2024年01月24日 16:54 | 大学路
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当前我国高等院校包括职业院校,在专业设置如下:
首先,我国高等院校和职业院校的专业设置过于陈旧和单一,很多专业已经无法适应当前社会的发展需求。同时,有些院校对于新兴专业的设置又过于滞后,导致人才培养与社会需求的脱节。
其次,我国高等院校和职业院校的培养方式也存在一定的问题。
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育,是高等教育发展中的一个类型,肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时,高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。
高等职业教育发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育(专业学位研究生教育)等三个层次的现代职业教育。我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。
2021年,全国共有高职(专科)学校1486所;职业本科招生4.14万人;高职(专科)招生552.58万人。职业本科在校生12.93万人;高职(专科)在校生1590.10万人。
2014年5月2日,国务院发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)提出,加快构建现代职业教育体系,创新发展高等职业教育,专科高等职业院校要密切产学研合作。
培养服务区域发展的技术技能人才,重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级,加强社区教育和终身学习服务。
探索发展本科层次职业教育。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。
研究建立符合职业教育特点的学位制度。原则上中等职业学校不升格为或并入高等职业院校,专科高等职业院校不升格为或并入本科高等学校,形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。
专科一个学校可以填36个专业。
专科一个学校可以报6个专业。在中国,专科学历教育由高职高专承担,部分普通本科高校同时开设有专科(高职)专业。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高等学校毕业证书或成人高等学校毕业证书。
1999年以前指大学专科学科专业教育(简称大专),1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外,专科通常是指高等职业教育的专科学历教育(简称高职),是在完成中等教育的,基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。
专科学校,是指专科层次的学校,以专科教育为主,主要培养专科生,包括高等专科学校、高等职业技术学院、高等职业学院等各类高职院校。
高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育,专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
专科,大学专科的简称,也就是我们常说的大专学历,是高等学历教育的基本组成部分,一般招收高中毕业生或具有同等学历者,修业年限多数为三年。
上专科的好处
第一:专科学历是就业的敲门砖。专科学历的核心竞争力和本科相比还有一定的差距。但是很多用人单位的最低招聘门槛还是专科学历,而不是高中学历。所以专科学历虽然在大学文凭中属于较低的存在,但存在就有价值,因为专科学历也是竞聘者去一些用人单位参加招聘的敲门砖。
第二:专科也有好的就业专业。工作难找与否跟专业有千丝万缕的关系,专业选好的话等到毕业的时候专科生也是很好找工作的。比如高职扩招的三大国控专业,口腔医学,临床医学,中医学。这三个专业的高考录取分数线让无数学子望洋兴叹。
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