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2024年01月21日 07:29 | 大学路
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资源勘查系是学院为国土资源部门及相关行业培养高级技术应用性人才的系（部）之一。2010年原由资源工程系分开为资源勘察系和地质工程系。办学二十多年来，为祖国的交通、能源、城市建设等行业输送了大量的优秀毕业生。国土资源调查、水文与工程地质、工程地质勘查等专业是学校的特色专业，在华东、华南、中南、北京等地区具有一定的影响力。毕业生对口就业率保持在90%以上，部分专业学生初步实现了“定单式”培养。我系采取“工学结合、项目带动”的教学模式，强化专业主干课程，突出专业实践技能，“产教结合”更是赢得了广泛的社会赞誉。
资源勘查系拥有一支奋发向上、热爱地质事业、具有较强专业水平与技能的高素质“双师型”教师队伍，教师都具备有较高的专业理论水平和丰富的现场工作经验。系部现有专*教师36人，其中副教授8人，高级工程师6人，拥有“注册岩土工程师”2人，硕士研究生6人。
资源勘查系拥有地质实验室、岩土工程类实验室、实习钻场、专业软件等实验室，三个实训基地，行业内校外实训基地近50个，为提高学生的职业技能和专业能力奠定了基础。同时建立了完善的学生实验、实训等实践教学管理体制和质量监控机制。 测绘工程系是学院较早建立的专业系部之一，在学院二十多年的辉煌历程中，为中国测绘建设事业和其他经济建设事业输送了数以千计的优秀毕业生。测绘工程系现有专（兼）职教师22名，其中副教授3人，高级讲师3人，高级工程师6人，讲师4人，工程师3人，助理讲师3 人。具有研究生学历4人，双师型教师10人。本系教师以生为本，爱岗敬业，勤奋奉献，为人师表，涌现出了全国优秀教师和湖北省优秀教师。
测绘工程系目前有测量学、工程测量两个仪器室，和一个数字制图与GIS微机室，两个野外实习基地。该经过近十年的建设和发展，现有传统仪器设备均已进行了更新换代，拥有各类型全站仪，GPS卫星定位接收机及常规光学经纬仪，水准仪，精密水准仪等80台套，价值100余万元的教学设备，能较好地满足教学、科研和生产的需要。
测绘工程系将生产项目与实践教学相结合是该系的专业教学特色，坚持以就业为导向，不断深化教学改革，始终将学生的专业技能和综合素质放在首位，推行“订单式”人才培养模式，走产学研合作之路。秉承“求实进取、开拓创新”的学风，毕业生具有良好的敬业精神和团队协作精神，实践能力强，吃苦耐劳，组织纪律观念好，深受企事业用人单位的好评，为学院赢得了广泛的社会赞誉。累计创收产值100余万元，不仅取得了良好的社会和经济效益，而且培养的学生广泛受到用人单位的青睐，一次性就业率达到90%以上。 地质工程系是学院为国土资源部门、建设部门、铁道部门及电力部门等相关行业培养高等技术应用行专门人才的重点系（部）之一。其中，钻探工程、基础工程等专业是学院的特色品牌专业，在华东、华南、中南、北京等地区具有一定的影响力。毕业生对口就业率始终保持在95%以上，部分专业学生实现了“定单式”培养。系部采取“工学结合、项目驱动”的教学模式，强化专业主干课程，突出专业实践技能，“产教结合”的人才培养效果更是赢得了广泛的社会赞誉。
地质工程系拥有一支锐意进取，具有一定创新能力、较强研发能力和承担生产项目能力的高素质“双师型”教师队伍。系部现有专*教师30人，其中副教授8人，高级工程师12人，硕士研究生6人。系部拥有地质实验室、钻探实验室、制图实验室、专业软件等示范实验室8个，还在武汉、上海、广东、西安等地设有八个校外实习基地，同时还在一些实力雄厚、技术力量强、国内知名度高的企业建立了校外实训基地和就业基地近30个，并同时建立了完善的学生实验、实训等实践教学管理体制和质量监控机制。
近几年国家拉动内需、加强基础设施建设、扩大投资、*经济建设持续健康发展。地质市场的不断拓展和国家基础设施建设不断发展，促进了行业人才需求量呈现供不应求趋势。工程建设持久发展促使地质工程系不断健康成长，学生的实训与企业生产零距离对接，既很好地培养了学生的生产实践能力，同时又能直接创造经济效益，为地方经济建设服务。
地质工程系一直把“产学研”结合作为人才培养的重要途径，致力于结合生产项目进行实践技能培养。地质工程系先后承担了国家和地方大型项目11个，累计创收产值300余万元。
地质工程系全体教师热忱欢迎各位学子就读本系开设的各个专业，我国今后几十年仍将进行大规模基础设施建设，本系的各个专业永远是“阳光”专业。我们将以饱满的热情，严肃认真的态度，勤奋敬业的教风，凭借雄厚的师资、多年办学经验与完善的实训条件，为同学们提供优质的教学和满意的服务。地质工程系专业的毕业生就业前景无限美好。 机电工程系是我院重点投入、重点建设系部。该系师资力量雄厚，在32名专业教师中，研究生以上学历的教师有11人，具有高级职称的教师12人。专业教学设备齐全，配置了符合国家要求的数控车、铣模拟软件网络版，CAD/CAM/CAPP软件网络版等各类软件的专业教室5个，有配置了各类先进的电子仪器、加工中心数控车床、数控铣床的单片机、通信、网络、液压、数控机床、普通机床等专业实验室17个。
机电工程系实行产学研办学模式，建立了完善的学生到企业实习、实践的机制，并专门设置了机电工程系研究所，能独立承担产品研发和具备生产能力。在教学中，十分注重学生动手能力的培养，学生毕业时，除取得毕业证书外，还可取得电工证、数控车工、家电维修工、电子仪器仪表装配工等多个职业资格证书。机电工程系在苏州、昆山、宁波、上海、深圳、东莞、中山、广州、北京等地建立了稳固的就业基地，与富士康、三星电子等国际知名企业签订了订单式培养协议，毕业生倍受用人单位青睐，每年就业率达95%以上。
党的十一五规划决定加快机械*业发展，机械电子行业是实现工业兴国、强国必由之路，同时，中国又是全球*业基地，据权威专家预测，在未来十几年内，机械电子行业人才缺口巨大，学院培养的实用型、技能型人才将供不应求。
现今，为满足国家大型企业对紧缺的专业技术型人才的需求，我院采用“校企合作，定向培养”的模式，将企业引进学校对口培养高技术人才，特色班的学生培养以就业为导向，以培养国有大型企业紧缺的专业技术型人才为宗旨。造就国企欢迎、学生满意的实用技师型及社会现代化建设需要的专业人才。学生入学时签订就业协议，学制三年，毕业后发放国家承认的专科学历，直接到相关大型企业就业。 信息工程系拥有一支奋发向上、具有较强创新和研发能力的高素质的教师队伍。现有专*教师45名，其中副教授12名、讲师16名、硕士研究生28名、网络工程师10名、高级程序员5名。资深教师都有相当丰富的软件开发经验，承担了多项省级科研项目，现已开发多个软件产品。
该系教学与实践设施优良。现有12个网络、布线、图形图象处理专业化实验室，拥有各类品牌的高档微机1000余台，所有机器均接入千兆校园网。新建的网络实验室能提供从局域网到广域网，从软硬件配置到网络软件开发的各种实训，达到了国内同类实验室的先进水平。软件开发实验室搭建了一个基于当前最新技术的软件开发环境，学生能直接参与软件项目开发，为毕业后进行软件开发打下了坚实的基础。
该系十分重视教学改革和教学质量的提高，尤其重视学生的专业技能训练，积极推进“双证书”制度。计算机软件技术专业NIIT特色班：该系与印度国家信息技术学院联合开设，该专业采用“课程嵌入式”教学，将学历教育和NIIT的职业教育紧密结合在一起，充分利用NIIT的软件教育经验，其相关核心课程由NIIT直接委派有项目开发实际经验的专业教师讲授。该专业实施“全能冠军”、“真枪实弹”、“量身定做”等实训项目，培养既有理论知识、又有软件开发实际动手能力的国际软件开发人才。学生毕业后可以同时获得普通专科文凭和NIIT全球统一的国际软件工程师证书。报考该班的学生入学时，签订就业协议，定向培养、定向就业。该专业学费标准为6250元/年。另外，该系与锐捷网络大学联合办学进行网络工程师认证，一流的教学设备，真实的网络环境，经验丰富的培训讲师，为所有同学提供更加专业、完善、全面的认证培训，使学生学到真正的技术。计算机网络技术专业学生毕业后可以同时获得普通专科文凭和RCNA认证证书。
随着国家科技兴国战略方针实施，软件技术、网络技术、IT类信息技术人才非常奇缺，就业前景十分广阔，学院往届毕业生就业率达95%。欢迎广大考生踊跃报考。 工商管理系拥有旅游与酒店管理、电子商务和财务信息管理3个特色专业，文理兼融。
为适应经济全球化对管理人才的需求，旨在培养具有较好的创新精神、良好的管理素质、较强的组织能力和决策能力的高级管理型专门人才。坚持宽基础、高起点、高水准，教学与科研相结合、理论与实践相结合、课内与课外相结合的办学指导思想。 电商传媒学院是湖北国土资源职业学院与苏州几何体网络科技有限公司通过校企合作的形式成立的二级学院，其目的是顺应各行各业对电商井喷式的需求及国家对电商的高度定位，联合开办“高等学历+专业技能+定向就业”三合一特色学院。其目的是培养适应社会需要的、能从事网络整合营销、网店运营、网商创业、跨境电商、游戏设计、特效合成、影视动画的高素质技能人才。
苏州几何体网络科技有限公司以动漫设计与*、游戏开发、电子商务运营、原创作品设计与开发、发行与推广、外包业务加工与*、衍生产品开发与推广为主营业务。目前拥有动漫游戏事业部、电子商务事业部、教育培训事业部、战略投资事业部，旗下子公司有苏州翔燕网络科技有限公司、苏州好的电器有限公司、荆州飞天动漫有限公司，荆州市飞天动漫职业技术培训学校等。目前拥有3家天猫商城，2家四皇冠店铺在内的12家淘宝店铺。多年来该公司教育事业部积极地与高校开展合作，已成功地为电商行业、影视设计等行业输送优秀技术人员逾10000余人。
新能源应用学院
新能源应用学院是湖北国土资源职业学院为响应国家节能与新能源政策整体规划而与湖北楚骥科技集团联合创办的的新型独立学院，学院专注于新能源、新科技、新材料在物联网、LED应用、新能源汽车等的应用研究。学院充分响应国家“卓越工程师简介及培养计划”，以“产、学、研”合作教育为根本，在我国率先实施将企业研发中心整体置入校园的办学模式，所设“LED应用、物联网应用技术、交通工具设计、”三大专业板块，以整合高校和企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，培养岗位竞争型人才，并针对国内物联网和LED企业及交通工具类企业的人才需求布局，将分别在大连、长春、北京、长沙、佛山、武汉、深圳七大高地，联合设立物联网与LED应用研究实验室和车辆工程实验室，助推中国物联网及LED应用和交通工具研发全球战略的人才高地。
新开设多个新能源与LED技术相关的特色专业，以适应国家大力发展新能源的战略需求，致力于把学院办成有特色、高水平的创新型和应用型教育基地，成为新能源企业技术人员培养的摇篮和校企产学研合作的纽带。致力于培养德、智、体、美全面发展的LED应用开发工程师。
是我国高职高专院校中首次开设LED应用专业的学院。学院师资力量雄厚，教学设施完善，并引进行业高端人才，购置专业设备。学院期望通过校企合作模式成为我国中部地区LED应用产业人才培养基地，成为地方高校与企业开展“产”、“学”、“研”合作的创新示范基地。
新能源应用学院现阶段共分为四大专业方向：LED产品*与加工方向、LED产品结构设计方向、LED产品检测认证方向、LED电源电路设计方向。
作为第四代照明技术，LED是21世纪最具有发展前景的高科技领域之一。在国家新能源产业规划下，在北京奥运会、上海世博会、深圳大运会以及国家半导体照明工程“十城万盏”的推动中，LED已成为我国照明行业发展最快的产业。同时，我国作为全球最大照明产品生产和出口国，LED已成为各地经济发展的重点，武汉、广州、深圳、厦门、大连、成都等地方*纷纷制定了LED产业发展规划。中国光谷（武汉）东湖新技术开发区获批成为我国LED照明产业基地，规划2013年产业规模将扩至150亿元，培植数十家产值过亿的LED企业集团。LED产业是技术壁垒相对较高的产业，加之国内没有开设与此对应的专业。
学院地理信息学院
湖北国土资源职业学院下设立地理信息学院，是在企业信息化浪潮和社会对技能型、复合型人才需求加大的背景下应运而生。学院致力于培养应用型地理信息系统（GIS）开发与应用、软件服务与外包、企业信息化管理、3G移动开发技术等方面的人才。学院以学生就业为导向、以企业用人需求为根本、以教学质量为生命线，将先进的职业教育体系、理念与传统的学历教育体系相融合，着力打造华中地区最优的人才培养、实训及就业基地。
学院致力于新就业形式下的教学改革，先后与武汉厚溥科教集团、中地数码等知名企业合作，进行学生行业培养及订单培养相结合，并与人力资源猎头公司合作，开通了北京、上海、杭州、武汉、大连、深圳五大就业渠道，与500多家IT企业建立了长期的用人合作关系。
湖北国土资源职业学院地理信息学院致力于创造机遇，成就潜能。使每个学生在技术基础、应用技能、综合素质等几个方面都得到提升，成为长期可持续发展的高级人才；在能更好的服务与社会的同时，能够拥有健康快乐的成功人生。
关于湖北国土资源职业学院有哪些专业分享如下：
湖北国土资源职业学院是一所以地质工程与资源勘查、土地资源管理、矿业工程和勘查技术、地理信息系统等为特色的高职院校。该学院拥有丰富的专业设置，下面我将列举其中的主要专业：
1、地质工程技术系：
地质工程技术专业：该专业培养地质工程相关技术人才，主要学习地质调查、工程勘察、地质灾害治理、土地规划等方面的知识与技能。
矿产资源勘查技术专业：该专业培养矿产资源勘查与评价工作的技术人才，学习地质勘查、矿物学与岩矿鉴定、矿山地质灾害防治等相关知识。
2、土地资源管理系：
土地资源管理专业：该专业培养土地资源管理与评估、土地规划与利用方面的技术人才，学习土地法规政策、土地评估、土地管理与规划等知识。
土地信息管理与服务专业：该专业培养土地信息管理与土地资源综合利用方面的技术人才，学习土地信息管理、GIS应用、土地调查与测量等知识。
3、矿业工程与勘察技术系：
矿业工程技术专业：该专业培养矿业工程技术人才，学习矿山开采、矿山安全、矿物加工等知识与技能。
勘查技术与工程专业：该专业培养矿产资源勘查与评价工作的技术人才，学习地球物理勘查、地球化学勘查、遥感与地理信息系统等知识。
4、地理信息科学与技术系：
地理信息系统专业：该专业培养地理信息系统技术应用人才，学习GIS原理与方法、空间数据库设计与管理、遥感图像解译等知识。
测绘与地理信息技术专业：该专业培养测绘与地理信息技术应用人才，学习测量与制图、摄影测量、数字地图*等知识。
此外，湖北国土资源职业学院还设有其他专业如地下水科学与工程技术、城市规划、房地产经营与估价等。这些专业涵盖了地质工程、资源勘查、土地管理、地理信息科学等多个领域，为学生提供了丰富的选择和广阔的就业前景。
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