1956年,学校应我国铁道机车车辆工业的发展需要而创建, 时为大连机车车辆*学校。1958年升格为大连铁道学院,隶属原铁道部管理。2000年2月,划转为辽宁省*管理。2004年5月,更名为大连交通大学。 学校有沙河口校区、旅顺口校区两个校区,占地总面积82.1万平方米,校舍建筑总面积54.1万平方米。教学科研仪器设备总值2.94亿元,馆藏文献资源总量为125.03万册,电子图书143.40万册,中外文电子期刊22700余种。
学校具有学士、硕士、博士学位授予权,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。学校是辽宁省一流大学重点学科建设高校,拥有机械工程、材料科学与工程2个博士后科研流动站,2个博士学位授权一级学科,13个硕士学位授权一级学科,11个工程硕士专业学位授权领域,涵盖了工、管、文、理、经、法、艺等7个学科门类。机械工程、材料科学与工程2个学科是辽宁省高等学校一流重点建设学科;机械工程、材料科学与工程、交通运输工程3个学科是省一级重点学科。
建有国家级大学科技园、国家地方联合工程研究中心、教育部工程中心、国家技术转移示范机构、辽宁省高等学校重大科技平台等国家级、省部级科技平台29个。 学校是教育部第二批实施卓越工程师教育培养计划高校、国家软件人才国际培训(大连)基地、全国建设高水平运动队院校和体育文化研究基地、辽宁省车辆工程紧缺本科人才培养基地、辽宁省对日服务外包人才培养基地和大连东北亚国际航运人才培训基地。
设有18个二级教学单位,47个本科专业,10个五年制双专业,工商管理、软件工程、计算机科学与技术具有第二学士学位授予权。2006年以“优秀”的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。建有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级特色专业建设点4个、国家级综合改革试点专业2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、中国工程教育认证专业3个,省一流本科教育示范专业2个、省级特色专业6个、省级示范专业3个、省级重点支持专业2个、省级综合改革试点专业4个、省级工程人才培养模式改革试点专业5个、省级创新创业教育改革试点专业3个、省级国际化试点改革专业1个、应用型转型专业5个、应用型转型示范专业2个;国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级工程实践教育中心4个、省级实验教学示范中心17个、省级大学生实践教育基地11个;省级以上本科精品类课程35门。机械工程、车辆工程、焊接技术与工程3个专业在辽宁省专业综合评价中排名第一。
目前,全日制在校生16356人,其中,本科生14655人,硕士、博士研究生1701人。 学校现有专任教师922人,其中教授157人、副教授322人,具有硕士、博士学位的教师约占教师总数的90%。拥有“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者1人,百千万人才工程国家级人选2人、国务院*特殊津贴获得者11人、全国优秀教师1人、科技部“创新人才推进计划”入选者1人,省部级有突出贡献的专家4人、省高等学校“攀登学者”2人、省特聘教授7人、省优秀专家2人、省“十百千高端人才引进工程”人选者1人、省百千万层次人选82人、省“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人,省高校创新人才4人、省部级优秀教师8人、省级教学名师13人、省优秀青年骨干教师26人,省青年学科带头人2人、省级专业带头人5人,省级教学团队6个,省级科研创新团队3个。
2015年以来,学校获批国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级科研项目74项、省部级项目464项;获省部级科技成果奖23项;国家授权专利904件,其中发明专利205件;发表学术论文2294篇,其中被三大检索收录869篇;出版学术专著106部。签订横向合同681项,合同额超1.8亿元。 学校是全国大学生暑期社会实践先进单位。在全国大学生艺术展演活动中两次获得优秀组织奖,“青年马克思主义者百千万培养工程”等两项成果被评为教育部高校校园文化建设优秀成果。
近三年,学生获得国家级、省级科技竞赛奖励554项。 学校是国家产学研合作先进单位,是辽宁省产学研合作创新基地。与中国铁路总公司、中国中车股份有限公司、广西玉柴机器集团有限公司等企业成立“中国轨道交通装备*创新联盟”,牵头成立了“辽宁省轨道交通产业校企联盟”。 学校是中国*奖学金来华留学生招收院校、《中美人才培养计划》121项目创新人才培养实验基地。先后与澳大利亚、美国、日本、俄罗斯等国家的80多所院校和教育科研机构建立了校际合作关系。建有中日友好大连人才培训中心,现有中外合作办学本科教育项目3个。
建校以来,学校培养了十余万名毕业生,有大多数毕业生在轨道交通行业就业,部分已成为了行业领军人物和核心技术骨干,在业内享有“中国轨道交通装备*业工程师的摇篮”的美誉。新时代,学校以*新时代中国特色社会主义思想为指引,紧紧围绕辽宁老工业基地全面振兴和现代轨道交通装备*业发展,抓牢国家“一带一路”建设、“高铁走出去”战略实施等发展机遇,全面深化改革,深入推进“双一流”建设,大力推进学校党代会确定的“五大战略”,凝聚发展力量,坚定不移地朝着特色鲜明的高水平研究应用型大学的建设目标迈进。
高校实验室事故近年来其实数量已经减少很多了,很多实验老师在授课前也会着重强调实验的安全操作,但是总有
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