最近经常有小伙伴私信询问环境资源学硕士点院校排名相关的问题,今天,大学路小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:082501
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才,能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位,或进入企业、研究院所、高校、*等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。
培养要求:本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基 本知识,以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识,接受科学研究和工程设计的基本 训练,掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力,具备良好的科研素养、工程职业道德、追求 卓越的态度和强烈的社会责任感。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握环境科学与工程方面的基础理论知识,包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知 识,以及环境科学与工程方面的专业知识,包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题 的工程类知识和环境管理类知识;
2.掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法;
3.熟悉环境领域的方针、政策和法规;
4.了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态;
5.具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力;
6.具有一定的交流沟通能力;
7.具有创新思维能力;
8.具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。
主干学科:环境科学与工程。
核心知识领域:环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、 大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。
核心课程示例(按每16学时折合1学分):环境学导论(32学时)、环境监测(48学时)、环境 生物学(48学时)、环境工程原理(48学时)、环境化学(48学时)、水处理工程(64学时)、大气污 染控制工程(48学时)、固体废弃物处理处置(32学时)、物理性污染控制(32学时)。
主要实践性教学环节:专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处 理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计(论文)(含毕业实习)等。
主要专业实验:环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:旦册工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《环境毒理学》、《土壤环境学》、《水资源与水环境保护》、《固体废弃物处理和处置》、《多孔介激早质环境数学模型》、《功能微生物》、《环境工程原理》、《环境经济与管理》、《绿色工程概论》、《水处理工程》
专业(技能)方向
专业(技能)方向
工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程; 化工类企业:环保产品的研发、生产*; *、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
当前有不少环保企业人才缺乏,而且求贤若渴。但它们所需要的专业人才与学校提供的毕业生之间还存在着一定差距,学校不能全面满足他们的需求。由于在校的应届毕业生虽然理论基础较好,但实践经验缺乏,满足不了企业的这种要求,结果这家公司只有另寻他人。对环境工程专业人才要求能“独挡一面”明迟雀、技术过硬、能迅速承担工程任务的环保企业非常普遍,甚至在这个行业内不乏“挖墙脚”的现象,一些企业通过出高价来“抢夺”人才。这说明社会并不是不需要环境工程专业人才,只是企业的用人要求与我们培养的毕业生状况有一定的差距。环境工程专业毕业生的对口去向无外乎有三种:国家各级环保部门和科研单位,需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看,真正能进入*环保部门、规划部门、建设管理部门毕的竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响,这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。所以,结合高职教育的特点和定位,高职环境工程专业的毕业生应主要面向:环境工程公司、环境监测部门、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理、环保项目运行管理、环境监测等基础性、技术性工作。从形势上看,高职环境工程专业的学生到环保公司具有一定的优势,这些单位普遍都需要能在环保工程的设计、施工及运行调试等方面能迅速派上用场的实用型专业技术人才。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
国内开设资源勘查工程专业的学院不少,但是哪所最好呢?下面就来给大家介绍一下资源勘查工程专业最好的大学有哪些,希望能够对你有所帮助! 资源勘查工程专业好大学推荐:中国石油大学 中国石油大学(北京)坐落在风景秀丽的北京市昌平区军都山南麓,校园总面积496.5亩。学校是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的教育部直属的全国重点大学,1997年,学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。校现有在校全日制本科生7714人、硕士研究生5538人、博士研究生1142人、留学生800余人(含语言生),在校生总数15000余人。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1953年 公立 理工 教育部 资源勘查工程专业好大学推荐:石家庄经济学院 石家庄经济学院(原河北地质学院)创办于1953年,是新中国最早设置经济管理类专业的地质部直属地质院校。2013年国土资源部、河北省人民*签署“省部共建石家庄经济学院协议”,学校成为省部共建大学。自建校以来,学校共为国家培养各类毕业生10余万人,毕业生遍及全国各地,在2015年第一届全国“最美地质队员”评选中,我校6名毕业生获此殊荣。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1953年 公立 财经 河北省人民* 资源勘查工程专业好大学推荐:中国矿业大学 中国矿业大学(北京)是在原北京矿业学院基础上发展起来的一所研究型大学,位于北京市,始建于1909年。学校的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂,由地处北京和徐州的两个办学实体组成。学校占地面积37万平方米(学院路校区24万平方米,沙河校区13万平方米),总建筑面积52万平方米。学校设有12个学院,设置62个本科专业,有16个一级学科博士点,35个一级学科硕士点,14个博士后科研流动站。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1909年 公立 理工 教育部 资源勘查工程专业好大学推荐:太原理工大学 太原理工大学的前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋,是我国最早成立的三所国立大学之一;历经山西大学校工科、山西大学工学院;1953年独立建校,定名太原工学院,直属高教部;1962年归属山西省;1984年更名为太原工业大学。1997年太原工业大学与始建于1958年直属煤炭部的山西矿业学院合并,组建为太原理工大学。同年,学校被确定为国家“211工程”重点建设大学。学校现有迎西、虎峪、柏林、明向等四个校区,占地面积3201亩,公共校舍建筑面积121万平方米,现有全日制在校本科生近27000名,博士研究生700余名、硕士研究生近5000名。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1902年 公立 理工 山西省教育厅 资源勘查工程专业好大学推荐:东北大学 东北大学是教育部直属的国家重点大学,坐落在东北中心城市沈阳。学校占地总面积253万平方米,建筑面积137万平方米。东北大学始建于1923年4月,学校是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校,并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。在90余年的办学历程中,东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”校训精神。
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1923年 公立 理工 教育部 资源勘查工程专业好大学推荐:吉林大学 吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日,原中国人民*军需大学并入吉林大学。合并前的六所学校,都有着光荣的历史。原吉林大学的前身是始建于1946年的东北行政学院,1950年更名为东北人民大学,1952年经院系调整成为我党亲手创建的第一所综合性大学,1958年更名为吉林大学。
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1946年 公立 综合 教育部 资源勘查工程专业好大学推荐:南京大学 南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来,作为教育部直属的重点综合性大学,南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机,在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势,各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。。
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1902年 公立 综合 教育部 资源勘查工程专业好大学推荐:合肥工业大学 合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校,是教育部、工业和信息化部与安徽省共建高校。学校创建于1945年,1960年被*中央批准为全国重点大学,1979年,*同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名,1997年,原合肥工业大学与安徽工学院合并组成新的合肥工业大学。
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1945年 公立 综合 教育部 资源勘查工程专业好大学推荐:西北大学 西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。1978年被确定为全国重点大学。现为国家“211工程”建设院校、教育部与陕西省共建高校。西北大学肩负建设西北之重任”的办学理念,汇聚了众多名师大家,产生了一批高水平学术成果,培养了大批才任天下的杰出人才,享有良好的学术声誉和社会声望,被誉为“中华石油英才之母”“经济学家的摇篮”“作家摇篮”。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1902年 公立 综合 陕西省人民* 资源勘查工程专业好大学推荐:中国地质大学 中国地质大学是教育部直属全国重点大学,是国家批准设立研究生院的大学,是国家“211工程”、教育部“优势学科创新平台”项目建设的大学;中国地质大学(武汉)位于武汉东湖之畔,南望山麓。学校是全国文明单位、湖北省最佳文明单位,拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1952年 公立 理工 教育部 以上关于《2022年资源勘查工程专业最好的大学有哪些》由整理而成,由于每年大学排名数据都会有所变动,所以资源勘查工程专业比较好的大学推荐仅供参考。
你说的是资源勘查专业么,如果说工科的资源勘察,本科而不是研究生的话 应该说中国地质大学可以,武汉北京现在势力差不多,南京大学的地质学专业也一样好,北京大学的地质我个人认为不如南京大学,但是也是第一层次的,如果说是研究生 还要算上中科院的几个所和中国地质科学研究院。其次还有西北大学 长安大学 成都理工大学这些第二层次的。如果要说液体矿产勘察,还要加上中国石油大学。
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究物件,具体研究个人、机构、 *** 如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业,是从经济学中分化出来的。主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动规律。该专业具体研究内容包括:关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务,关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务,关于金融巨集观调控及整个金融经济的理论与实务,以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财(公司金融); 目前,拥有金融学国家重点学科的高校有中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、南开大学、厦门大学、西南财经大学、中南财经政法大学、武汉大学、暨南大学、辽宁大学。这些学校的金融学都是国内顶尖的。 除此,清华大学(中国人民银行研究生部并入)、北京大学、上海交通大学高阶金融学院等,依据学科背后学校名气、综合实力、定位等方面的强大实力,评价可能不差于上述高校。 上述院校中,名气相对更为突出的: 1、中国人民大学,为新中国财政金融学科的建立和发展作出过开拓性贡献; 2、中央财经大学,原曾属财政部和中国人民银行共管,是新中国成立后国内最建立的金融人才培养重要基地之一,被成为“银行行长摇篮”,享有广泛声誉;其金融学科方向是国内设定最齐全的,校内除传统金融学院,还有中国金融发展研究院、中国经济管理研究院、国际贸易学院都开设有金融各方向的招生。 3、西南财经大学,曾属中国人民银行总行直属,另一个就是直属管理的就是中国人民银行研究生部,银行行业背景强大,在金融方面有很大名气。 4、复旦大学,是国内最早成立的金融学科系之一, 国际金融有很大名气; 5、南开大学,是南开大学最早的学科之一,金融工程民间评价曾居国内第一; 6、清华大学(中国人民银行研究生部)。中国人民银行研究生部,很长时期被“五道口”的名声代替,被誉为读金融研究生的真正“王道”之所; 7、厦门大学,在东南亚,尤其在南洋地区享有盛誉。其金融工程实验室在教育部“211工程”一期验收中曾被评为标志性建设成果; 8、北京大学。仅凭"光华"二字,就没得说。 9、上海交通大学,高阶金融学院虽成立在2008年,但定位很高,背景是服务上海建为国际金融中心的国家战略,大州按国际一流商学院模式学。
中国矿业大学资源与地球科学学院的前身是煤田地质系。 学院拥有“煤层气资源与成藏过程”、“煤炭资源”等2个教育部重点实验室,学院下辖5个腊拿研究所,2个轮仿搭教学、实验中心,4个行政管理办公室。现有教职工100余人,其中副高阶及以上职称52人,博士生导师19人、硕士生导师47人。
现有地质工程、地球物理学、水文与水资源工程、资源环境与城乡规划管理、煤及煤层气资源等5个本科生专业,涉及理学、工学两大学科门类,辐射地质资源与地质工程、地质学、地理学、地球物理学和水利工程5个一级学科,60余名博士研究生、330余名硕士研究生、近1600名本科生在校学习。
我今年考的交大电气,本校,比较有发言权吧。学术硕士院线365,工程硕士院线350,只要初试过线都能进入复试,各个小方向都一样,对本校和外校学生也一样的,最终录取成绩为初试和复试之和:
1)对本校考研的学生,复试由于考试内容都是我们平时所学,资料比较全,联络导师也方便,所以有优势;
2)对外校考研的学生,复试可能难度较大,分数较低,因此初试成绩要高一点把握比较大。
电气专业下面分好几个方向,不同方向报考难易度不同。例如发电方向竞争最激烈,僧多粥少,今年初试400+都有淘汰的。双控相对好考一点,380比较稳,当然,也有人初试刚过线复试发挥特别好最终成绩不错的。
北京第二外国语学院
浙江大学
上海师范大学旅游学院(上海旅专)
桂林旅游学院
还好。云南大学资源环境与地球科学学院由原地球科学系、云南省地理研究所以及云南大学澄江动物群研究中心共同组成。下设大气科学、地球物理、区域与资源规划、地理资讯科学4个系;大气科学、地球物理学、资源环境与城乡规划管理、地理资讯系统等4个本科专业;拥有气象学1个博士学位授权、9个硕士学位授权。其中,气象学是云南省重点学科。学院现有教职工96人,其中教授(研究员)15人,副教授(副研究员)33人,博士生导师5人,硕士生导师29人。
国内清华,上海交大,哈工大,浙大,北航,西安交大等这个专业都很强。。国外美国麻省理工学院,普利斯顿大学,斯坦福大学,英国帝国理工,南安普顿大学,柏林工业大学等都拥有世界一流的机械工程专业。
国内地球物理学最强的,根据2012年学科评估结果,北京大学、中国科学技术大学、武汉大学并列第一,中国地质大学第四,同济大学第五,吉林大学第六
国内航空专业最好的大学,
是清华大学。
只要努力付出过,
就会有收获。
2007年全国高校数学专业排名
北京大学
复旦大学
南开大学
浙江大学
中国科学技术大学
北京师范大学
清华大学
吉林大学
山东大学
西安交通大学
四川大学
大连理工大学
南京大学
武汉大学
上海交通大学
华东师范大学
厦门大学
同济大学
苏州大学
南京师范大学
华中科技大学
国防科学技术大学
北京理工大学
首都师范大学
东北师范大学
哈尔滨工业大学
上海大学
东南大学
中南大学
西北工业大学
兰州大学
北京交通大学
郑州大学
华中师范大学
广西大学
动物学考研学校排名:
1、西北农林科技大学,位于陕西省杨凌示范区邰城路,学校简称西北农大,是一所农林类世界一流本科院校,学校开设了71个本科专业,拥有119个硕士点,设有14个科研流动站。
学校拥有七个国家重点学科,分别为:农业科学,植物学与动物学,工程学,环境科学与生态学,化学,生物学与生物化学,药理学与毒理学。学校的主要特色院系有:农学院,植保学院,园艺学院,动物医学院等等。
2、南京农业大学,位于南京市浦口区点将台路,学校简称南农,是一所公立的农林类全国重点大学,学校拥有三个校区,分别为:卫岗校区,浦口校区,珠江校区。
学校是世界一流学科建设高校,开设了六十五个本科专业和十九个二级学院,学校有四个国家重闷好点学科一级学科,有三个二级学科国家重点学科,是动物医学考研学生选择的热门学校。
3、中国农业大学,学校位于北京市海淀区扒罩并清华东路,学校简称中国农大,是一所公办的农林类全日制普通本科院校。
学校有四个校区,分别为:西校区,东校区,烟台校区,涿州教学试验场,学校被评为中国高等学校十大科技进展院校,学校开设七十六个本科专业,有十八个二级学院,学校是全国有名的农业类大学。
4、山西农业大学,位于山西省太原市龙城大街,学校简称山西农大,是山西省人民*与中华人民共和国农业农村部共建的全国重点大学,入选了卓越农林人才教育培养计划,学校的前身是私立铭贤学堂,学校有两个校区,分别为:太谷校区,太原龙城校区。
学校深受当地教育人士和学生的关注。
5、华南农业大学,位于广州市天河区,学校简称为华农大,是一所以农业科学和生命科学春迹为优势,以热带亚热带区域农业研究为特色的全国重点大学,学校是由中山大学农学院和广西大学农学院等合并而成。学校的主要特色院系有:经济管理学院,资源环境学院,生命科学学院等。
环境工程专业在近几年一直是热门专业,不少艺术生留学都选择的是环境工程专业。
1. 斯坦福大学 (Stanford University)
斯坦福大学(Stanford University),全名小利兰·斯坦福大学,或译作史 丹佛大学 ,通常直接称作斯坦福大学,坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市,是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学。
斯坦福大学土木与环境工程系目前拥有全职教授35人,研究领域包括六大方向。其中,环境工程当之无愧是世界第一。
2.瓦格宁根大学(Wageningen University)
瓦格宁根大学(Wageningen University)位于荷兰中部,是一所研究生命科学的著名高等学府,始建于1876年。作为瓦格宁根大学研究中心(Wageningen UR)的一部分,它已发展为一个国际性的科研机构。
瓦格宁根大学在环境科学与生态学方面的研究机构中其排名世界第一。
3. 加州大学伯克利分校 (University of California-Berkeley)
加州大学伯克利分校(University of California-Berkeley)是美国顶尖公立研究型大学,也是世界上最富盛名且最顶尖的公立大学。加州大学伯克利分校是加利福尼亚大学中最老的一所,也是美国大学协会(Association of American Universities)创始会员之一。
加州大学伯克利分校的工程学院被誉为世界顶尖工程师的摇篮,工程学院下设八个本科工程项目,其中就有土木工程与环境工程系。
4. 哈佛大学 (Harvard University)
哈佛大学(Harvard University),简称哈佛,坐落于美国马萨诸塞州剑桥市,是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。哈佛大学被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。
5.斯德哥尔摩大学(Stockholm University)
斯德哥尔摩大学(Stockholm University)建立于1878年,坐落于素有北欧的威尼斯之称的瑞典首都斯德哥尔摩,是瑞典规模最大的综合类大学之一最初只开设自然科学方面的课程。1904年建立授予学位制度,在随后的20年间创建了法律和人文科学学院。
6. 牛津大学 (University of Oxford)
牛津大学(University of Oxford),简称"牛津",位于英国牛津,是一所誉满全球的世界顶级研究型书院联邦制大学,与 剑桥大学 并称牛剑,与剑桥大学、 伦敦大学 学院 、 帝国理工学院 、 伦敦政治经济学院 同属"G5超级精英大学"。
牛津大学分校 迈阿密大学 的工程与应用科学学院设有环境工程专业,环境工程专业开设硕士学位。
7. 科罗拉多州立大学 (Colorado State University)
科罗拉多州立大学(Colorado State University,简称CSU)是一所四年制公立大学,成立于1870年,是美国著名的公立大学之一。
科罗拉多州立大学工程类设有环境工程专业,是科罗拉多州立大学的热门专业。
8. 苏黎世联邦理工学院 (Eidgenssische Technische Hochschule Zürich)
苏黎世联邦理工学(Eidgenssische Technische Hochschule Zürich)院创建于1855年,是世界最著名的理工大学之一,在全世界范围亦与美国 麻省理工学院 享有同样崇高的声誉,连续多年位居欧洲大陆理工高校翘首,享有"欧陆第一名校"的美誉。
9. 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,缩写为UIUC),建立于1867年,位于伊利诺伊州幽静的双子城:厄巴纳-香槟市,是一所享有世界声望的一流研究型大学。
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的土木与环境工程系多年一直位居美国专业排名前列。其环境工程专业设在工程学院,有EES和EHHE两大方向。
10. 昆士兰大学 (The University of Queensland)
昆士兰大学(The University of Queensland),简称昆大,世界百强名校和顶尖的高等科研学府之一,始建于1910年,是昆士兰州的第一所综合型大学,也是澳大利亚最大最有声望的大学之一,同时还是六所砂岩学府(Sandstone Universities)之一。
昆士兰大学优势专业很多,环境专业和工程专业就是其中之一。昆士兰大学环境工程专业主要培养具备定量分析能力,又对整个环境中的物理、化学和生物间的相互作用有全面了解的环境科学人才。
以上就是关于世界环境工程专业大学排名的介绍,希望对环境工程专业留学的艺术生有所帮助。
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:081403
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,系统掌握矿产资源勘查方面的基本 理论、基本方法和技能,获得相关的工程训练,能适应21世纪国内外资源勘查工作的需要,在企 业、科研院所等部门中从事金属非金属矿产、能源矿产等资源勘查评价、开发、科学研究及经营管 理等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生在牢固掌握数学、物理、化学、外语、计算机等基础知识的基础上,系统 学习地质学与矿产资源勘查的基础理论知识,掌握矿产资源勘查和综合评价的基本技能和方法, 接受工程师的基本训练,具有从事矿产地质调查,矿产资源勘查评价、开发利用和管理的能力。 本专业学生在金属非金属、能源等矿产资源勘查评价、开发与管理等方面可有所侧重。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉党和国家的各项方针和政策,了解中国优秀的传统文化,具有较强的社会服务意识 和责任感,良好的职业道德,遵守学术道德规范和保证职业诚信;
2.掌握从事资源勘查工程领域工作所需的相关数学、物理、化学等自然科学知识和计算机 信息技术的基础知识,掌握地质学的基本理论、技能和工作方法;
3.具有对矿产地质、矿产形成机理和分布规律等进行研究和综合分析的基本能力;
4.掌握与矿产资源有关的基本实验、测试方法和分耐正析技术;
5.具有对地球化学、地球物理、遥感等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和综合应 用的能力;
6.具有综合运用所学理论和方法,开展矿产资源综合评价和经济分析的基本能力,并具有 从事矿产资源勘查工程的初步设计与工程取样及矿山(油田)地质工作的能力;
7.熟悉本专业领域的方针、政策和法规,具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和 能力,具有一定的管理知识和能力;
8.具有一定国际视野和较强的交流、竞争和团队合作的能力;
9.具有较强的创新意识和初步的创新能力。
主干学科:地质资源与地质工程。
核心知识领域:地质学基础、矿床地质特征、昌誉悔成矿(藏)理论、成矿(藏)规律、矿石(油气)的 组成和组构鉴定与分析、矿产勘查理论与方法、矿产勘查技术、地学信息采集处理与综合应用等。
核心课程示例:
1.示例一
(1)固体矿产勘查方向:普通地质学(48学时)、测量学(40学时)、结晶学与矿物学(80学 时)、晶体光学及光性矿物学(40学时)、岩石学(80学时)、地层及古生物(40学时)、构造地质学 (64学时)、地球化学(48学时)、矿石学(40学时)、矿田构造学(32学时)、矿床学A(80学时)、 矿产勘查理论与方法A(80学时)、矿产综合勘查技术(56学时)、矿床统计预测(48学时)、矿业 工程概论(56学时)、流体包裹体(32学时)、资源经济学(40学时)、矿床地球化学(32学时)。
(2)石油与天然气虚陵勘查方向:普通地质学(48学时)、测量学(40学时)、结晶学与矿物学(80 学时)、晶体光学及光性矿物学(40学时)、岩石学(80学时)、地层及古生物(40学时)、构造地质 学(64学时)、石油及天然气地质学(80学时)、含油气盆地沉积学(64学时)、含油气盆地构造学 (64学时)、油气地球化学(48学时)、地球物理勘探原理(96学时)、油气勘查与评价(48学时)、 油(气学时)层物理学(48学时)、油(气学时)层物理学(48学时)、地震地质综合解释(48学 时)。
(3)煤及煤层气勘查方向:普通地质学(48学时)、测量学(40学时)、结晶学与矿物学(80 学时)、晶体光学及光性矿物学(40学时)、岩石学(80学时)、地层及古生物(40学时)、构造地质 学(64学时)、煤田地质学(40学时)、煤层气地质学(56学时)、煤岩及煤化学基础(48学时)、聚 煤盆地沉积学(48学时)、煤层气渗流力学(48学时)、煤及煤层气地球物理勘探(64学时)、煤与 煤层气资源勘查(48学时)、煤与瓦斯共采(48学时)、煤及煤层气钻井工艺(48学时)、煤层气采 气工程(48学时)。
2.示例二
(1)固体矿产勘查方向:地球科学概论(60学时)、结晶学与矿物学(60学时)、晶体光学及 光性矿物学(48学时)、岩石学AI(44学时)、岩石学AⅡ(42学时)、岩石学AⅢ(42学时)、古 生物学与地层学(64学时)、构造地质学(64学时)、矿相学(40学时)、勘查地球物理(48学时)、 勘查地球化学(32学时)、遥感地质学(32学时)、矿床学(72学时)、矿产勘查学(72学时)。
(2)石油与天然气勘查方向:地球科学概论(60学时)、结晶学与矿物学B(60学时)、晶体 光学及光性矿物学(48学时)、岩石学AI(44学时)、岩石学AⅡ(42学时)、岩石学AⅢ(42学 时)、古生物学与地层学(96学时)、构造地质学(64学时)、石油地质学(48学时)、勘探地球物理 (60学时)、油层物理学(32学时)、油气盆地地质学(英语学时)(48学时)、油气田地下地质学 (48学时)、油气田勘探开发方法(32学时)、石油构造分析(32学时)。
3.示例三
(1)固体矿产勘查方向:普通地质学(40学时)、工程测量(32学时)、结晶学与矿物学(72 学时)、晶体光学与岩浆岩石学(80学时)、变质岩石学(40学时)、沉积岩石学(含岩相古地理) (48学时)、地层古生物学(含地史学)(64学时)、构造地质学(72学时)、矿石学与矿相学(48学 时)、地球化学(40学时)、矿床学(80学时)、矿产勘查技术与方法I(72学时)、矿产勘查技术与 方法Ⅱ(128学时)、成矿规律与成矿预测(40学时)、矿产资源经济学(32学时)、工程技术概论 (32学时)。
(2)石油与天然气勘查方向:普通地质学(48学时)、古生物地层学(40学时)、矿物学(40 学时)、晶体光学及结晶岩石学(72学时)、沉积岩石学及岩相古地理(64学时)、岩相古地理(32 学时)、构造地质学(72学时)、板块构造与沉积盆地分析(40学时)、石油地球物理测井原理(48 学时)、地震勘探原理(56学时)、石油与天然气地质学(72学时)、油层物理学(56学时)、油气田 地下地质学(56学时)、地震地下地质学(56学时)、油气田开发基础(56学时)。
主要实践性教学环节:地质认识实习、地质教学实习、专业教学实习与课程设计、生产实习、 毕业设计(论文)。
主要专业实验:矿物、岩石、化石等鉴定实验,矿石鉴定与可开发性分析与评价,地质、地球物 理、地球化学、遥感信息的综合分析与解释,找矿信息挖掘与定量评价,勘查工程的初步设计与工 程取样等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《工程地质学》、《采油工程》、《测井地质学》、《地球物理测井》、《沉积岩石学及岩相古地理》、《层序地层学》、《油气盆地地质学》、《储层地质学》、《地层及古生物学》、《地球物理勘探》 部分高校按以下专业方向培养:油气、固体矿产、煤及煤层气工程、石油与天然气地质、工程地质勘查与地质灾害防治。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
*、事业类单位:资源勘查、石油开采、资源评价、资源管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
资源勘查工程专业就业方向
资源勘查工程专业就业面较窄,毕业生可在科研机构、高等学校或技术和行政部门从事勘查技术与工程领域的工程勘察、资源勘查等方面的科研、教学、技术开发和管理工作。资源勘查工程专业毕业生推荐去地质工程师、前期报建经理、地质勘探人员 物探人员 能源开采人员、高级地质工程师、地质勘查工程师、技术工程师、*工程师、总经理、水文地质工程师、采矿工程师等岗位。
资源勘查工程专业就业前景
勘探技术与工程在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。资源勘查,顾名思义是对资源的寻找和勘察,工程勘察则重在研究和查明工程建设场地的地质地理环境特征。由于采掘技术等原因,曾一度出现资源短缺和地质行业的效益滑坡,而随着技术的提升,开采也从过去的浅层矿发展到现在的深层矿,新一轮的资源开发正在进行,地质行业又恢复了勃勃生机。可以说这工作是实实在在的技术活儿,相对少见什么“垄断门”的事情出现,就业形势还是一片大好。有关“长线专业”和“短线专业”的选择是人生一场举足轻重的博弈,其实说穿了不过是“热门”与“冷门”的纷争。短线专业,又叫应用型专业,长线专业又叫社会型专业(社会性专业涵盖量非常之大,比如机械类、行政学类都属于它的范畴,本文中盘点的“民生专业”只是其中的一部分)。短线专业,在专业和课程设置上体现社会急需、紧缺的原则,具有较强的适应性、通用性、针对性和应用性的特点。经过十多年的“自然选择”,现在市场上的相关人才需求已经接近饱和。残酷的事实是这样的,热门首先表现的是紧缺,接踵而来的就是竞争和饱和。在这样的大环境下,多数人未曾注意到的是,有关人类生存的专业正在慢慢升温,人们需要衣食住行,所以建筑专业和机械*专业一向炙手可热,工业化的进程带来了经济的发展;另一方面,民生专业开始展现出了它的魅力,它从未曾同那些时髦的专业“争宠”,也从来不急功近利地宣传自己,却承载着国民经济的命脉,某种程度上,它是有关“能源与资源”的“处理技术”专业,需要大量知识的沉淀和数十年隐姓埋名的经验积累。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
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高职是高等教育发展中的一个类型,肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时,高等职业教育也是我国
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