2023年11月27日 10:58 | 大学路
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学校 | 创建时间 | 隶属于 |
---|---|---|
兰州理工中等专业学校 | 1964 | 兰州市教育局 |
青岛商务学校 | 1959 | 青岛市教育局 |
兰州理工中等专业学校
类别 | 专业 |
---|---|
自动化类 | 机电技术应用 工业机器人技术应用 |
机械设计*类 | 数控技术应用 |
汽车*类 | 汽车电子技术应用 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 |
计算机类 | 计算机应用 计算机应用 数字媒体技术应用 计算机平面设计 计算机网络技术 |
电子信息类 | 电子技术应用 电子技术应用 |
新能源发电工程类 | 光伏工程技术与应用 |
机电设备类 | 电梯安装与维修保养 |
青岛商务学校
类别 | 专业 |
---|---|
食品类 | 酿酒工艺与技术 |
经济贸易类 | 国际商务 |
电子商务类 | 电子商务 |
物流类 | 物流服务与管理 |
艺术设计类 | 艺术设计与* |
兰州理工中等专业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
机电技术应用 | 甘肃 | 初中 | 60 | 三年 | ||
汽车运用与维修 | 甘肃 | 初中 | 50 | 三年 | ||
新能源汽车运用与维修 | 甘肃 | 初中 | 50 | 三年 | ||
工业机器人技术应用 | 甘肃 | 初中 | 45 | 三年 | ||
计算机应用 | 甘肃 | 初中 | 45 | 三年 | ||
数控技术应用 | 甘肃 | 初中 | 40 | 三年 | ||
汽车电子技术应用 | 甘肃 | 初中 | 40 | 三年 | ||
计算机平面设计 | 甘肃 | 初中 | 40 | 三年 | ||
电子技术应用 | 甘肃 | 初中 | 40 | 三年 | ||
电子技术应用 | 甘肃 | 初中 | 40 | 三年 | ||
计算机应用 | 甘肃 | 初中 | 35 | 三年 | ||
光伏工程技术与应用 | 甘肃 | 初中 | 35 | 三年 | ||
数字媒体技术应用 | 甘肃 | 初中 | 30 | 三年 | ||
计算机网络技术 | 甘肃 | 初中 | 30 | 三年 | ||
电梯安装与维修保养 | 甘肃 | 初中 | 30 | 三年 |
青岛商务学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
艺术设计与* | 山东 | 175 | 三年 | |||
物流服务与管理 | 山东 | 140 | 三年 | |||
电子商务 | 山东 | 100 | 三年 | |||
酿酒工艺与技术 | 山东 | 90 | 三年 | |||
国际商务 | 山东 | 45 | 三年 |
兰州理工中等专业学校
兰州理工中等专业学校系国家级重点中等职业学校,是隶属于兰州市教育局的公办综合性中等专业学校。以城市职业教育为主的主校区坐落于小西湖立交桥西北角;以“两后生"培训和职教并举的二校区坐落于黄河之滨的金港城;拟建理工实训基地的三校区坐落于宁静的华林路,总占地面积106.8亩,已形成“一校三区"的办学格局。学校前身是创建于1964年的兰州市职业中学。1994年成立“甘肃省兰州文科职业中专";2000年被省教育厅确定为“省级重点职业学校”。2001年被教育部确定为“国家级重点职业学校”。2008年改制为兰州文科中等专业学校;2009年更名为兰州理工中等专业学校,成立了兰州理工职教集团。学校确立了“抓管理、练内功、上质量、创特色、树精品"的办学目标。近年来,通过合并、新建形成了一校三区的办学格局;完成了改制中专、更名兰州理工中专等外延发展和体制改制;形成了学校管理、教育、教学、科研、办学模式等内涵软实力整体提升的特色。
青岛商务学校
青岛商务学校(山东省青岛第三十六中学)始建于1959年,历经青岛第五职业中专、青岛食品学校,2004年加挂青岛商务学校校名,是青岛市教育局直属中等职业学校,是山东省综合高中试点学校。 学校拥有三个校区、一个实训基地。设有普通高中和职业中专两种学籍,涵盖综合高中、普职融通、三二连读、三年职专多种学制,围绕物流类、商贸类、美术类、生物类四大专业群,开设物流服务与管理、电子商务、国际商务、艺术设计与*、环境监测技术、酿酒工艺与技术六大专业八个专业方向。 学校位于美丽的栈桥风景区,毗邻胶州湾海底隧道。学校全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本任务,秉承了“教育让生命精彩”育人理念和“铸造尊严,成就梦想”育人目标,紧密结合经济社会发展和人才发展需要,采用混合所有制办学模式,培养身心健康、热爱生活、自律向上、具有社会责任感与创新精神的高素质劳动者和技能人才,造就为人师表德才兼备的教师队伍。
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