孙俪用纪录片让孩子乖乖刷牙｜做“不讲道理”的父母，让孩子更快学会道理

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家庭教育孙俪用纪录片让孩子乖乖刷牙

近日，孙俪的一则微博发文，引无数网友围观并怒赞。随课外辅导网一起看看：

一部纪录片，抵得上一堆大道理。 网友纷纷留言称：
“引导式教育，我娘娘厉害了！”
“不如把纪录片放出来，解决一下千万家庭的困难。” 孩子果然是通过行为和感受来认知的，他们才不按照成人世界的道理去行事。 正如教育家杜威所说： 教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。

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你以为的“道理” 其实是语言的“暴力” 电影《后会无期》中有一句经典台词：
我们听过无数的道理，却依然过不好这一生。 教育，亦然。 为人父母的生涯中，你肯定也见过或亲历过这样的抓狂时刻： 明明该吃饭了，依然盯着电视，怎么喊都不搭理； 写作业时间，一会儿看看*一会儿找找东西，提醒了也不听； 玩具店里，看到喜欢的就闹脾气非要*回去，怎么哄都不行……
任凭你道理说尽，孩子要么一句话“知道了”敷衍回应，要么嘀咕着“又来了”怄气闹情绪。
然后该干嘛照样干嘛，把你的苦口婆心当空气。 此时的你，心里早憋着一大口老血简直快背过气： 为什么我掏心掏肺跟你讲道理，你却讲也讲不听，听也听不懂，懂也不会做，做也做不好？！ 其实卢梭早在《爱弥儿》一书中反复强调：
跟孩子讲道理是最无效的教育。 周末和一位朋友逛商场，在玩具店偶遇一个躺在地上打滚哭闹的孩子，约摸四五岁的年纪。
年轻的妈妈蹲在孩子身边一直不停说着些什么。 身边一位围观的中年男子开了腔：
“这妈妈不打不骂还一直讲道理，我看她都讲了十来分钟也不管用，换我的话直接揍一顿了！” 我朋友直摇头：
“揍一顿是暴力，一味说教讲道理也是一种语言上的暴力啊。” 深以为然。 教育从来不是一个讲道理的过程，而是一个让孩子自己体会的过程。 和孩子讲道理，我们往往是从自身角度出发，强加灌输，
而孩子思考问题、感受世界，却需要从自己内心出发。 所谓秀才遇见兵，有理讲不清。
不得不承认，有时候孩子就像一个蛮不讲理的兵。
而我们呢，更像那个自以为是、只会用大道理轮番轰炸的秀才。 父母爱讲道理，孩子容易强词夺理。
2 高情商的爱 是不讲道理 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过： 任何一种教育，孩子在其中越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。 这种心理大概能解释“我们越强调的道理，孩子越不听”的困惑。 给孩子讲道理，教育意图太明显，孩子只能被动接受。
带着孩子去看见，去感受，孩子真正体会了，理解了，
才能够内化成他自己的道理，才更加能够懂得有些事情为什么能做，有些事情为什么不能做。 去年就有一位泰国妈妈在网上的一段分享，引无数网友点赞。 事情缘于她5岁的儿子起床后嚷嚷着不肯去上学。
这位妈妈同意了，但有一个条件：
如果在街上捡垃圾，并赚很多钱，就可以放假一天。 于是一心不想上学的儿子，兴高采烈出门捡垃圾了。
在烈日炎炎下，一共3.5公里的路程，小男孩总共捡了2公斤的可回收垃圾，换回了2泰铢。

这样精疲力尽的一天下来，当他想坐公交车回家、想吃一根冰激凌解渴时，却因为钱不够，都作罢了。 最后妈妈问他：
“你想工作还是上学？” 他马上回答：
“我想上学。” 这位高情商的妈妈深知，孩子的成长，从来不是“道理”可以堆砌出来的。
需要他们真实地和这个世界打交道，自己去亲身感知和体会。 曾经还看过这样一则新闻： 某个幼儿园让孩子们把气球装进衣服里，模仿妈妈挺着大肚子、怀胎十月的形态。
并要求孩子们无论吃饭喝水，还是上厕所睡觉，都必须保护好肚子里的气球。
仅仅一天下来，孩子们就切身感受到了，原来妈妈怀孕时这么不容易啊，都争先恐后说要回家跟妈妈说辛苦了。 你看，人对于自己亲身体验过的事情，总有特别深刻的记忆。
因为体验的过程是感受高度集中的过程，与之相较，任何语言都是苍白无力的。 孩子的一次切身体验，比父母说上100次都管用。

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好的亲子关系 应有共情的能力 心理学家皮亚杰在《儿童自我中心论》中说过： 孩子只能从自己出发看世界。 道理从来不是靠说明白的，而是要孩子自己觉知的。 另有心理学研究表示： 从讲道理到接受道理，中间的距离可能很远。
一个人能够接纳别人的观点，首先取决于情绪，其次取决于对方的行为，最后才是对方的语言。 前几天，微博上有一则关于“大S霸气怼汪小菲”的热搜。 起因是在外工作的大S得知台湾地震，第一时间打*关心家人。
听到3岁的儿子用萌萌奶音说自己被吓哭，大S立刻送上亲亲安慰。
不料*那头传来汪小菲的指责声：
“你有哭？你一个男孩子，地震有什么好哭的？” 大S立马变脸：
“Shut up！汪小菲。” 虽然一众网友都在心疼汪小菲家庭地位低，我却忍不住要为大S点个赞。 人本主义心理学之父卡尔·罗杰斯曾说：
爱，是深深的理解与接受。 大S在与儿子寥寥几句的对话中，是关注和聆听，更是共情和理解： “我的心肝” ——第一时间给予爱的安全感； “有没有感觉到地震？怕不怕？” ——积极共情，关注孩子当下的感受和情感需求； “妈妈给你亲一个” ——安抚情绪，包含对孩子脆弱的接纳和理解； “你害怕的时候，就把魔法亲亲放在你的胸口” ——引导孩子走出恐惧，建立美好情感连接。


低情商的爱，才讲道理；
高情商的爱，是我感受着你的感受。 当他只是需要一个拥抱时，千万别丢给他一堆冷冰冰的道理。 所谓“通情”，才能“达理”。
当我们遇到事情，先与孩子共情，允许他表达自己的想法。
或者用抚摸、轻拍、面部表情等肢体语言来建立情感连接，
在孩子感觉到自己被接纳之后，再循循善诱，孩子会更愿意接受。 当然，最有效的教育，不仅要言传，更重于身教。 对孩子的成长影响最大的，不是我们给他灌输什么，而是他能从我们身上看到什么。 想让孩子懂道理，家长就要嘴上少讲道理，行为符合道理，孩子自然就能明白道理。
4 “做父母最难的，其实不是主动去教孩子什么，而是能主动不教孩子什么。” 他们自己有感受、有想法、有思考，他们需要一边经历，一边长大。 而我们，静待花开，就好。

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