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2024年02月23日 13:16 | 大学路
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事业单位专业不对口与职称没有任何关系。所有的事业单位里的职称都需要参加考试才可以评定下来。
有关职称的概念如下：职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
以下人员可以报考相关的职称：
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
关于几种职称的评定标准分别如下：
技术员职称：
1、大中专毕业从事专业技术工作1年以上。
2、高中毕业从事专业技术工作6年以上。
3、初中毕业从事专业技术工作10年以上。
初级职称：
1、大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
2、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
3、中专毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格三年以上。
4、高中毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格七年以上。
5、初中以下学历人员，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格十年以上。
教师从事专业按照教师当前所任的专业技术职务资格填写即可 。
教师职称分为五类：小学（含幼儿园）教师职称，中学教师职称，中等专业学校教师职称，技工学校教师，高等学校教师职称。
各类教师职称的档次由低至高划分为：
1、小学（含幼儿园）教师职称：三级、二级、一级和高级教师。
2、中学教师职称：三级、二级、一级和高级教师。
3、中等专业学校教师职称：教员、助理讲师、讲师、高级讲师。
4、技工学校教师职称：教员、助理讲师、讲师、高级讲师 、三级实习指导教师、二级实习指导教师、一级实习指导教师、高级实习指导教师。
5、高等学校教师职称：助教、讲师、副教授、教授。
当老师的好处
1、上班时间短。一般职业上班时间是每周5天，一年有52周，大约上班时间为260天。老师上班时间40周，约200天，但工资却不会怎么少，每年也是拿一次双薪。
2、假期最多。几乎国家所有的假，老师一个都不少，更别说暑假寒假了。
3、受人尊重。众所周知，老师在社会上是比较受人尊重的。
4、可以经常陪自己孩子。做老师不仅可以教别人的孩子，也会比其他职业的人更有时间陪自己的孩子
5、更容易有成就感。每天看着自己教的学生学会了该学的知识，那种成就感就会不由自主的生成，心情就会更好，寿命就会更长。
6、不是吃青春饭。做老师越老越有经验，被尊称为老教师。
事业单位专业不对口与职称没有任何关系。所有的事业单位里的职称都需要参加考试才可以评定下来。
教师晋级条件如下：
1、专业对口。
2、课时量饱满。
3、任现职以来至少获得1次年度考核的“优秀”。
4、在中级职称岗位工作满5年。
5、学历要满足相关要求，本科学历一般需工作满10年。
申报中学一级教师至少本科学历、并担任至少中学二级教师职务4年以上者；希望申报小学高级教师需要满足中专毕业、一级教师职务5年以上，或本科毕业一级教师职务4年以上者。
申报中学高级教师或本科毕业、担任中学一级教师职务5年以上、或研究生毕业担任一级教师4年以上、或取得博士学位担任一级教师2年以上者；想获得小学高级教师申报资格者，需满足专科毕业十年小高职务经验或本科毕业8年小高职务，研究生毕业4年小高职务。
评职称所需资料
1、专业技术职务评审表、考核登记表及附件表：根据实情填写，不得夸大或虚构。
2、专业论文：虽然并非硬性指标，但却起着很重要的作用，准备详实论文甚至是发表过，一般大有机会可评上。
3、上课证明：老师需要提交上课证明，且上课课时要达到要求;如果没有任课也没有相应的其它与教育教学工作职位的话，是不允许参评的。
4、年度考核证明：评定职称者需要提交至少连续四年的考核表，不能出现不合格的情况，否则也不允许参评。
5、普通话证：要符合自己所任教的学科，语文必须是二甲以上，其他学科基本要求二乙以上。
6、继续教育证：每年度教师都要参加继续教育培训，并达到合格分数，如果没有继续教育证也是无法参评的。
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