最近经常有小伙伴私信询问长治卫生学校2023年报名条件、招生要求、招生对象(长治卫校招生计划)相关的问题,今天,大学路小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。
学校 都有自己的 招生 条件,同学们只有符合条件才会被学校录取,所以同学们要关注一下学校的招生要求。无论报考哪所学校都是一样的,只有符合学校的招生条件,才能被心仪学校录取。同学们在选择学校是也要根据自身学习情况选择。不能好高骛远,不然结果是离你心仪的学校越来越远。
长治卫生学校招生对象
学校招收本省应、往届初、高中毕业生;护理专业女生限身高1.55m以上,男生1.65m以上(男女生不限)
长治卫生学校报名条件
报考学校三年制高职专科的考生,限应届初中毕业生且达到省控录取分数线以上;应届初中毕业生报考我校必须参加中考,中考成绩350分以上,需经面试择优录取。
长治卫生学校录取办法
录取按照平行志愿投档办法,投档时遵循“考生之间,分数优先;考生志愿,遵循顺序”的投档原则,先将考生按总成绩从高分到低分排序,再按顺序对考生逐个进行投档。各专业分数线的划定将依据各专业 招生计划 ,将报考各专业考生的成绩由高到低排序来划定录取分数线。
长治卫生学校注意事项
新生入学后,学校将进行新生资格审查和身体健康复查,合格者予以注册,取得学籍。不合格者,学校将按国家有关规定予以处理,直至取消入学资格。
长治卫生学校拓展阅读
学校由原晋东南地区卫生学校和长治市卫生学校于2000年10月合并组建而成。合并后,师资状况、基础建设、教学设施实现了资源共享,学校综合实力得到了进一步加强。学校是一所全日制国家级重点中等职业学校,国家级职业教育(护理)实训基地、 山西 中医学院长治函授站、德国牙科技术协会山西培训中心、德国精密机械和光学应用技术协会山西培训中心。
学校分为东、南两个校区,占地48319.53平方米,各类 建筑 面积达到69441.37 平方米。学校现有教职工354人,其中专职教学人员193人,教师中具有高级技术职务达80人,讲师85人,硕士研究生22人,在读硕士研究生8人,省级学科带头人7人、骨干教师12人和教学能手6人,市级名师1人。开设有护理、助产、口腔工艺、中医、医学检验、中医康复保健、卫生保健、医学影像技术等专业。其中护理、助产两个专业为山西省示范专业。
每个学校每年都有自己的招生要求,同学们在选择学校的时候也要关注一下这个问题。每所学校都有招生要求,同学们在报考的时候一定要注意一下,只有符合条件才会被录取,所以同学们也要提前了解清楚,在根据自身情况报考。
山西省长治卫生学校地处山水秀丽的国家魅力城市长治市城区。学校是由教育部确定的首批国家级重点中专学校;全国紧缺人才护理实训基地;山西省中等示范专业学校和长治市名校。
1、参加2021年中考的应届初中毕业生均可报名。
2、考生可登录山西招生考试网( )或登录各市中考网上填报志愿信息平台(网址见各市下发的《中考指南》),进入高职中专技校招生网上服务平台填报志愿。
3、选择页面上的“考生登录”→“中考”→“五年制高职中专技校网上填报志愿及录取结果查询入口”。
4、点击“开始填报志愿”→输入准考证号、密码→点击“登录”→“志愿表填写”开始志愿填报。
5、志愿表填写时需注意区分“五年制高职志愿”和“普通中专志愿”,填写“五年制高职志愿”时需填写专业名称和专业代码、是否服从调配等信息,联系方式要确保正确并畅通。
6、志愿表填写完成后点击“保存(提交)”。
咨询*: (0355)3018770 3018870
长治医学院2022年录取线如下几例:
2022年长治医学院在山西省一本B段批次的临床医学专业理工类招生计划的录取分数线为537分。在天津市本科A段综合改革类招生计划的录取分数线为555分。在河北省本科批临床医学专业理工类招生计划的录取分数线为548分。
长治医学院简介
长治医学院是隶属于山西省*的一所本科院校,成立于1952年,前身为太原医学专科学校。经过多年发展,学校现已成为集医学、管理、教育、文学、法学、理学等多学科协调发展的高水平教育和科研机构。下设四个校区,其中以长治校区和太原校区为主,占地面积近800亩。下设15个学院,开设本、硕、博士各类教育项目。
学校成立于1952年,最初是山西省卫生厅太原医学专科学校,1980年升格为山西医科大学附属太原医学院,2002年更名为长治医学院。学校拥有一支高素质的师资队伍,现有专任教师近2000人。其中教授、副教授、博士生导师357人,硕士生导师556人。其中一流学科有省级人才29人,省优秀教师105人,省重点学科负责人13人,省重点培育学科11个。
在教育教学之外,长治医学院也是一所科研严谨的高校。学校先后承担了国家自然科学基金、国家杰出青年科学基金、博士后科研项目、国际合作与交流项目等多个高水平科研项目,建立了多个科研平台,为教学科研和人才培养提供了强有力的保障。
学校注重国际合作,与世界各国多所高校、机构和卫生管理单位建立了广泛密切的合作关系,拓展了学校的培养和创新能力,持续不断地拓展学生与教师的国际合作交流渠道。学校的青少年医学科普教育,医德医风教育,临床医学教育模拟、继续教育等也受到了广泛关注。
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