西北工业大学哪个专业强 西北工业大学王牌专业排名

西北工业大学王牌专业有：飞行好答器设计与工程。

飞行器设计与工程专业，属于工学大类，航空航天类。一般设有飞行器设计、飞行力学与控制、直升机设计、空气动力学、飞行器结构强度等专业方面。

主要研究的是各种航天飞行器，包括人造卫星、宇宙飞船、空间站、深空探测器运载火箭、航天飞机等空间飞行器及导弹的设计。

培养目标如下：

培养具姿漏有良好数学、力学基础，具有飞行器工程基本理论和工程应用等方面知识，能从事飞行器（包括航天器与运载器）总体设计。

机构设计、飞机外形设计、飞机性能计算与分析、结构受力与分析、飞机故障诊断及维修、软件开发等，并能从事通用机械设计及*的高级工程技术人员和研究人员。

本专业学生主要学习飞行器设计相关学科的基础理论知识，接受航空航天飞行器工程方面的友册慧基本训练，具有参与飞行器设计的基本技能。

主要课程：理论力学、材料力学、机械设计、弹性力学、结构力学、流体力学与空气动力学基础、飞行器结构力学、空气动力学、飞行力学、结构强度、试验技术、自动控制理论、飞行器总体设计、结构设计、复合材料设计与分析、民机结构维修、民机维修无损检测。

机械工程、材料科学与工程、航空宇航科学与技术等专业最数蠢好。
根据西北工业大学学校官网显示，机械工程、材料科学与工程、航空宇航科学与技术3个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科。材料科学慧粗、工程学、化学、计算机科学、物理学、地球科学、数学等7个学科进入ESI国际学科排名前1%，其中，材料科学、工程学进入前1‰。
西北工业大学形成了以三航（航空、航天、航海）学科群为引领，3M（材料、机电、力学）学科群、3C（计算机、通信、控制）学科群、理科学科群和人文社科学前毕镇科群协调发展的学科体系，为建设世界一流学科奠定了良好的基础。

关于西北工业大学王牌专业排名有下面这些:

西北工业大学王牌专业有厅侍仔飞行器设计与工程、水声工程、材料科学与工程、飞行器*工程、机械设计*及其自动化、微机电系统工程、工业设计、飞行器动力工程扮汪、探测制导与控制技术、自动化等，算是比较好的专业了，以下是具体名单，供大家参考，如有变动，以学校最新公布为准。

西北工业大学（Northwestern Polytechnical University），简称“西工大”，是中华人民共和国工业和信息化部直属，中国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色谈高的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”；入选“2011计

划”、“111计划”、基础学科招生改革试点、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国*奖学金来华留学生接收院校；卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中俄交通大学联盟、中英大学工程教

育与研究联盟、“一带一路”航天创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟成员，学位授权自主审核单位，欧盟QB50项目亚洲区唯一发起单位与亚洲区总协调单位。

1938年国立北洋工学院、国立北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在陕西汉中组建国立西北工学院；1946年迁至咸阳，1950年更名为西北工学院；1952年交通大学、

浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院；1956年迁至西安，更名为西安航空学院；1957年，西北工学院与西安航空学院合并组建西北工业大学；1970年，原中国人民*军事工程学院航空工程系整体并入。

西北工业大学最强大的专业：复合材料与工程、飞行器设计与工程、探测制导与控制技术。

1、复合材料与工程：

复合材料与工程是一门普通高等学校本科专业，属材料类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，复合材料与工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

复合材料与工程专业培养基础厚实、理论联系实际、具有缺燃创新意识，掌握新型复合材料生产原理和生产工艺。

能胜任无机材料、高分子材料、新型复合材料等生产企业基层管理工作和实际岗位操作，具有较高综合素质，适应社会市场发展需求的高层次吵模、高素质的科研、教学与工程技术人才。

2、飞行器设计与工程：

飞行器设计与工程是中国普通高等学校本科专业。本专业面向航空工业和区域经济社会发展一线，培养德智体美劳全面发展的，能在飞行器设计及其相关领域从事飞行器及其零部件的设计、工程应用研究、项目组织管理、设备管理与维护等工作，成为具有较强实践能力和创新精神的应用型工程技术人才。

3、探测制导与控制技术：

探测制导与控制技术是中国普通高等学校本科专业。本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德、智、体、美等全面发展，基础升扮缓扎实、理工结合、素质全面、工程实践能力和创造能力强的研究发展型人才。系统地掌握电子技术、控制理论、飞行器探测、制导与控制的宽广专业知识，同时培养学生进行系统分析、设计与开发的科学研究能力。