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职高有舞蹈专业吗
职高并没有舞蹈专业，但是幼儿教育专业包含舞蹈课程。幼儿教育：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿语言与文学、幼儿卫生保健、幼儿园活动教程、幼儿园管理、钢琴、声乐、舞蹈、美术、口语、手工、形象设计。
舞蹈专业
舞蹈专业，本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。
培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
幼儿教育专业
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
职高
职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。
毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。
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中专毕业可以报考单招吗？
一：对于没有会考成绩的同学
这部分同学都是目前普通高中在籍的高三学生，这一类可以分为两种情况，会考成绩合格和会考成绩不合格，会考成绩是没有具体的分数，是按照等级的，可以划分为A,B,C,D就是不及格了，参加单招的同学需要将自己的会考成绩与所报院校的招生章程进行对比，看一下该院校对会考成绩的具体要求。如果要求会考成绩是C及C以上，那么符合这一要求的同学可以将自己的会考成绩按照招生简章的要求直接折合分数，折合分数就是文化课的成绩，也就是说可以“免试”，可以直接进入职业技能测试环节，院校不同，形式也不同，具体的看一下招生章程。最终单招的总成绩为=文化课分数+职业技能测试分数，学校会按照这个总成绩排名，择优录取。
二：针对没有会考成绩的同学
包含：中专，技校，技师学校，高中无学籍的同学以及社会考生，需要说明的一点是，复读生算社会考生，高中的会考成绩已经随着高中毕业过期了，参加单招时不能够使用，这部分同学需要参加学校组织的文化课成绩和职业技能测试，两项成绩之和为单招总成绩，最后按照总成绩的排名，进行择优录取。
常熟高新区中等专业学校舞蹈每年都招生吗
是的
常熟高新园中等专业学校（
常熟市艺术学校）为江苏省优质特色学校、四星级中等职业学校。学校位于常熟虞山高新技术产业开发区，占地面积为150亩，总建筑面积6万多平方米，校园布局合理、功能齐全、环境优美、交通便利。学校设有基础、机电、服装和艺术、旅游和商贸四个系部，实施校系二级管理，在校学生2300多名。现有教职工196名，专任教师本科率100%，其中硕士研究生26名，中高级以上职称占73%以上，“双师型”教师占专业教师比例达91.58%，拥有江苏省特级教师、姑苏高技能突出人才、苏州市学科带头人、苏州市优秀“双师型”教师、常熟市级以上骨干教师共108名。工艺美术、服装设计与工艺、机械加工技术、旅游服务与管理为江苏省特色或品牌专业，同时工艺美术、机械加工技术为江苏省现代化专业群；机电技术应用为苏州市级示范专业；工艺美术实训基地为省高水平示范性实训基地，“服装实训中心”为江苏省服装协会实训培训基地。
学校坚持立德树人办学宗旨，以“崇德、强技”为校训，以“真诚、求是、团结、奋进”为校风，以“敬业、博学、尚德、创优”为教风，以“诚信、勤学、精技、创业”为学风。坚持“中高职贯通、职普融通、校企互通”的办学模式，创新人才培养机制，积极推进实施 “校企一体”建设工程。实施中高职“3+3”贯通培养项目，构建职业教育立交桥。学校持续推进职业教育创新发展工作，办学水平逐年提高，荣获“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省职业教育教学成果二等奖”、“江苏省工人先锋号”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市教育科研优秀团队”等荣誉称号。中职职教高考本科上线率，连续多年稳居常熟市同类学校第一。师生技能水平进步显著, 技能大赛成绩突出,名列前茅。
★构建现代职教体系
构建中职教育与国内外高等教育人才培养立交桥，多种途径、多种通道提升学生学历层次。与
南京旅游职业学院、
苏州工艺美术职业技术学院、
苏州市职业大学、
苏州经贸职业技术学院、
常州纺织服装职业技术学院、
苏州工业园区职业技术学院共同实施中高职“3+3”贯通培养，与
常熟理工学院共同实施“中职+”（自考大专）人才培养方案，与春芽教育开设中日合作班，打通各类升学通道，系统化培养高层次人才。
★创新人才培养模式
以职业实践能力培养为主线，坚持学做合一，实施“产教结合、工学结合、校企结合”的三结合教学模式，坚持校企互通，突破发展瓶颈，探索校企协同育人。积极推进现代学徒制试点和实训基地共建项目，学校分别与江苏金龙科技股份有限公司、常熟古建园林建设集团有限公司、常熟长城轴承有限公司等知名企业探索人才培养新途径。建设校内专业教学工厂，开发专业项目课程和地方特色文化校本教材，完善“认知实习、跟岗实习、顶岗实习”逐层递进的教学体系，强化学生职业素养和职业技能。
★提升学生职业素养
学校德育工作始终坚持“立德树人”教育思想，逐步形成了“常规+特色”的德育管理模式。以学生校服、胸卡、*、仪容仪表、教室环境为抓手，夯实德育常规。坚持以“法制教育”为经，以丰富多彩的主题教育（社团）活动为纬，经纬交错，全面提升学生职业素养，打造德育特色。积极探索 “三自管理”模式，成立学生自我管理委员会，形成“自我管理、自我教育、自我发展”的学生管理特色。
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