理科生想学文物修复与鉴定 文物修复与保护专业好不好

今天大学路小编整理了理科生想学文物修复与鉴定 文物修复与保护专业好不好相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、理科生想学文物修复与鉴定
• 2、文物保护技术是文科还是理科
• 3、文物修复与保护专业好不好

理科生想学文物修复与鉴定

07年已经取消此专业。

我国在04年到07年 试点开设的专科专业 共计培养632人 培养目的：培养能在*文物管理和研究机构、各类博物馆及陈列展览单位、考古部门、文物单位、海关、新闻出版社、教育等部门从事文物与博物馆管理、鉴定和研究工作的高级专门人才。

学科要求

培养要求：各类文物的历史文献、科学技术、艺术评定、真伪鉴定及价值评估、以学术为基础，以技术为特长、培养具有学术基础的复合型艺术品鉴定专家人才

07年后我国取消此专业，因为我国博物馆体制改革跟近不足 接受和消化不足毕业人数的2%　　专业培养目标：培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。在紧急情况下可以参与文物缉私 具有一定战斗能力的人员。

专业核心能力：具有文物鉴定的基本知识与能力文物的修理整复技术与技能。

专业核心课程与主要实践环节：防卫格斗、古代汉语基础、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、世界考古简史、博物馆学、考古学通论、美学、中国美术史、文物学概论、美术考古概论、世界古代艺术、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等 ^。

文物保护技术是文科还是理科

文物保护技术专业是文科专业，但是也有学校招理科生。该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。

文物保护技术专业的主要课程是文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护概论、文物保护材料学、文物材质分析、文物保护与修复实验、古建筑保护、壁画保护、馆藏文物与环境、田野考古技术、低温技术与应用、计算机原理及应用、管理信息系统、网络应用基础、普通物理学、工程力学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、中国古代史、中国考古学通论、文物学概论、博物馆学概论等。

文物修复与保护专业好不好

这个专业是一个交叉学科专业，我一个这个专业的朋友说，这个专业很综合，有的学校文理科生都招，有的学校只招理科生。

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课程学什么

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主要课程有： 基础化学、考古学概论、博物馆学概论、古代汉语文物保护学基础、预防性文物保护、文物保护修复理念、有机质文物保护、无机质文物保护、文物保护与分析技术、文物保护修复测训课等。

文物修复的话再学个化学就很好， 当然文物保护与修复这个专业招生院校少划分到地方话更少，除非你是那种考古大省的，据了解西北大学此专业只招理科生。报考的时候需要认真的甄别。

就业往何处

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1.老师

同学如果你的成绩非常好但是实践技术不足以进入博物馆考虑一下大学专业老师吧，工作稳定上课自由还有寒暑假，只要考上编制教授博导周围很多人都会羡慕你。

2.博物馆

博物馆这块不是什么人都可以进的，首先自身的技术必须是最优秀的。南京博物院在修东西的时候，几组人修完以后都是放在一起挂着看，这时候水平的高低一眼就能看出来，要是嫌丢脸就赶快拿下来重做吧，另外博物馆的人招的很少很少。基本上都是一年招一两个，而且对学历要求都不低。

3.艺术馆

跟博物馆有一点类似的艺术馆，这些更侧重于展览策划如果学过博物馆管理相对来说会懂得多一点。

个人感受

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很多人被《我在故宫修文物》吸引来学这个专业。

要明白，它呈现的只是漫长中的片段。

对于一个专业，单纯的劝退或者让大家盲目的冲都是不合理的。应该在横向的，纵向的，宏观的，微观的角度等各个方面都分析之后再做选择。

文物修复， 对于不喜欢的人来说，是枯燥。是需要长期安静的坐在一个地方对古物缝缝补补。对于真正喜欢的人来说，却是享受，可以安静而专注的摸着古物修补。

可以先明确一下自己想要的定位是什么，是想单纯掌握文物保护修复技术以后当技工，还是想做文物保护修复方面的科学研究。

如果是选择后者，学校就要尽量往好了选，如果本科阶段选择的学校不太理想，就尽早确定考研目标。 本科学校虽然重要，但只是个人发展的起点，学习的内容也相对浅显，未来的路还有很长，做好选择，不要让自己后悔就好。

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