一、名称批文
巢湖市翰文学校
巢湖市教育局2010年9月319号文件批准。
二、学校定位
1、性质：民办寄宿制学校
2、学段：小学、初中、高中特长生及职业高中
3、收费：严格按照收费许可证要求收取。
三、办学条件
目前，学校校园占地面积为98亩，学校硬件设施按照现代化水准打造，总建筑面积9736平方米，其中教学用房面积2860平方米，计划中每间教室配备空调、多媒体；生活用房有一栋2016平方米的4层楼食堂；餐桌，厨具全部实现不锈钢化，计划设有1500个就餐座位。有学生公寓1栋，4680平米，960个床位，室内水电设施齐全，有浴室厕所，生活起居方便。宿舍配有空调。
为满足学校发展需要，校园内在建教学楼一栋，女生宿舍楼一栋，共计建筑面积5000余平米。预计今年秋季投入使用。
教学设备达到现代化要求，有多媒体网络计算机教室2间，多媒体电教室1间。理、化、生高配置，每间实验室有实验桌凳40座，水、电全部按规范到位，各种仪器全部按要求入柜存放，具备防火、防盗、防尘、防霉等保护设施。
现有标准的体育运动场，铺设了200米环形跑道，建成了篮球场，排球场，羽毛球场，购置了肋木，划船器等健身器材。此外还有一块2000平米的砖墁广场，供学生做广播操。
学校着眼于环境育人，绿化美化校园。累计投入资金80余万元，植草皮20000平方米，植树900多株，校园绿化面积为24000平方米，绿化覆盖率约达到78%以上。
四、办学理念
坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以“办人民满意的学校，教育好每一位学生”为宗旨，以“实施阳光教育，打造学生灿烂人生”为理念，努力推行 “自我教育、自我管理、自主学习、和谐发展”和“面向全体学生、全面关心学生”的教育策略，把素质教育思想落实到教育教学实践中。
校训：追求卓越 自强不息
校风：诚信 严谨 勤奋 创新
教风：敬业 爱生 求实 创新
学风：尊师 刻苦 自律 自主
五、教师队伍
学校特聘教育专家治校，由既精于教学又精通学校管理的教师主持学校教育教学工作。完全符合规范要求。所有教师都具备教师资格证，既有从事多年教育的业务骨干，也有大学毕业刚刚走上岗位劲头十足的新教师。为满足高标准的教育教学需要，学校狠抓师德建设及教师业务培训，努力造就一支结构合理、师德高尚、业务精湛的教师队伍。
六、学校管理
1、学校采用封闭式军营化管理模式，学生在校，除了上课，课间活动，就餐就寝，都有值班教师跟踪监管。由于学校大门面对公路，少数走读生上学放学期间，我们都安排值日教师和校领导到门口迎送，保障交通安全。除此之外，学校还安装了分辨率很高的视频监控，通过40多个摄像头，管理人员即使不出办公室也能够随时多角度观察的学生的活动情况。
2、在学生教育方面，除了常规以外，我们还特别重视家校沟通与协作，学校坚持每大周一封《致家长一封信》制度，让家长及时充分了解学校阶段工作情况，了解自己的子女在校学习与表现。同时，每次给家长信中都留有位置，让家长阅读信文后，反馈他们的意见与建议。
3、学校能够利用一切教育资源，适时开展登山、演讲比赛、广播体操比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、篮球比赛、书画展、同解放军海军住巢部队组织联欢活动。让学生的才艺有展示的机会，努力把翰文学校打造成既是学园、花园，也是乐园。
学校还设立了“留守儿童之家”，安排辅导老师带领学生开展丰富多彩的活动，给留守儿童学生有家的感觉。通过我们的尽心，让学生舒心，让家长放心。
4、在教学方面，严格遵守《安徽省中小学办学规范》，按照教育部和安徽省教育厅有关文件精神办学，开足开齐包括音乐、美术习字、综合实践课等所有科目，每大周星期六下午集中开展美术，音乐，体育与智力活动课。每天坚持三操，保障学生每天有一个小时以上活动时间。根据小学部学生爱玩的特点，每天在早餐后安排一节课时间让小学生参与集体活动。
5、在文化课教学方面，针对本校学生成绩参差不齐的特点，制订和推行了分层推进，分类指导和“培优补差”方案，不放弃任何一个学生。对待进生先进行多方位的分析，找出产生差距的原因，据此采取相应的对策，进行全程性跟踪辅导。每次辅导都有记录，最后进行分析评价。此项做法，效果明显，许多待进生的成绩有了不同程度的进步。
6、学校通过多种渠道与学生进行沟通，橱窗，LED电子显示屏，告示板，小黑板及时发布相关信息，表扬先进，鞭策待进。为了能够聆听学生的心声，学校设立意见箱，对学生的意见及时给予答复。为了给学生一个自我组织，自我管理的宣传机构，一个通过声音向同学传递信息的宣传机构，学校团委主办“凤凰之声”广播站，坚持每天播音，为同学们提供校园动态，透析国际风云，让大家尽晓家事国事，触摸历史底蕴，采撷文学芬芳，传递美丽真情，享受美妙音乐。
