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卫校2023招生要求(卫校招生要求2023)

更新:2024年01月17日 10:44 大学路

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卫校2023招生要求(卫校招生要求2023)

卫校2023招生要求

卫校多少分能录取2023:不低于210分


卫校的报考条件


1、原则上招收初中应届毕业生。


2、遵纪守法,有良好的思想道德素养,能刻苦学习,有献身医学事业的精神。


3、身体素质好,无不适合学医的疾病(身体无残疾)。


4、报考护理、助产专业中考成绩在当地中考总分的55%以上,报考其他专业的可比护理、助产专业低50分。


招生规模


办班以来,内初班招生规模不断扩大,2004年为1000人,2005年为3000人,2006年、2007年、2008年各招生5000人,2011年招生6200人,2012年计划招生7400人腊闭。截至2012年,内初班在校生规模达16200人,办轮宴裂班城市11个,办班学校22所。


2007年,首届1000名内初班学生毕业,经选拔,有85%的毕业生顺利升入了内高班。为了妥善解决内初班毕业生的继续教育问题,自治祥嫌区党委、人民*从2007年起在原8个内初班办班城市举办区内高中班,招收未升入内高班的内初班毕业生,当年9月招收新生160名。

卫校招生要求2023

报考卫校的要求


1、首先是政治过硬,要求热爱祖国、做到遵纪守法。


2、其次是身体素质,身体要健康、五官要端正、无斜视、口齿表达清楚、智力出于正常水平、形体无明显缺陷、体表无明显疤痕。


3、职高卫校一般要求具有初中毕业学历,高等卫生学校需要通过国家正式的高等招生考试,并达到合格的录取分数线才可以。


4、有些学校可能指招收本省市的学生,但大部分卫校都是招收全国应往届初中毕业生,年龄在18周岁以下。


卫校报名方法


1、到学校在各市县设立的报名点填写报名申请表,提交相关材料。


2、到学校本部的招生办公室现场报名和面试。


3、报名需要带自己的户口本、身份证、毕业学历证明、本人近期1寸免冠彩色照片6张,家庭困难的学生需带民政部门开具的证明,报名费及入学费用。


有哪些卫校比较好


长春博泰医药中等职业学校


始建于1988年,其前身为吉林省中医药专修学院。2005年经长春市教育局批准成立的一所中等职业学校。学校自有独立产权校舍,其占地面积22000平方米、建筑面积20000平方米,可容纳1600人在校学习。


学校拥有高效能的宽带网络、多媒体教室、语音室、图书阅览室等现代化教学设施,学生公寓、学生餐厅、完善的后勤服务体系、为学生提供良好的学习环境。


一直以来学校秉承“教以惠生,学以达仁”的办学理念,进行教学改革及创新。坚持:招生、坚守、教学质量,坚信:未来发展规划。


重庆卫生技工学校


重庆市卫生技工学校,简称“重庆卫校”,是经重庆市人力资源和社会保障局批准、重庆市卫生局、重庆市教委联合评估,在原重庆市两江技工学校基础上发展而来的全日制综合性技术学校,也是重庆市唯一一所医药卫生类技工学校。


四川蜀都卫生学校


四川蜀都卫生学校(原四川红十字卫生学校)是经省卫生厅同意设置,成都市教育局批准,并经四川省教育厅同意备案,四川省民政厅登记成立的一所全日制普通中等卫生职业学校,毕业生颁发国家认可的毕业证书。学校位于天府之国——成都东部的“水果之乡”龙泉驿区,占地150余亩,80%的绿化覆盖,环境幽雅,是一所能为学生提供良好学习和生活条件的园林式学校。学校毗邻四川师范大学东校区、四川城市职业学院成都文理学院四川财经职业学院、四川行政学院,学习氛围浓厚。

焦作卫校招生办*

焦作卫校招生办*如下:

0391-2992821。

焦作卫校理工大学西校区教学质量很好,管理很严,学生成绩比很多公办学校都强,老师很负责,校风学风都不错。校园环境优美,教学区、生活区、运动区自成一体,布局和谐统一,各项设施配置齐全、先进,办学条件一流。

最关键的是学习氛围很好,因为各科老师都比较年轻,对于青春期的学生比较了解,没有代沟,能深切体会学生的不容易,帮助学生学习。

60余年办学经验的积累,使学校具有严谨的办学理念。现有在校生 3 千余人,教职工364 人,其中 158 人具有中高级以上专业技术职称,研究生学历和在读研究生近 30 人。

学校教学系统设有普通、基础、临床三大学科,下设实验中心、图书管理中心和网络信息中心。有 19 个教研室, 22 个实验室,可容纳 700 名学生同时上实验课,拥有一流的多媒体语音室、学术报告厅、学生阅览室, 14 个多媒体教室和实验室, 5 个计算机教室,共有计算机 300 余台。

焦作护理学校特点

学校现有中心校区、西校区和附属医院三个校区,占地面积约238亩,中心校区建筑面积50000㎡,西校区正在建设中,规划建筑面积40000㎡,附属医院建筑面积7000㎡。固定资产达1.5亿元。

学校现有教职工130人,专任教师82人,由于学校实行多元化办学改革,部分教师给予分流,2017年专任教师较2016年减少38人,专任教师中双师素质比例34%、硕士以上学历比例4%、高级职称比例12%。

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