高职教育对专业设置的要求包括 高职有哪几类专业？

今天大学路小编为大家带来了高职教育对专业设置的要求包括 高职有哪几类专业？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高职教育对专业设置的要求包括
• 2、高职有哪几类专业？
• 3、职业教育的专业设置，具有明显的？

高职教育对专业设置的要求包括

高职教育对专业设置的要求包括(ACD).

A.专业设置要以人才市场需求变化为导向。

B.针对学科进行设置。

C.针对职业岗位,适时调整专业。

D.针对岗位群进行设置。

高职教育介绍：

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

高等职业教育发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育（专业学位研究生教育）等三个层次的现代职业教育。我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。

2021年，全国共有高职（专科）学校1486所；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人。职业本科在校生12.93万人；高职（专科）在校生1590.10万人。

2014年5月2日，国务院发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）提出，加快构建现代职业教育体系，创新发展高等职业教育，专科高等职业院校要密切产学研合作。

培养服务区域发展的技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级，加强社区教育和终身学习服务。

探索发展本科层次职业教育。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。

研究建立符合职业教育特点的学位制度。原则上中等职业学校不升格为或并入高等职业院校，专科高等职业院校不升格为或并入本科高等学校，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。

高职有哪几类专业？

第一类：师范类

高职院校中师范类的专业有早期教育、幼儿发展与健康管理、艺术体育、特殊教育、计算机等专业，这一些师范类的专业毕业后对学历要求不高，即使是大专学历也能找到对应的好工作。

第二类：医护类

大家都知道医学类专业对学历要很高，所以对于高职院校的学生，我推荐医护类的专业，其主要有 动物医学 、畜牧兽医、 康复治疗技术 、医学美容技术等，这些行业同样对学历要求不高，薪资待遇也很不多。

第三类：机械*类

机械*类主要包括轨道车辆技术、铁道车辆、汽车智能技术等，铁道类院校一直是 单招 中的热门院校，铁道院校的专业也是，它们以其就业率高，工作稳定的优势吸引了很多人报考。

第四类： 电子信息类专业

高职院校中电子信息类的专业主要有城市信息化管理、环境监测工程技术、微电子技术等，这一些专业都是我国未来发展的方向，对于这电子信息人才的需求量只会越来越大。

第五类：计算机类专业

高职院校中设置的 计算机专业 主要有大数据、AI技术、 区块链 等，当今时代互联网发展迅速，计算机专业相关专业的就业率都很高，且薪资高于其他行业很多。

第六类：旅游服务类

旅*业虽然容易 不可抗力 的影响，但旅游业依旧属于朝阳产业，高职院校中一般设置旅游类的专业有，旅游与酒店服务，酒店管理等专业，虽然工作辛苦，但待遇高。

职业教育的专业设置，具有明显的？

职业教育“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的定位和要求，决定了职业教育专业设置科学、规范、与时俱进的重要性。作为专业的独立第三方职业教育评估咨询机构，我们整理了一些相关的知识和要求，供大家参考。

职业教育专业设置可以从以下几个方面去考虑。

从宏观的角度
一、以服务为宗旨 以就业为导向

也就是，职业院校的人才培养必须以服务当地经济发展及产业调整服务。因此，职业院校必须紧密联系*、企业，了解*的规划和动向，了解企业的变化及需求。

二、整体统筹 避免重复建设

以广东省为例，广东省的大的地市，一般都有15-25所中等职业学校(如佛山、东莞、江门等，高职一般是1-3所（省属、广州和深圳除外）。那么很明显， 中职学校 应该差异化发展，而不是一个区域的中职学校专业基本雷同。如果雷同的专业太多，势必会导致*重复投入。而学校之间的生源竞争也会加剧。

三、了解自身特点 差异化发展

根据自己学校所处地区、学校师资力量及设备设施情况、企业发展需要、同行竞争关系等因素考虑科学的进行专业的设置。

从相对微观的角度
根据教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》的通知（教职成厅〔2010〕9号）要求，中职学校应组建专业建设指导委员会（专业设置评议委员会），来统筹专业设置：

中职学校设置条件要求：

（一）依据国家有关文件规定制定的、符合专业培养目标的完整的实施性 教学计划 和相关教学文件；
（二）开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所，以及图书资料、数字化教学资源等基本办学条件；
（三）完成所开设专业教学任务所必需的教师队伍、教学辅助人员和相关行业、企业*专业教师；
（四）具有中级以上 专业技术职务 （职称）、从事该专业教学的专业教师，行业、企业*教师应保持相对稳定。
中职学校专业设置需遵循以下程序：

（一）开展行业、企业、就业 市场调研 ，做好人才需求分析和预测；
（二）进行专业设置必要性和可行性论证；
（三）根据国家有关文件规定，制定符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件；
（四）经相关行业、企业、教学、课程专家论证；
（五）征求相关部门意见，报教育行政部门备案。

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