水文地质学的专科学校排名 水利水电专业相近专业?

A. 水利工程专业的相近专业

水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水资源与海洋工程

B. 水利水电专业及相关专业包括哪些专业啊

水利类的有：水工结构工程、水力学及河流动力学、水利水电工程、水灾害与水安版全、水利水电建设权工程管理、农业水土工程、设施农业科学与工程、农业生物环境与能源工程、土壤学、水利工程等；
水文类的有：水文学及水资源、城市水务、水务工程、生态水利学、自然地李悄理学和人文地理学、资源环境与城乡规划管理等；
港航类的有：港口海岸及近海工程、海岸带资源与环境、物理海洋学、交通运输工程、海洋科学等。
如果你是考证的话，通知文件里会有具体的专业及相关专业介绍。

C. 请问与水利水电建筑工程专业相近的本科专业有哪些呢

电力系统及其自动化、工民建，即工业与民用建筑（这个最相似，内容差不多，但设计系数不同）、土木工程专业等

D. 水利水电工程专业的相近专业

水文与水资源工程，港口航道与海岸工程， 水资源与海洋工程等。

E. 水利专业相关的工程师有哪些专业

1、水利水电建筑工程

是培养掌握水利水电工程项目建设、现场施工的基本知识和技术，具备中小型水利水电工程勘测设计、施工组织与管理哪陪渣、工程运行管理、水工建筑物检测、从事中小型水利水电工程设计、水利水电工程施工与管理工作、检修及维护等能力的高素质技能型人才的课程。

本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，面向长江流域，服务水利行业，具备水利工程读图、绘图、施工技术、设计变更、监理、预算等能力，能够从事水利水电建筑工程的施工、管理、小型工程设计等工作任务的施工员、监理员、预算员、质检员、材料员、安全员等高素质技能型人才。

2、电力系统及自动化

电力系统自动化（电力工程及其自动化）是我们电力系统一直以来力求的发展方向，它包括：发电控制的自动化（AGC已经实现，尚需发展），电力调度的自动化（具有在线潮流监视，故障模拟的综合程序以及SCADA系统实现了配电网的自动化。

培养从事电力系统及其自动化领域的设计、运行、试验和研究的高级工程技术人才。本专业学生主要学习发电厂、电力系统及其自动化等方面的设计和运行的基础理论、基本知识和基本技能。

3、水力学及河流动力学

学科主要研究方向有：环境水力学、泥沙运动及河床演变、水环境控制与管理、水工水力学、掺气水流及多相流、计算水力学、水力机械流动理论、节水灌溉理论与技术、海岸波浪运动和海岸港口环境等。

4、水利水电工程专业

水是人类赖于生存的基本要素，电力是社会发展的主要能源。水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。

水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物，以及工业用水工建筑物的规划、设计、施工、管理和科研方面的高级工程技术人才，学习与研究方向包括水文水资源、水环境、水工结构、水力学及流体动力学、工程管理等，发展趋势是与信息技术、可靠度理论、管理科学等新兴学科的交叉与融合。

5、水文与水资源工程

本专业具有硕士和博士学位授予权，培乱败养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，富有创新精神和实践能力的水利工程技术人才。本专业以地下水资源的评价、开发利用、水资源保护与管理、水资源问题防治为特色，在国内外有重要影响，并在某些领域处于国内领先地位。

水文与水资源工程专业是以地球科学基本理论为基础，以水资源为主要研究对象，系统学习水资源的分布、形成、演化等方面的专业知识和技能，兼顾地下水科学、岩土工程和环境工程的基础知识。

并将其应用于水信息的采集和处理，水资源的规划与开发、评价与管理，水利工程的勘查、设计、施工，地下水环境和地质环境的监测、评价和治理等。某些院校水文与水资源工程专业会在水文地质学为专业特色的基础上，向岩土工程和环境工程等方向适当扩展。

F. 有关水利水电相关类专业

浙江有水利水电相关专业的大学就是浙江水利水电专科学校。浙江内水利水电专科学校在浙江专容科类院校中排名数一数二，往年均为第一。历届分数线基本上在三本线以上。水利类专业是学校的特色专业，其中的水利水电建筑工程更是学校的王牌专业。学校的水利类，道路桥梁，发电等专业都是相当不错的。

G. 水利类专业包括哪些专业

水利类专业包括：

一、水利水电工程专业

水是人类赖于生存的基本要素，电力是社会发展的主要能源。水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。

水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物(包括大坝，水电站厂房，闸和进水、引水、泄水建筑物等)，以及工业用水工建筑物的规划、设计、施工、管理和科研方面的高级工程技术人才，学习与研究方向包括水文水资源、水环境。

二、水文与水资源工程专业

水文与水资源工程专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识。

能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

三、农业水利工程专业

农业水利工程专业培养适应国家现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备坚实的自然科学基础和一定的人文社会科学基础。

具备外语和计算机应用能力，掌握农业水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和科学研究等方面的专业知识与专业技能，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才。

四、给排水科学与工程专业

给排水科学与工程专业培养能够运用流体力学、工程学及有关学科的理论和方法，掌握当代给水排水工程学科的知识，获得给水排水设备工程师基本训练的高级工程技术人才。

学生毕业后，除保送或报考市政工程、环境工程、环境科学等专业的硕士研究生继续深造外，还可从事与给排水相关的科研，教学、规划设计、咨询评估、监察管理、施工运营、产品*等多项工作。

五、水务工程专业

水务工程专业技术管理专业涉及城市给水排水工程、环境工程、水文与水资源工程、城市水利工程等诸多学科领域。

除研究水量外，更以水质为中心，将水质工程的研究贯穿于整个水资源问题中，把水处理技术放在解决水资源问题的整体概念和过程中。基本涵盖了城市水资源的可持续开发和利用等水的社会循环全过程。

① 云南国土资源职业学院哪个专业比较好

环境地质工程

② 云南国土资源职业学院有关地质类的专业有哪些

区域地质调查与矿产普查、地球物理勘查技术、岩矿分析与鉴定技术、地质信息技术、钻探工程技术专业、金属矿开采技术专业、安全技术管理专业。水文与工程地质、地质灾害与防治技术、水文与水资源、工程地质勘查

③ 云南省地矿类院校

这方面的可能只有一所，隶属于云南省国土资源厅，位于昆明牛街庄的云南国土资源职业学院。
祝：健康快乐！

④ 云南国土资源职业学院有哪些专业

区域地质调查与矿产普查(地质矿产勘查与开发)、水文与工程地质(环境地质)、地质灾内害与防治技术容、钻探技术(勘查技术与工程)、测绘工程技术(测量工程)、地籍测绘与土地管理信息技术(土地测绘与管理)、地理信息系统与地图制图技术(资源环境信息管理)、宝玉石鉴定与营销、导游(地学旅游)、安全技术管理、机电设备维修与管理(机电技术应用)等11个专业

⑤ 云南国土资源职业学院各专业的收费标准

云南国土资源职业学院收费标准：
学费：雕刻艺术与工艺专业（3年制）：内8000元/年．生容；其它专业（3年制）：5000元/年．生；住宿费： 800--1200元/年。
云南国土资源职业学院是云南省人民 *** 批准，教育部正式备案设立的全日制国有公办高等职业技术学院（专科层次），也是一所以工科为主、工管结合的省级示范性高等职业院校。

⑥ 云南国土资源职业学院有哪些专业可以专升本

只要你专科所学的专业与招生院校招生专业相同或者相近，都是可以报考的。 你可以上“云南专升本论坛”，查看云南省2012年普通高校专升本相同和相近专业。

⑦ 云南国土资源职业学院怎么样

有些专业是云南独一无二的，就看你的高考分数了，读书主要的是学东西，如回果你是来谈恋爱答，来虚度年华的话
，本人建议你去大学城，不过那边门槛是有点高的，如果跨不过
，又想读书，那么国土是个不错的选择，在云南的大专院校中，排名数一数二噢

⑧ 云南能源职业技术学院有些什么专业

煤矿开采技术、矿井通风与安全、计算机应用技术（矿井监测与控制方向）、矿山地质、矿山测量、工程测量技术、地理信息系统与地图制图技术、煤田地质与勘查技术、工业分析与检验（煤化方向）等34个高职专业。

截至2015年12月，学校设有资源与环境工程学院、机械与电气工程学院、计算机与信息工程系、经济与工商管理系、人文与社会科学系（基础课教学部）、思想政治理论课教学部和成人教育学院7个院（系部）.

(8)云南省地质资源职业学院有哪些专业扩展阅读：

一、师资力量

根据2016年5月学校官网信息显示，学校有教职工412人，专任教师355人，教授12人，副教授116人，硕士研究生126人；校外 *** 教师135人，有全国煤炭职业教育协会副会长1人，云南省煤炭工业协会副会长1人，省级专家6人。

省级优秀教学团队3个则核，省级教学名师4人，省级名师工作室3个，省突人才1人，省贴专家1人，省级骨干教师1人，省级专业技术职务评审专家2人，市级专家9人，曲靖市优秀骨干教师5人。

二、合作交流

截至2015年12月，学校在云南省羊场煤矿、恩洪煤矿、来宾煤矿、后所煤矿、云南模具三厂、贵州盘江煤电集团等20余个棚码企业建立了校外实习实训基地。

2005年，开始实施企业与学生签订协议，毕业后到企业就业的“订单教育”模式，与云南煤化集团、云南东源煤电集团、云南金沙矿业股份有限公司、贵州盘江煤电集团、贵州盘南开发有限公司、贵州兴安煤业有限公司、云南CY集团等等20多家大中型企业签订“订单教育”协议。

⑨ 云南国土资源职业学院哪个专业最强

这所学校地质类专业在专科中都很强的！尤其是宝玉石类的专业，好像云南只有这所学校有！

⑩ 地质学类有哪些专业

地质学类专业包括：

①资源方面：
学专业、矿床地质学专业、矿产地质学专业、矿山地质学专业、找矿勘探地质学专业、水文地质学专业、旅游地质学；

②能源方面：
地质学专业、石油地质学专业、天然气地质学专业、放射性矿产地质学专业、地热学专业、非常规孙和掘能源学；

③环境、人类生活和灾害防护：
地质学专业、环境地质学专业、灾害地质学专业。

主要课程：地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。

重庆大学土木工程专业创建于1952年，源自原重庆建筑工程学院土建专业，1994年更名为重庆建筑大学建筑工程专业，2000年原重庆大学、重庆建筑大学和重庆建筑高等专科学校合并组成新的重庆大学后，经过对相关专业的师资和教学资源整合，形成了土木工程专业本科专业。 重庆大学土木工程作为新中国后首批建筑类专业院校中的主导专业，一直秉承“求真务实”的优良教育传统，已为国家培养毕业生逾两万名。在1995年至2013年间连续4次以“优秀”成绩通过住建部高等教育土木工程专业评估委员会的专业教育评估；2008年经教育部财政部联合批准成为第三批国家级高等教育特色专业；2013年评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学土木工程专业的优势和特色主要体现在：
一、办学历史悠久，学术积淀深厚，在国内具有名列前茅的学术声誉和学术影响。截至2014年，拥有土木工程一级学科博士学位授予权和土木工程博士后科研流动站，其中岩土工程是国家重点学科，土木工程为重庆市重点一级学孙含差科，土木工程实验中心为国家级实验教学示范中心；土木工程本科专业连续多年在多种评测中列于A+或A++级，排名位列国内同类高校前茅。
二、专业方向齐全，人才培养质量和规模在国内同类高校中具有明显优势。土木工程专业现设有建筑工程、岩土与地下工程、道桥工程和安装工程等4个专业方向，基本覆盖了土木工程所涉及的各相关领域。学院始终坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的办学原则，在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上，突出创新实践能力的培养，培养质量受到广大用人单位的好评，是国内培养土木工程专业人才的重要基地。
三、师资力量雄厚，结构合理，以引进和培养等多种方式构建的人才队伍为专业建设和可持续发展储备了大量优秀人才。
土木工程专业现有在职专任教师160余名，以中青年教师为主，其中31~45岁的教师占比67.7%，从年龄构成上显示出强劲的可持续性；专任教师全部具则皮有本科以上学历，其中83人具有博士学位，57人具有硕士学位；教师中具有高级职称的87人，占教师总数的53.0%；师资队伍学缘结构合理，毕业于国外和国内其他高校的77名，占总数的40.9%，拥有这样一支年龄、学缘结构合理，高学历、高职称为主的师资队伍，在国内同类高校中具有不可多得的优势。
四、不断探索培养模式改革，教学、科研成果丰富。截至2014年，土木工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革等方面取得了丰富的成果。现已建成国家精品课程2门，重庆市精品课程8门，校级精品课程5门，重庆市共享精品课程2门；2个省部级教学团队，1个省级教学名师。
截至2014年，土木工程学院先后承担了包括国家攻关项目和国家自然科学基金项目在内的国家及省、部级科研项目120余项；共获得国家级、省部级科研成果奖、教学成果奖21项，到账科研经费1.1亿元，在系列国家/地方的标准、规范及规程编制、修订工作中发挥了重要作用。 重庆大学土木工程专业按大类学科招生，招生规模约330人/年。入学前两年进行基础课程学习，自三年级开始，学生根据自愿选择的专业方向进行专业基础和专业课程学习。
【培养目标】培养适应国家建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基础知识，经过工程师基本训练，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，面向未来的高层次、高素质专门人才。
【专业核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程地质、基础工程、土木工程材料、工程测量、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理、土木工程施工等。
【特色课程】新生研讨课、土木工程概论 重庆大学“测绘科学与技术”学科成立于1952年，原为重庆建筑大学基础部测量教研室，主要负责承担全校建筑、城规、工民建、给排水、暖通、工程管理、建筑材料等专业的测量学基础课程教学工作，并通过多年积累，建造一支具有扎实理论基础和过硬实践技能的测绘学科队伍。于1992年通过挂靠原重庆建筑大学建筑工程系土木水利工程施工专业和工业与民用建筑专业的硕士点，招收测绘专业方向的研究生，并培养了3名硕士研究生。于1994年，本学科开始招收测绘工程专业本科生。在2000年原重庆大学、重庆建筑大学、重庆高等老誉建筑专科学校三校合并后，经院系调整，测绘学科并入到新重庆大学土木工程学院，并成立了测绘工程系，学科实力得到进一步提高。随后，测绘工程系在“211工程”和“985工程”的支持下得到快速发展，于2001年获得“大地测量学与测量工程”二级硕士学科授予点，2004年获得“测绘科学与技术”一级硕士学科授予点，通过依托土木工程学科和强有力的人才引进策略，不断加强测绘学科教师队伍的建设，完善测绘学科实验条件，并在此基础上，制定了具有工程特色的测绘相关培养计划，已培养出了10名硕士研究生。 本学科主要针对测绘行业及其相关部门对高层次测绘技术人才紧缺的现状，研究培养具有坚实的专业理论基础知识和系统的专业知识、具备从事科学研究的基本素质及独立承担专业技术工作能力、具有综合运用所学理论独立解决实际技术课题的能力的综合性人才。
【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展的，具备空间信息采集、处理、表达与应用等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、城市和工程建设、国土资源调查与管理等方面的测绘工作者，并能从事地理信息系统的开发与应用工作以及有关的科研、设计、教学等方面工作的高级专门人才。
【专业核心课程】测绘学概论、数字地形测量学、误差理论与测量平差基础、摄影测量学、大地测量学基础、GPS原理及其应用、遥感技术基础、地理信息系统原理及应用、地图学、工程测量学。
【特色课程】新生研讨课，现代测量技术应用 重庆大学自建校至20世纪50年代我国高等院校专业调整，地质专业一直是我校实力较强的优势专业之一，其后，基础地质与工程地质长期作为土木建筑工程、采矿工程、环境工程等优势学科的重要支撑基础学科；期间，重庆建筑工程学院（重庆建筑大学）先后开办过水文地质与工程地质、工程地质专业；2000年三校合并组建新重庆大学后，地质工程重新即获准硕士点，并于2006年又成为重庆市唯一的“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点；勘查技术与工程专业即是基于此，在原重庆大学、重庆建筑工程学院（重庆建筑大学）工程地质专业的基础上，经教育部批准重新恢复招生的专业，其历史传承较为悠久。 截至2014年，勘查技术与工程专业依托“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点与岩土工程国家级重点学科建设，学科背景与办学实力较强；自恢复招生以来，积极开展专业建设，2011年，“地质资源与地质工程”硕士一级学科和基本技术与工程本科专业同时被评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学勘查技术与工程专业的优势和特色主要体现在：
一、历史传承悠久，依托相关学科实力较强。主要依托学科平台为：“地质资源与地质工程”一级学科、岩土工程国家重点学科、国家“211”工程山区岩土工程与现代结构工程学科、国家“985”工程山地城镇建设新与技术创新平台、山地城镇建设与新技术教育部重点实验室等，以及土木工程国家级实验教学示范中心实践教学平台，使得勘查技术与工程专业建设呈现良好的发展势头。
二、小专业精英培养模式。截至2014年，该专业每年招收30名左右本科生，以“卓越工程师”作为目标，培养“高素质、创新性、复合型”地质工程领域的卓越工程师，在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上，突出创新实践能力与具备各类工程基础知识的复合型人才的培养。从已毕业学生来看，“复合型”培养能满足地质工程、岩土工程、结构工程、工程管理等相关专业出口（推免或考研攻读硕士学位及工程单位就业）需求。
三、师资力量雄厚。截至2014年，专业教师队伍22人，均是教育部山区岩土工程创新科研团队的研究骨干，也是“岩土工程系列课程重庆市级教学团队”的骨干教师，其中20人为博士学位获得者，教授7人、副教授14人，12人具有国外访问学者或进修经历，14人具有执业工程师资格，能长期将学科前沿与科研、工程实践成果引入教学，能较好地适应“卓越工程师”人才培养目标。
四、教学改革成果与教学资源建设优势凸显。勘查技术与工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革、实践教学基地建设等方面取得了丰富的成果。先后承担重庆市级和校级各类教学改革、课程建设项目17项；主要基础课程及专业主干课程中，建成国家精品课程2门，重庆市精品课程8门，校级精品课程2门；专业课程编写出版有“十五”、“十一五”、“十二五”规划教材等10余部；建设有勘查技术与工程专业实验室，以及与生产单位联合等建设实践教学基地13个；已经在教材建设、课程建设、专业建设、教学改革等方面获国家级、重庆市级和校级各类奖励22项。 本专业每年招收30名左右本科学生，致力于小专业精英教育，培养具有扎实的数学、力学及地质学等基础理论及较系统的工程地质、勘察工程方面的基本知识、基本理论、基本技能和方法，以及具备土木工程、工程管理等相关工程基础知识的、“高素质、创新性、复合型”的创新性、复合型工程技术和科学研究人才。
【培养目标】培养适应国家建设需要，德智体美全面发展，掌握地质工程学科的基本原理和基础知识，经过工程师基本训练，能够在各种建设工程和地质灾害防治的勘察、设计、施工、监测与检测、管理、评价、教育与研究等部门从事教学、科学研究、科技开发、技术和管理工作。以卓越工程师为培养目标，培养具有扎实的地质工程基础理论、相关各类工程基础专业知识，以及较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，面向未来的高层次、高素质、复合型专门人才。
【专业核心课程】
主干学科：地质工程、土木工程
主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、建筑制图与识图、矿物岩石学、普通地质学、水文地质学、构造地质学、地貌与第四纪地质学、工程结构基础、土力学、岩体力学、工程地质学、工程物探、工程钻探、基础工程、边坡支护结构设计、建筑施工技术与组织计划、岩土工程勘察、岩土工程监测与检测技术。
【特色课程】新生研讨课、专业概论、构造地质学，岩土工程勘察, 工程地质学