读大专学校学费贵吗？

2023年12月06日 18:42 | 大学路

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本文目录一览：

1、高职院校“生源危机”原因及应对策略高职院校生源减少
2、阜阳职业技术学院招生计划
3、读大专学校学费贵吗？

高职院校“生源危机”原因及应对策略高职院校生源减少

[摘要] 近几年，高职院校招生难的问题已显现。由于人口自然下降、高中应届毕业生减少、往届生人数下降、“弃考族”增加、高中与高职抢生源、高职院校部分专业就业优势不足等诸多原因，造成高职院校“生源危机”。高职院校应从稳定规模、优化结构，提高质量、办出特色，抓住机遇、迎接挑战，改革高职招生等方面应对“生源危机”。
[关键词]高职；招生；生源危机
近几年，高职院校招生难已经暴露无遗，生源不足加剧了高职院校的竞争，没有特色或经营不善的高职院校会陷入困境，部分高职院校的生存危机不可避免。几年前有人预言“10年后会有高校破产”，这并非耸人听闻。“一些高职院校死亡将不可避免”，这一观点在业内普遍被认可，并且预测在三五年之后就会出现。
一、生源危机原因
造成高职院校“生源危机”的原因有以下几个方面。
1.人口自然下降。上世纪90年代以后，计划生育政策收紧，人口自然下降。随着出生人口的下降，特别是适龄大学生的减少，某些高职院校生存危机十分严峻。
2.高中应届毕业生减少。这个减少主要是受小学学制“五改六”的影响。江西省小学学制“五改六”从2002年相继展开，受此因素影响，江西省从2009年开始，普通高考报名人数中，应届考生的人数呈下降趋势。
3.往届生人数下降。往届生的减少与课改之后的首次高考有一定的关系，很多考生担心跟不上新高考方案，选择复读的人减少了。
4.“弃考族”增加。2009年全国有84万考生弃考，2010年有34万弃考。部分考生出国留学。
5.高中与高职抢生源。高中贬低高职，不少高考落榜生复读高三。这些学生多数属于分数偏高、复读后有希望冲击本科院校的学生。
6.高职院校部分专业就业优势不足。有些高职院校办学特色不明显，就业优势不足，高中毕业生干脆弃考，直接出去打工。
二、应对“生源危机”的对策及思考
在高考生越来越少的同时，要看到一些高职院校的毕业生却越来越俏。以前，高职院校求用人单位接纳毕业生；现在，用人单位求高职院校输送毕业生，甚至通过订单等方式抢夺毕业生，这是很大的变化。
1.稳定规模，优化结构。生源危机正好给高职院校提供了一个重新定位与发展的机遇，是高职院校调整规模、提高教育质量的一个契机。生源危机可以倒逼高职院校调整培养体系，让高职院校人才培养更加注重特色，打造与市场需求的专业。高职院校的定位很重要，这是改革与发展的基本依据。定位准确才能构建特色，形成优势，不要盲目追求层次上的“高”，规模上的“大”。在一定的时期内，高职院校做得最优，做得卓越，就可以办出高质量的高职院校。危机就是生机，只要高职院校能够准确定位，明确目标，不断对高职院校的办学理念、管理模式、人才培养模式等各方面进行调整，不断提高自身的应变能力和创新能力，不断提高办学水平和办学效益，高职院校培养出来学生肯定会受社会的欢迎。
2.提高质量，办出特色。生源危机实质上是质量危机，高职院校在招生中出现了冰火两重天的现象，有些高职院校招生很旺，也有很多高职院校招生出现“吃不饱”的现象。为了维持自身的发展，保证招生数量，高职院校的生源质量必然下滑，这就进一步加大了高职办学的难度。生源危机可以倒逼高职院校调整培养体系，让高职院校人才培养更加注重特色，打造与市场需求的专业。特色就是一所高职院校核心竞争力的重要表征。高职院校应从自身的条件出发，根据自己的优势整合资源，集中力量建设优势重点学科，形成学科特色。办高职院校就是办专业，因为专业既能体现高职院校特色，又能体现市场需求。紧密围绕产业结构优化升级对学生的知识、技能提出的新要求，构建体现市场需求的专业结构和课程体系。坚持“人无我有，人有我优，人优我特”，用专业品牌赢得市场，吸引学生。通过办出专业特色，破解“学非所用、用非所学”的难题，打造人才培养特色品牌。
3.抓住机遇，迎接挑战。危机即生机，当生源减少的危机出现，也就意味高职院校新一轮发展机遇很快到来。因为经济社会发展需要大量高素质技能型专门人才的客观现实，决定了高职院校必然的生存空间。重视并化解高职院校办学危机的过程，就是*革除高职院校发展制约因素、优化高职院校生存环境的过程。在这场危机中，高职院校将面临优胜劣汰的挑战，围绕高职教育规律实施办学改革，将使得大多数高职院校趋向真正符合市场需求，从而更好地生存和发展。
把挑战跟机遇结合起来，高职院校办学观念要变。要主动适应经济社会发展的需要，实行开门办学，社会上需要什么专业就培育什么专业。要为社会提供多层次、多类型、多形式的教育，满足人们多样化的教育而设立的质量标准。
4.改革高职招生。从现实来看，国家在政策方面也越来越重视高等职业教育，在经费支持和招生政策方面，有了很多可喜的变化。针对生源减少的现实情况，高职招生要前瞻性地进行改革，实行按办学条件核定招生计划下的注册制，并进一步出台培植特色高职、品牌高职的招生、教改政策，提升高职院校面向全国甚至海外的竞争力。
责任编辑一觉

阜阳职业技术学院招生计划">阜阳职业技术学院招生计划

这学校在同等级的学校里面还可以，安徽六所省示范大专院校之一
阜阳职业技术学院2010年招生答考生问

来源：阜阳职业技术学院学生处发布者：陈绪龙发布日期： 2010/5/28 9:17:26 阅读次数： 980

1、贵校2010年秋季招生基本情况？

我院今年秋季面向向全国部分省市招生。招生范围涉及5个院系29个专业，招生专业及计划详见报考指南。

2、贵校学费收缴标准怎么样？

我院认真执行上级有关文件规定，严格按照省物价局、省财政厅、省教育厅皖价行费（1999）191号文件规定的收费标准收费，严禁任何形式的乱收费、多收费现象：（1）学费：文科3500元/生*年；理科3900元/生*年；艺术类5000元/生*年。（2）住宿费：8人间：600元/生.*年；6人间：800元/生.*年；4人间：1200元/生.*年（公寓楼内配备宽带光纤）。

3、你校毕业生就业情况如何？

学院毕业生就业指导中心机构设置齐全，跟踪安置服务到位，用人信息网络完善，毕业生就业满意度高，在历年省教育厅公布的高校就业排行榜中，我院毕业生就业率一直名列全省同类院校前列，连续几年均超过95%以上(详见每年《考生报考指南》)。

学院为提升毕业生的就业竞争力，实现学生技能培养与企业岗位需求的零距离对接，主动寻求校企合作、就业合作和联合办学，敢于和善于通过攀高枝、嫁名门与名企、名校、名人联姻的方式，加强校外实训基地建设，积极开展“工学结合”人才培养模式，实行“学历证书”和“职业资格证书”双证制，为学生毕业上岗创造有利条件。学院每年培养的毕业生深受社会各界特别是发达地区企事业单位的欢迎，毕业生就业率连年超过95％，居全省同类院校前列。学院承诺：凡我院合格毕业生均可100％推荐就业。

4、学生在校学习期间是否可以取得其他资格证书？

学生除了成绩合格获得毕业证书外，学院提供各种条件，鼓励学生通过各种培训取得职业资格证书。学院设立的国家职业技能鉴定所，开展数控车床工、数控铣床工、汽车维修工、花卉园艺工、农艺工、车工、电工、家电维修工、装饰工、计算机系统操作工等19个工种的中、高级工的职业技能鉴定和培训工作，同时学院也是全国大学英语四、六级考点。

5、学院对品学兼优和家庭困难的学生如何资助？

（1）、奖学金：a、国家级奖学金和励志奖学金：为鼓励学生勤奋学习，学院对品学兼优学生实施国家级奖学金（每生每年8000元）和国家励志奖学金（每生每年5000元），覆盖面占3%。 b、学院级奖学金：学院每学年分两学期对品学兼优学生实施奖学金制度，覆盖面不低于15%。

（2）、勤工助学：学院每年划拨勤工助学专项经费，提供300个左右勤工助学岗位，供部分家庭困难的学生通过适度劳动获得合理报酬。

（3）、生源地信用贷款：按照国家相关政策，凡被我院录取的学生每年均可办理生源地信用贷款，贷款金额每生每年6000元（每年随同录取通知书携带相关资料）。贷款可在毕业后2-3年还清。

（4）、国家特困补助：部分家庭困难、在校期间德智体全面发展的学生可享受国家特困补助，标准每生每月200元，每学年按10个月计算，可解决基本生活问题。

6、哪些考生适合报考贵院？

（1）因家庭经济困难筹不起学费、渴望上学又不想依赖家庭及亲友的考生适合报考我院。因为这些学生入学后即可获得生源地信用贷款和学院奖助学金的资助。凭借这些帮助，这些同学可以不依靠任何人即可独立自主、自尊自爱地完成学业。

（2）毕业后想继续深造的考生适合报考我院。因为我院是老牌教育学院，前身是长期培养教师的高校，师资力量雄厚且高度重视“专升本”工作，所以这类考生报考我院就有了使自己获得第二次起跳，升入本科大学继续深造的机会。

（3）毕业后想立即就业的考生适合报考我院。因为凡我院合格毕业生均可直接推荐到中国最发达的长三角地区、珠三角地区和环渤海经济区工作并可享受当地同等技术职工的各项待遇。选择我院，就是选择了改变你人生命运—摆脱社会基层的狭隘、落后与困顿，尽享现代城市文明的重要机会！