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兰州理工中等专业学校和济南理工学校哪个好

2023年11月18日 16:14 | 大学路

今天大学路小编整理了兰州理工中等专业学校济南理工学校哪个好相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。兰州理工中等专业学校和济南理工学校哪个好

一、兰州理工中等专业学校和济南理工学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
兰州理工中等专业学校1964兰州市教育局
济南理工学校1950济南市槐荫区教育与体育局

二、兰州理工中等专业学校和济南理工学校开设专业对比

兰州理工中等专业学校

类别专业
自动化类机电技术应用 工业机器人技术应用
机械设计*类数控技术应用
汽车*类汽车电子技术应用
道路运输类汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
计算机类计算机应用 计算机应用 数字媒体技术应用 计算机平面设计 计算机网络技术
电子信息类电子技术应用 电子技术应用
新能源发电工程类光伏工程技术与应用
机电设备类电梯安装与维修保养

济南理工学校

类别专业
自动化类电气设备运行与控制
道路运输类汽车运用与维修
城市轨道交通类城市轨道交通供电
计算机类计算机应用
电子商务类电子商务
物流类物流服务与管理
教育类幼儿保育

三、兰州理工中等专业学校和济南理工学校招生人数对比

兰州理工中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
机电技术应用甘肃初中60三年
汽车运用与维修甘肃初中50三年
新能源汽车运用与维修甘肃初中50三年
工业机器人技术应用甘肃初中45三年
计算机应用甘肃初中45三年
数控技术应用甘肃初中40三年
汽车电子技术应用甘肃初中40三年
计算机平面设计甘肃初中40三年
电子技术应用甘肃初中40三年
电子技术应用甘肃初中40三年
计算机应用甘肃初中35三年
光伏工程技术与应用甘肃初中35三年
数字媒体技术应用甘肃初中30三年
计算机网络技术甘肃初中30三年
电梯安装与维修保养甘肃初中30三年

济南理工学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
幼儿保育山东200三年
计算机应用山东150三年
电气设备运行与控制山东130三年
物流服务与管理山东130三年
汽车运用与维修山东120三年
电子商务山东90三年
城市轨道交通供电山东80三年

四、兰州理工中等专业学校和济南理工学校学校简介

兰州理工中等专业学校

兰州理工中等专业学校系国家级重点中等职业学校,是隶属于兰州市教育局的公办综合性中等专业学校。以城市职业教育为主的主校区坐落于小西湖立交桥西北角;以“两后生"培训和职教并举的二校区坐落于黄河之滨的金港城;拟建理工实训基地的三校区坐落于宁静的华林路,总占地面积106.8亩,已形成“一校三区"的办学格局。学校前身是创建于1964年的兰州市职业中学。1994年成立“甘肃省兰州文科职业中专";2000年被省教育厅确定为“省级重点职业学校”。2001年被教育部确定为“国家级重点职业学校”。2008年改制为兰州文科中等专业学校;2009年更名为兰州理工中等专业学校,成立了兰州理工职教集团。学校确立了“抓管理、练内功、上质量、创特色、树精品"的办学目标。近年来,通过合并、新建形成了一校三区的办学格局;完成了改制中专、更名兰州理工中专等外延发展和体制改制;形成了学校管理、教育、教学、科研、办学模式等内涵软实力整体提升的特色。

济南理工学校

济南理工学校创建于1950年,是济南市较早创办职业教育的国办学校之一,几十年来为社会经济培养了大量专业技能人才和高素质劳动者。2018年入驻新校区,总投资5.07亿元,占地200亩,建筑面积9.47万平方米。现有59个教学班,在校学生2400余人。曾荣获山东省教书育人先进单位、山东省职业教育先进单位、山东省教育系统先进集体、济南市高技能人才工作先进单位等荣誉称号。是济南市技能鉴定基地和专业技术人才继续教育基地、济南市汽车职教集团理事长单位、济南市专业发展研究中心,汽车专业教研中心。有省级技能技艺传承创新平台2个。 学校专业设置合理,开设计算机应用、物流服务与管理、电子商务、汽车运用与维修、电气设备运行与控制、城市轨道交通供电、幼儿保育、康养休闲旅游服务8个专业,现有三二连读高职(与山东劳动职业技术学院济南工程职业技术学院济南幼儿师范高等专科学校联合办学)和职业中专两种办学形式。其中6个专业为省级示范性专业,2个专业为省级品牌专业,4个专业为市级品牌、特色专业,电气等3个专业是全国专业指导委员会理事单位。 学校师资力量雄厚,现有教职工187人,专业教师135人,双师型教师59人,技师及中级以上*教师39人。其中首届中国职业院校教学名师1人,齐鲁名师及人选4人,省教学能手3人,省职教“百名杰出教师”1人,齐鲁首席技师1人,省青年技能名师人选2人,设有学俊工作室等名师和教学研究工作室15个。 学校实训设备齐全,现有实训场地1万多平方米,教育教学设备总值3000余万元,投入1300余万元建成了覆盖全校的信息化网络系统和班级多媒体系统。各专业在实训室建设过程中,积极与行业企业合作,引企入校,引进生产性实训和培训基地,拓展校外实习基地,形成了校内校外结合,技能训练、生产性实训和岗位实习兼备的实训体系。

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