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一、 培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义现代化建设需要,具有良好的职业素养和综合素质,具备较强创新精神和实践能力,掌握低空无人机操控、维护维修、研发、航拍、植保等知识和技术技能,面向水利、农业、地质、气象、电力、抢险救灾、视频拍摄等领域的高素质技术技能人才。
二、课程设置
本专业主要课程:《大学英语》、《高等应用数学》、《计算机应用基础》、《机械制图》、《计算机辅助设计》、《无人机飞行原理》、《电工电子技术》、《PLC与电气控制技术》、《无人机操控》、《无人机检测与维修》、《传感器原理与应用》、《自动生产线安装与调试》、《C语言》、《工业机器人调试与应用技术》等。
三、师资实训
本专业采用校企联合授课,专业教师水平一流,专任教师8人,学历层次高,全部为本科以上学历,其中硕士研究生占 90%;实践能力强,80%以上具有技师资格证书;教学水平高,讲师及以上占80%,是一支技能、教学、科研能力强教师团队。
校内拥有无人机理论教室,无人机模拟实训室和无人机组装与调试实训室。主要功能主要有无人机理论培训、基础飞行训练、模拟体验、组装、调试、检修、操控、二次开发等。
四、职业资格证书
通过在学校的学习,学生可以获得以下技能证书:
(1) 获得高等学校英语应用能力考试A级证书
(2) 获得普通话等级证书
(3) 获得CCT全国高等学校计算机考试证书
(4) 获得国家高级绘图员资格证书(CAD)
(5)民用无人机驾驶员合格证(简称AOPA)
五、就业方向
主要就业岗位:
(1)面向无人机生产企业从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验等工作岗位;
(2)面向无人机营销企业从事产品*、售后服务等工作;
(3)面向无人机专*店及生产企业的飞机调试、维护、检修工作。
(4)面向无人机用户单位从事飞行、生产作业、生产管理等工作;
拓展就业岗位:
(1)面向无人机生产企业从事无人机设计、嵌入式开发等工作。
(2)面向专业从事测绘、航拍、巡线、值保的飞手工作。
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高职是高等教育发展中的一个类型,肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时,高等职业教育也是我国
2021年08月07日 16:19高职是高等教育发展中的一个类型,肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时,高等职业教育也是我国
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