国家级中职院校排名 现在中国有哪些好的高职学校~!

重庆中职学校排名前十如下：

1、重庆工业职业技术学院。

2、重庆电子工程职业学院。

3、重庆工程职业技术学院。

4、重庆城市管理职业学院。

5、重庆工商职业学院。

6、重庆三峡职业学院。

7、重庆交通职业学院。

8、重庆水利电力职业技术学院。

9、重庆能源职业学院。

10、重庆航天职业技术学院。

部分学校介绍：

1、重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是经重庆市人民*批准，教育部备案，独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校。学校是全国首批28所国家示范性高职院校。

2、重庆电子工程职业学院

重庆电子工程职业学院是由重庆市*举办、重庆市教育委员会和重庆市经济和信息化委员会共建的全日制普通高等院校。是全国毕业生就业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校。

3、重庆工程职业技术学院

重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民*举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部人才培养工作水平评估优秀等级院校、国家示范性高等职业院校。

4、重庆城市管理职业学院

学校始建于1984年，原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校；2001年3月升格为重庆社会工作职业学院；2006年3月更名为重庆城市管理职业学院。

5、重庆工商职业学院

重庆工商职业学院的前身是重庆广播电视大学的普通专科教育，于2005年3月正式建立。

截至2021年12月，学校建有合川、九龙坡华岩两个校区，占地总面积1339亩；下设8个二级学院，开设50个专业；有教职工940人，在校全日制普通高等（专科）学生近1.7万人。

以上内容参考： 百度百科-重庆工业职业技术学院 ； 百度百科-重庆电子工程职业学院 ； 百度百科-重庆工程职业技术学院 ； 百度百科-重庆城市管理职业学院 ； 百度百科-重庆工商职业学院

100 所国家示范性高职院校名单及网址 全国首批28所国家示范性高职院校名单 1天津职业大学 / 2邢台职业技术学院 / 3山西财政税务专科学校 / 4辽宁省交通高等专科学校 / 5长春汽车工业高等专科学校 / 6黑龙江建筑职业技术学院 .cn/ 7上海医药高等专科学校 / 8南京工业职业技术学院 / 9无锡职业技术学院 / 10宁波职业技术学院 / 11浙江金融职业学院 .cn/ 12芜湖职业技术学院 / 13福建交通职业技术学院 / 14青岛职业技术学院 / 15威海职业学院 / 16黄河水利职业技术学院 / 17平顶山工业职业技术学院 / 18长沙民政职业技术学院 / 19湖南铁道职业技术学院 / 20番禺职业技术学院 / 21深圳职业技术学院 / 22南宁职业技术学院 / 23重庆工业职业技术学院 / 24成都航空职业技术学院 / 25四川工程职业技术学院 / 26杨凌职业技术学院 http://61.185.210.186/ 27兰州石化职业技术学院 .cn/ 28新疆农业职业技术学院 / 第二批42所国家示范性高职院校名单 29北京工业职业技术学院 / 30北京电子科技职业学院 / 31天津中德职业技术学院 / 32承德石油高等专科学校 / 33石家庄铁路职业技术学院 / 34山西工程职业技术学院 / 35内蒙古建筑职业技术学院 / 36沈阳职业技术学院 / 37长春职业技术学院 .cn/ 38黑龙江农业工程职业学院 / 39上海公安高等专科学校 / 40上海工艺美术职业学院 / 41江苏农林职业技术学院 / 42常州信息职业技术学院 / 43苏州工业园区职业技术学院 / 44浙江机电职业技术学院 / 45温州职业技术学院 / 46金华职业技术学院 /index.asp 47安徽水利水电职业技术学院 / 48安徽职业技术学院 / 49漳州职业技术学院 http://www.fjzzy.org/ 50九江职业技术学院 /index.asp 51山东商业职业技术学院 / 52淄博职业学院 / 53商丘职业技术学院 .cn/ 54武汉职业技术学院 / 55武汉船舶职业技术学院 / 56永州职业技术学院 / 57湖南交通职业技术学院 .cn/ 58广州民航职业技术学院 / 59柳州职业技术学院 / 60重庆工程职业技术学院 / 61四川交通职业技术学院 / 62四川建筑职业技术学院 / 63贵州交通职业技术学院 / 64云南交通职业技术学院 / 65西安航空职业技术学院 .cn/ 66甘肃林业职业技术学院 / 67青海畜牧兽医职业技术学院 / 68宁夏职业技术学院 / 69克拉玛依职业技术学院 / 70大连职业技术学院 / 第三批30所国家示范性高职院校名单 71北京农业职业学院 / 72北京财贸职业学院 /web/default.aspx 73天津医学高等专科学校 / 74天津电子信息职业技术学院 / 75河北工业职业技术学院 / 76包头职业技术学院 / 77辽宁农业职业技术学院 / 78吉林工业职业技术学院 / 79大庆职业学院 / 80黑龙江农业经济职业学院 .cn/ 81上海旅游高等专科学校 / 82南通纺织职业技术学院 / 83徐州建筑职业技术学院 / 84浙江警官职业学院 .cn 85日照职业技术学院 / 86山东科技职业学院 .cn/ 87河南职业技术学院 / 88湖北职业技术学院 / 89武汉铁路职业技术学院 .cn/ 90湖南工业职业技术学院 / 91广东轻工职业技术学院 / 92海南职业技术学院 / 93重庆电子工程职业学院 / 94绵阳职业技术学院 / 95四川电力职业技术学院 .cn/ 96昆明冶金高等专科学校 / 97西藏职业技术学院 / 98陕西工业职业技术学院 .cn/ 99宁夏财经职业技术学院 / 100新疆石河子职业技术学院 / ----------------------------------------------------------------------------------------- 北京：北京工业职业技术学院、北京电子科技职业学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院 天津：天津职业大学、天津中德职业技术学院、天津医学高等专科学校、天津电子信息职业技术学院 河北：邢台职业技术学院、承德石油高等专科学校、石家庄铁路职业技术学院、河北工业职业技术学院 山西：山西财政税务专科学校、山西工程职业技术学院 内蒙古：内蒙古建筑职业技术学院、包头职业技术学院 辽宁：辽宁省交通高等专科学校、沈阳职业技术学院、大连职业技术学院、辽宁农业职业技术学院 吉林：长春汽车工业高等专科学院、长春职业技术学院、吉林工业职业技术学院 黑龙江：黑龙江建筑职业技术学院、大庆职业学院、黑龙江农业经济职业学院、黑龙江农业工程职业学院 上海：上海医药高等专科学校、上海公安高等专科学校、上海工艺美术职业学院、上海旅游高等专科学校 江苏：南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院、江苏农林职业技术学院、常州信息职业技术学院、南通纺织职业技术学院、徐州建筑职业技术学院 浙江：宁波职业技术学院、浙江金融职业学院 、浙江机电职业技术学院、温州职业技术学院、金华职业技术学院、浙江警官职业学院 安徽：芜湖职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、安徽职业技术学院 福建：福建交通职业技术学院、漳州职业技术学院 江西：九江职业技术学院 山东：青岛职业技术学院、威海职业学院、山东商业职业技术学院、淄博职业学院、日照职业技术学院 河南：黄河水利职业技术学院、平顶山工业职业技术学院、商丘职业技术学院、河南职业技术学院 湖北：武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、湖北职业技术学院 、武汉铁路职业技术学院 湖南：长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、 永州职业技术学、湖南交通职业技术学院、湖南工业职业技术学院 广东：番禺职业技术学院 、深圳职业技术学院、广州民航职业技术学院、广东轻工职业技术学院 广西：南宁职业技术学院、柳州职业技术学院 重庆：重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院、重庆电子工程职业学院 四川：成都航空职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川交通职业技术学院、四川建筑职业技术学院、四川电力职业技术学院 云南：云南交通职业技术学院、昆明冶金高等专科学校 陕西：杨凌职业技术学院、西安航空职业技术学院、陕西工业职业技术学院 甘肃：兰州石化职业技术学院、甘肃林业职业技术学院 青海：青海畜牧兽医职业技术学院 宁夏：宁夏职业技术学院、宁夏财经职业技术学院 西藏：西藏职业技术学院、 海南：海南职业技术学院、 新疆：新疆农业职业技术学院、克拉玛依职业技术学院

示范中职是带有示范性的，而重点中职也是重点的学校，相对来讲两个都是非常不错的，也都是比较优秀的。
职业中学： 职业高级中学 /高级职业中学(简称"职业高中"、"职高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举，中职学历。毕业后可以参加 对口高考 继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"
一、宗旨不同。
1、省重点：完成高中阶段教育。
2、省示范性：是引领普通高中全面实施 素质教育 。
二、目的不同。
1、省重点：改革课堂教与学的模式，提高教学效率和质量，改进学生学习方式的研究与实践。学校学生 综合素质评价 、教师评价制度建设的研究与实践，学校人力资源的开发、使用、提高与辐射的研究与实践。
2、省示范性：教育国际化、信息化和教育现代化背景下现代学校 主体性 发展研究与实践。未成年人思想道德教育与健康人格培养的针对性和有效性的研究与实践。创造性实施新课程，综合开发学校课程（包括实践系列、社团活动等）及学校校本教研的研究与实践。