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高职扩招就是学校的单招考试吗?
不是的。
单招需要考试，难度次于高考，考上以后跟统考的学生一起到校就读。
高职扩招是国家政策，属于弹性学制，不需要全日制就读。
高职扩招
高职扩招，是指高职（专科）院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。（2020、2021两年高职扩招200万。党中央、国务院高度重视高职扩招工作 ，2019年4月30日，经国务院常务会议讨论通过《高职扩招专项工作实施方案》。
单独招生
单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。
为了贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流。
提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。
我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。
以上内容参考
百度百科--高职扩招
以上内容参考
百度百科--单招
如何看待高职院校扩招100万人？
对于教育部表示将有序扩大高中招生规模,我有以下几点看法:
可以缓解高中阶段的升学压力,因为扩大招生规模将为更多初中毕业生提供高中阶段的学习机会。这对于减轻学生和家长的升学焦虑将是积极的。
可以适度调整普通高中和职业高中的比例,增加职业教育的招生名额。这将帮助学生根据自己的兴趣和能力选择适合的教育路径,实现普职分流。
扩大高中阶段教育对于提高国民整体教育水平也是重要的。增加高中阶段教育机会,可以帮助更多学生接受高中教育,掌握一定的专业技能。
还需要注意防止扩招导致的办学质量下降问题。*需要增加教育经费投入,改善学校硬件设施,并需注意教师配备与师资培训,保证教学质量。
扩大规模也需要根据经济社会发展需求科学制定高中专业设置方案,充分考虑学生就业出路。防止出现毕业生就业困难的问题。
总体来说,适度扩大高中阶段招生规模,可以帮助缓解当前升学压力,实现普职分流,提高国民教育水平。但需要注意保证教学质量,并与经济社会发展需求相适应,以实现人才培养的最大效益。关于扩大高中招生规模可能带来的影响,我还有以下几点想法:
扩大招生规模后,高中阶段的教育资源相对会变得紧张,如教室、实验室、体育场地等硬件设施可能会不足。需要加大资源投入来跟上扩招速度。
高中阶段的师资力量也需要及时补充,避免出现教师过少的情况。可以通过多种途径吸引和培养合格的高中教师。
扩招可能对高考带来影响。高考报名人数增加可能导致竞争更加激烈。需要调整招生计划,合理控制录取率。还需要防止高考成绩普遍下滑。
需要加强职业教育体系建设,完善顶岗实习和学徒制,让更多高中生接受职业教育和技能训练。这对于推进教育公平也很重要。
要关注城乡及不同地区教育资源分配情况,防止出现区域或城乡差距加大的问题。扩招要在各地区平衡推进。
总之,扩大高中阶段招生是一个系统性工程,需要多方配合和逐步推进,才能取得良好效果。*部门需要做好顶层设计和统筹规划,预判和化解各方面问题的影响。好的,关于扩大高中招生规模可能带来的影响,我再补充几点看法:
扩大招生后,应对学生个体差异给予更多关注,采取差异化教学,让不同基础的学生都能收获。可以推广小班化教学。
应加强家校沟通,让家长了解普职分流的政策,理解子女的个性发展需求,减轻升学焦虑。避免出现应试教育弊端。
要注重心理健康教育,帮助部分学生正确面对升学压力,防止出现更多抑郁、焦虑等问题。完善学校心理咨询机制。
要加强高中阶段的德育和社会实践教育,不仅追求学业成绩,也要培养社会责任感、团队合作精神、独立思考能力等非认知能力。
要积极开展职业生涯规划教育,帮助学生明确兴趣方向,根据自身条件和社会需求,选择适合的升学或就业路径。
扩大高中招生是一个长期的改革过程,需要各方面都做好充分准备,稳步推进,才能实现优化高中教育的目标。这需要*与学校、家长及社会各界的通力配合。扩大招生后,应加强对家庭经济困难学生的资助力度,确保经济条件不成为阻碍接受高中教育的因素。可以增加国家助学金、勤工助学岗位等。
要加强职业教育的社会认可度,让更多家长和学生理解职业教育的价值,作为一个与普通高中教育并重的选择。这需要整个社会的观念转变。
扩大招生后,应合理调控Tier 1城市的高中招生计划,控制大城市学位供给,避免大量学生跨省流动造成的教育资源集中问题。
要加强对农村地区学校教师的培训力度,提高教学能力,以应对农村地区可能出现的师资力量短缺问题。
要建立学校质量监控体系,严格核查学校硬件设施标准,确保增加的高中学位能够提供高质量的教学环境。避免学校资源跟不上速度的问题。
综合来说,扩大高中招生是一个多方面需要考量和谋划的系统工程。需要国家层面顶层设计,也需要地方各界配合与实施。只有做好全方位准备,才能确保这一改革取得预期效果。
什么是高职扩招？百万扩招全日制大专知识普及，不懂就来问！
高职扩招也叫百万扩招，““百万”很好理解，就是是百万学指的是扩招一百万学生；“扩招”指的则是高职高专院校专项扩招，其中“高职高专”指的是普通高等职业学校和普通高等专科学校，其学历性质相同，层级相同。2019年首次推行百万扩招计划，全国扩招116万人；2020年继续推行百万扩招计划，预计2020年和2021年扩招两百万人。
1、弹性学制不用全日制在校上课？
全国高职扩招主要面向普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等报考高职院校的群体，录取后学生可以根据自身情况，自由选择全日制上课或者弹性学制，弹性学制是线上线下结合教学，按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，提高人才培养的针对性、适应性和实效性。贯彻实施职业教育国家教学标准体系，针对应届与非应届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体可单独编班。
2、毕业后是不是全日制大专的学历？可不可以参加专升本？
高职扩招毕业证是统招全日制。
高职扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。党中央、国务院高度重视高职扩招工作,参加高职扩招的学生在招生性质、培养模式、毕业证发放等方面与普通高考录取的新生待遇相同，在规定的年限内，修完教学计划规定的内容达到毕业要求，发放国家承认的、经教育部学籍、学历电子注册的专科毕业证书，部分学校招生简章也明确写出，优秀学生可以参加专升本选拔考试，具体看各个学校的政策。
3、学信网的学籍状态和毕业证会不会有扩招的字样？
大家看学籍状态的时候要看学习形式和学历类别，扩字只是体现在班级名上，方便编班与管理，对于学历没有任何影响，关于毕业证的发放和今后的应用不会有区别对待，可以参考上一个问题（毕业证的发放），没有必要纠结在这个问题上，不用影响报考任何有全日制专业及以上学历要求的各类单位，公务员，军队文职、及资格证书。
4、在职人员不能到学校集中授课怎么办？
在职人员可以选择弹性学制，根据自己的学习需求和节奏，合理安排学习时间，分阶段完成学业。
随意想去学校全日制读书体验大学生活可以选择单招和扩招，如果在职人员无法到学校读书那最好的选择一定是扩招。
5、最后一个最关键的问题2021年到底有没有扩招？
这个现在各省都在陆续出扩招文件，至于2021年陕西省有没有扩招，可以明确回答大家：2021年有扩招，预计扩招人数也是100万人。
以上就是大学路小编给大家带来的高职扩招就是学校的单招考试吗?，希望能对大家有所帮助。
