招对口录取的优势主要在于以下几点：
1. 优化教育资源分配，使得学生在升学、就业方面更加顺利；
2. 提高高职院校专业人才的培养质量，为社会培养更多“技能人才”；
3. 对于那些有明确专业志向的学生，对口录取更有利于其职业发展。
3. 广西单招对口录取的考生要求
广西单招对口录取不仅要求考生参加高中技校招生考试，还要求考生已在中职学校中学习了和高职院校所对应专业相关的基本知识和技能。此外，不同高职院校对于对口录取的要求可能有差异，考生必须查看招生简章并仔细分析，选择适合自己的高职院校。
4. 如何备考广西单招对口录取？
为了更好地备考广西单招对口录取，考生可以从以下几个方面入手：
1. 查看招生成绩要求以及对口专业要求，确定自己所报的高职院校及专业；
2. 参加模拟考试，熟悉考试形式和考试时间，并通过模拟考试不断提高自己的成绩；
3. 做好时间管理，安排合理的备考计划，避免在考前不必要的压力；
4. 通过增加课外阅读、参加辅导课程等方式来提高自己的基本知识和技能水平。
5. 广西单招对口录取的就业前景
广西单招对口录取的就业前景也是比较广泛的。随着广西经济的不断发展，各种产业对技能型人才的需求越来越大，而广西单招对口录取的考生正是这些产业需要的专业人才。此外，对口专业的就业率也通常会比非对口专业的就业率更高。
6. 广西单招对口录取的未来发展趋势
随着我国“新一代人工智能发展规划”的发布，以及国家对“智能*”、“新能源汽车”等领域的大力扶持，相关专业的就业和发展前景将更加广阔。而广西单招对口录取的发展趋势也会越来越好，这对于广西地区中职毕业生的升学和职业发展都将带来更多的机会。
7. 总结
广西单招对口录取将成为未来职业发展的一大趋势，对于学生们来说，要抓住这个机会好好备考，选择适合自己的高职院校，并在其中找到自己真正感兴趣的专业。相信通过努力，广西单招对口录取的考生们一定会有一个更加美好的未来。
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