东三省专科学校排名公办 高考复读减分吗?

现在已经没有三本的称呼了，三本跟二本合并一个批次招生，不过原二本和三本院校还是有分数的差异， 国内的三本院校也是有一些教学实力、教学设施都不错的学校的，下面我就推荐一些实力不错的三本院校供参考。

三本院校报考我建议多侧重于选择好的专业 ，毕业之后可以通脊哗过考研继续深造。

1.河北医科大学临床学院

学医是肯定要考研的，所以三本院校中选择临床专业也是个不错缓野租的选择， 河北医科大学临床学院，是依托河北医科大学的教育教学资源而建设的综合性独立学院扰兆，教学资源这方面可以不用担心 ，学院临床教学基地包括河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级附属医院， 虽说是三本院校，但教学医院资源却跟一本院校共享，所以非常推荐报考这所学校。

2. 重庆工商大学

重庆工商大学以重庆市*管理为主，是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校。

重庆工商大学的三本专业，传说中的三本里的小清华，专业推荐商贸财会类专业， 各大企业*机关都特别需要财会专业人才， 重庆工商大学的财经类专业毕业的学生是重庆市绝大多数国企会计财务的重要组成部分， 在这里学习四年绝不会让你空手而归，只要你努力，你一定可以学习到很多有利于以后工作的专业知识。

最后，我觉得大学教育主要是培养独立思考的能力，随后发现自己的兴趣爱好所在并选择自己想要从事的领域。就业确实重要，学校只是一个平台，只要自己够努力，那就有一片光明的前途！

希望对你报考有所帮助，祝你金榜题名！

原隶属国家商务部，也是发展最辉煌的时候，四大商学院之一，面向全国招生，对天津招生没有优惠政策，天津生源不到10%，这也是后来划归地方，不受重视不被认可存在感不强的重要原因之一，当然发展也会缓慢，同样的四大商学院之 杭州商学院 ，现在的 浙江工商大学 ，发展的比天津人认可的天津 财经 大学还要强。

学校近年来不断发展，除天津生源外，大部分外地生源录取分数都不低，基本都要过之前的一本线，若是选择热门专业，分数更高。有人说，学校学习氛围不强，我认为，那是朋友圈的问题，大部分人，还是在努力学习的。

学校的建筑面积，在天津市属重点高校中，中等偏上，硬件设施不断完善，有游泳馆高尔夫球场等。饭菜质量挺好，我吃过 天津大学 、天津医科大学、 天津外国语学院 的，总体来说，还是 天津商业大学 的更比较有特色。

总之，我认为，天津商业大学还需要进一步发展，现阶段实力确实暂时不如天津 财经 大学，如果只想在天津就业，请选择后者。

另外，我听到很多天津商业大学的学生在抱怨，说不好等等，其实，我认为没有必要，在天津除了南开天大医科大学，剩下的学校都差不多，各有特色。不要妄自菲薄，好好学习，才是硬道理，要么你上清北也白玩！

作为本地人来讲，商业大学的存在感似乎不是特别的强（但这不是对学校的否定）

说他存在感不强，因为：

一：位置，地处天津市内六区中的虹桥区，与北辰区几近交会，本来虹桥在天津的存在感就不像其他几个区尤其是和平、河西、南开等，所以连同大学也会收到一定的影响，就像随着天津的没落，天津所有高校的实力都在下降是一个道理；

二：名气。在天津来讲天大、南开是两所高等学府，海教园还有很多职业类专科院校，除此以外，中坚的几个学校除了天津医科是211以外，其他学校虽然是普通高校，但是像天津工业（一流学科大学）、天津师范、天津外国语、天津 科技 等等都有自己的特色。商大这方面有些不足。同时在天财的对比下就更加暗淡，上面说商大的位置，其实红桥区还有一所大学就是河工大（也是一流大学）同样衬托着商大低调很多。

三：孤独。相较于现在天津的很多高校开始抱团在新的大学城里建设新校区，很多时候学校会被打包一起进行资源共享和宣传，但是商大的位置就自己一所学校。有点无助，附近也没有以商大命名的地铁站，所以宣传效果也不好。虽然 科技 和河工大也是自己单独建设新校区，但是 科技 在 滨海新区 ，所以比较受关注，而且那边企业多，高校就一个。河工大游早名气还是能把自己支持起来，毕竟实力还是很高的。

四：（经费：这一点我用括号的形式说是因为我没有具体去查，但是看看天津高校的科研经费就能看得出来，按照所处的梯队来讲几乎都不高，包括 南开大学 ，哦，还有河工大，河工大都是10亿左右，天津商业的经费就可想而知了，没钱，啥也不是啊。）

但是我觉得如果想去考也不是不可以：

一、位置：刚才说位置不好，那是因为天津的其他大学的老校区的位置都要比商大好，但是基本上老校区除了天大、南开以及一些规模很小的音乐学院、美术学院以外，几乎都整体搬走了，笑耐包括体院，在 体育 中心边上都给整体搬迁，而碰磨春且大多都是去的天津传统意义上的近郊。而这时商大的位置优势就凸显出来，市区既方便又安全，比那些看着像空城的大学城好多了，就是最早的西青大学城目前除了小区多了，人多了点，其他还是不方便，而且现在管的严，好好的小吃街都没有了。

二、建设：没钱，建设质量不会太好，这里说的建设指的是新校区，商大的新老校区建在了一起，这点跟 财经 大学一样，这方便很多啊，整体搬迁不管怎样都伤到筋骨，这也是为什么河工大不搬走的原因之一， 河北大学 搬了，你看现在的实力和以前比，还是差了很多。听他们的同学说新校区那边有三本还是啥，挺有钱，建设的教学楼都看得出来比较好。

三、学风。去过几次商大，感觉同学都挺朴实的，学校里也没有什么过于浮夸的东西，文化底蕴很好，学风也听证，去他们那也做过讲座，学生的素质挺高的，对老师很尊重。

当然，题主可能更多的想知道一些具体的专业方面的问题，这个我确实不知道，只了解一点外在前·肤浅的信息，希望可以帮助到您。

天商在同类的大学中算是性价比比较高的，象会计、财务管理、经济类专业 社会 认可度较高，制冷、酒店管理、财务管理等专业全国排名前列，校风很好，由于位置原因以前在天津不被看好，随着其他学校陆续外迁，天商反而成了位置最好的学校了，相信其他方面也会越来越好！

为数不多的带有商的大学
以前重农轻商，所以商业命名的大学很少。在 财经 类高校中排名20多位。

天津还有 财经 大学，比商业大学好。
优势学科有经管类、热能与动力工程
因为是 北京工商大学 制冷系以及天津市财贸学校合作建立的，所以制冷方面的专业是国家特色专业，也有高级别的实验室。

就业情况
主要流向在天津和北京。

整体就业率一般，2017届本科毕业生的初次就业率为91%1（未包含与高职院校联合培养项目），与高职院校联合培养项目2初次就业率为50%。

进校招聘的企业质量还可以。

毕业生来评价下母校吧，毕业十多年了，但是现在还每周去跑步，有时去上上自习，还是有发言权的。

当时上天商纯属意外，天津本地这个学校口碑并不太好，所以当时还挺别扭，都快复读了。之前口碑不好也不仅仅是学术上，主要是坐落的位置也不好，当时算是城乡结合部吧，有点乱，外边原来是天津著名废品*的聚集地——刘家房子。

但是现在来看，不算偏了，周边及学校内建设也很好。校门口就是公交站，附近也有地铁站，收废品的都没了，环境还算很不错的，这也是为啥我每周在这跑步的原因。

学术上，最牛的“制冷与热动力工程”，想不到商科学校这个专业好吧？但确实不错，如果对这个专业感兴趣，强烈推荐。此外商科和 财经 科专业也还可以，酒店管理、 旅游 管理等也是有特色的学科。 财经 类在天津能上南开也不会问这个学校，如果连财大也上不了这个学校是不二选择。

就业方面，算是比较不错的。用人单位比较喜欢这个学校的毕业生，普遍反应比较实用，老师教学上挺偏重实践的。尤其在广州、深圳等一些南方城市，对这个学校认可度非常高；我自己很多同学也有不少在北京工作；此外，山西、内蒙古、 东三省 对这个学校评价也不错，有的时候录取分数比 天津财大 还高。

总之，我感觉学个 财经 类专业、商科专业或者制冷，如果不非得考研，单从就业上看，还是不错的。尤其 财经 类，只考虑就也，可能比一些偏远地区的211、985的就业更好一些。

我家女儿目前就读于该校。从生活到学习管理都非常科学，每个人看待问题的角度都不同，但我们非常认可天商。

作为一个高考志愿填报的老师，我很高兴回答你这个问题。关于天津大学怎么样？我从以下几点给你回答。

天津商业大学天津商业的鞋，天津商业大学前身是1980年在原 北京商学院 ，也就是现在北京工商大学制冷系和天津市财贸学校基础上建立天津。商学院地属原国家商业部，1998年成为中央与地方共建院校。2007年更名为天津商业大学，学校设有15个学院，三个教学部，54个 本科专业 拥有四个国家特色专业，财务管理， 金融学 ，热能与动力工程， 旅游 管理五个省省级重点学科，11个市级特色专业设有68个硕士点，其中 一级学科 硕士点九，个专业硕士点十个，建有国际国际酒店管理国家级人才培养模式创新实验区、一个冷冻冷藏技术教育部工程研究中心，两个天津市重点实验室食品生产技术，制冷技术等。

天津商业大学还有卓越工程师实验班，采用三加一培养模式，三年再在校学习基础知识一年在企业学习实践课程开设专业是热能动力与工程。他还有两个合作办学项目，一个是中美合作办学项目，一个是中澳合作办学项目，从总体上看天津商业大学还是一个不错的 公办大学 。具体怎么样还得？记住进入这个学校学习才知道学校真正的底蕴。

我觉得撇开专业谈学校有点不现实，毕竟不是985.211只看学校。

我有一个朋友就在商业大学，给我哦的感觉，还不错。女生数量多，3比1.基础建设一般，也都是老的楼，好几个专业的属于花钱贼多的，好像挺牛逼。

商业大学的，经济，制冷专业很强，新建的图书馆给个好评。

算个读书的好地方。

天津商业大学是一所以商学为主干，管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展的高等学校，是天津市属重点大学，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

天津商业大学的前身是天津商学院，由国家商业部和天津市人民*于1980年创建。1998年实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制，2007年更名为天津商业大学。[1]

截至2016年8月，学校占地1379亩，建筑面积55.7万平方米。设有15个学院和3个教学部，学校现有54个本科专业，68个硕士点，其中一级学科硕士点9个，专业硕士点10个，在校生近2.3万人，教学科研仪器设备总值2.65亿元。图书馆现有中外文藏书200万余册，期刊杂志 2000 余种，中外文数据库 60余个，电子图书 100 万余册

天津商业大学是一所多科性协调发展，创新发展，服务区域与经济 社会 发展的实力相当强大的院校。作为天津市市属的天津商业大学，还不错。有不少 财经 类专业拥有比较鲜明的专业特色，它的经济学，金融学，国际经济与贸易，公共事业与管理，酒店管理，统计学，应用统计学建筑环境与能源应用工程，英语等专业特色比较鲜明，实力相当强大，考生就读这些专业，无论是就业或者继续发展，都绝对具有广阔的发展前景。

天津商业大学最为强大的专业是包装工程，在全国开设本专业的62所大学里排在第7名/62。

它的食品科学与工程，食品质量与安全，法学，药事管理，能源与动力工程等专业，实力非常强大，特色极其鲜明，排在全国B+或者B类。

天津商业大学原名天津商学院，由国家商业部和天津市人民*在1980年创建，1998年实行中央与地方共建，以地方管理为主的管理体制，2007年更名为天津商业大学。

学校位于天津市北辰区光荣道490号，占地面积将近1340亩，建筑面积51万平方米。图书馆现有中外文藏书214.5万册，中外文数据库99个，电子图书508-55万册。

好像有在校学生2.27万余人，设有机械工程学院，经济学院，管理学院，会计学院，生物技术与食品科学学院，法学院，公共管理学院，马克思主义学院，外国语学院，理学院，信息工程学院，国际教育学院，艺术学院，高职与技术继续教育学院14个学院和大学外语教学部，基础课教学部， 体育 教学部三个教学部。现有59个本科专业方向，67个硕士点，其中一级学科硕士点10个，专业学位硕士点10个。学校拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格以及港澳台研究生招生资格和同等学历人员申请硕士学位资格。
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学校的动力工程及工程热物理学科入选天津市一流学科建设名单。冷链物流，现代服务业学科群入选天津市特色学科群建设名单，现有七个市级重点学科，一个教育部工程研究中心，一个天津市工程中心，两个天津市重点实验室，两个国际联合研究中心，两个天津市人文 社会 科学重点研究基地，两个天津市高校智库。

学校建有4个国家级特色专业，11个天津市品牌专业，3个专业获批国家一流本科专业建设点。金融学专业为国家级专业综合改革试点专业，食品科学与工程专业为国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。能源与动力工程专业为天津市综合改革试点专业，天津市卓越工程师人才培养试点专业。

过以上分析我们可以看到天津商业大学的区域性，应用型，商科特色非常明鲜，是一所创新发展，协调发展，内涵发展，特色发展，转型发展，开放发展的多科性大学。

辽东学院一般，全国排名一般。

辽东学院（Eastern Liaoning University）地处辽宁省丹东市，拥有经、教、文、理、工、农、医、管、艺等九大学科门类，以举办本科教育为主的综合类教学型省属公办普通高等学校。

2003年4月16日，经教育部批准，由辽宁财政汪携高等专科学校和丹东职业技术学院合并升格并更为现名，是“卓越医生教育培养计划”试点高校。

历史溯源

1912年安东地区的第一所中学三育中学创建，于承恩任第一任校长。1929年，三育中学第二任校长包乐深卸任之后，三育中学的校长由中方人士出任，先后由曾任教于北平育英中学、汇文中学的崔毓麟先生和来自山东青岛大学的鲁景民先生接任。

不久“九一八”事变爆发，东三省沦陷，扶植伪满当政。三育中学以推诿、不合作的态度*日唤颤寇和伪满实施的奴役和殖民统治，处境变得越来越艰难。1938年，吴立身出任三育中学校长，祈望通过困链伏换由外籍人士主持学校，以挽救面临厄运的学校，但最终，学校还是被迫在1942年7月30日关闭。

以上内容参考 百度百科-辽东学院

一直以来，各省份之间的高考难度都是引起社会和考生争议的话题，每年高考后，各省市的高考难度和题目都会在微博热搜上“一争高下”。

其实，想要评判一个省市的高考难度不单单只是高考试题难度，更多的是高考人数、高考录取率、招生计划等等。对于很多省市的高考生来说，想上好一点的本科并不容易，那今年各个省市高考到底哪一个“更难”？

我们可以通过一些数据简单看一下。

其实说到底，高考难不难其实没那么重要，因为有些客观存在不可能改变，考生与其担心这些，不如去提高一下自己的竞争力来得更实在。最后这几天更应该保持住心态，冲刺高考！

2022年高考录取率或超90%

想要判断一个省市高考的难度，其中一个很重要因素就是高考的录取率。我们先来回顾一下2021年各省的高考录取率。

首先我们来看一下广东2021年高考的录取情况：

从上表可以看到，广东2021年各地市总的高考报名人数为78.3万（春夏季高考总和），总的录取人数为67.2万，也就是说实际的录取率约为85.82%。

根据此前教育部公布的2021年全国教育事业统计，2021年全国共有高等学校3012所，全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，其中，普通本科招生444.60万人；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人。

而2021年全国高考报名人数为1078万人，也就是说，2021年全国高考本专科录取率为92.89%，本科录取率为41.63%。

（本表数据仅供参考，最终请以各省市官方公布为准）

从目前已整理到的各省2021高考录取率情况来看，除了山东、广西之外，其余省份的高考总录取率都在80%以上。高考录取率最高的是浙江和内蒙古，录取率均超过95%。

那么，对比前一年的情况，2021年的录取数据和录取率是涨还是跌呢？

早在2021年11月，教育部就发布了2020年全国教育事业发展情况，文件提到，全国普通本专科招生967.5万人，高考录取率首次超过90%（2020年全国高考人数约1071万人，录取率约90.4%），所以，对比2020年，2021年的高考录取率又有所上涨，总体的录取率从90.4%提高到92.89%。

而从近几年的数据来看，大部分省份的高考录取率都维持在80%以上，加上近几年新增高校招生和招生计划扩招，包括多数省市实施了春夏季高考等多种招生途径，高考录取率有了大幅度的提高。所以2022年的全国高考总体录取率也很可能达到90%以上。

但是，不管录取率是高还是低，对于高三的同学们来说，沉下心来，做好当前的备考，努力冲刺高考才是最重要的。

本专科分数线有望下降？

目前距离高考仅剩3天，学生们除了关注高考时间之外，对于高考的难度也是多有揣测，网传2022年将是“高考小年”，分数线有望降低？

高考小年主要指的就是，高校的录取分数线较配扮闹低，报考的人培罩数少，自然招录的人数也多，也意味着学生考大学的几率更高一些。

网友之所以会这么认为，主要有以下几个因素：

①部分高考生“居家上课”可能影响考试难度。

②东三省各批次投档线近些年持续走低，甚至低到了令其他省份考生“羡慕嫉妒恨”的程度。

以2021年高考为例，黑龙江的本科一批投档线仅472（文科）/415（理科）、本科二批投档线仅354（文科）/280（理科），各批次的投档线都比河南、安徽低不少，尤其是理科考生280分、415分就缺碧可以“喜提”二本、一本大学，而河南考生则要400分、518分。

③多所大学合并招生，有可能降分录取。

近几年，新一轮的高校合并潮正在袭来，根据往年的情况，对于第一年招生的院校，因为没有往年的数据作为参考，不少考生往往会持观望态度。此外，高校合并后学校录取专业增多，招生规模扩张，录取最低分数线也有可能降低。

当然，高校的录取分数线还受地域因素、高考试题难度、学校层次和办学性质等因素的影响，并非所有合并后的院校分数线都会低。

不过，根据官方最新消息，2022年全国高考报名人数为1193万人，创下全国高考报名人数历史新高！比2021年上涨了100多万人，所以2022年并非是“高考小年”。那今年高考分数线到底会上涨还是下降呢？

其实网上针对今年高考分数线上涨和下降都是众说纷纭。

有网友认为上一年的语数外难度都比较大，且去年有几个省份进行了新高考改革，另外今年有部分地区受疫情印象还进行了一段时间的居家上课，上海高考延期一个月，分数线也会下降；也有网友认为，今年多地高考人数对比往年都有所上涨，且部分新高考省份经过赋分比制度的转换，学生的考试分数在总体上是一个上升趋势，所以分数线也会有所上涨。

小车认为，当年是否是高考大小年跟考生报考的趋势、各校的招生标准、高考试题难度等等都有关。当然，通过以上的数据来预测判断今年高考的录取情况还是不够的，今年高考录取率最终会有多高，高考分数线会不会下降，也让我们一起拭目以待。

今年高考难度如何？

此前，受疫情影响，全国很多地方都出现了封控、停课的情况，学生备考不同程度会受到影响。大家都很关心，疫情之下，高考难度会不会降低呢？根据北京市专家（北京市第十八中学高中年级组长 甄兆敏）的看法，今年高考到底是容易还是难，并非能简单地下结论，需要从多方面进行考量。

①从高考报考人数来看，今年比去年的人数略有提升

从今年各地的高考报名人数来看，多地的高考人数对比去年都有所上涨，有部分地区上涨幅度明显，正常情况下，今年高考分数线会有所提高。不过，2023年高考报名人数可能在此基础上增加，这样看来，今年的考生算是比较幸运的了。

②从命题的角度来看，今年的高考难度将维持基本稳定

2020年以来，高考招生和命题方式没有发生变化，高中课程标准没有发生变化。所以，今年高考难度一般来说不会出现大幅波动。我们也确实看到，高考题的题型、结构和难度都保持了总体稳定。

③从疫情的角度来看，今年的高考难度将维持基本稳定

去年的情况与今年类似，也受到了散发疫情的影响，但是没有长时间的线上学习。北京新高考这三年就是在疫情影响下进行的，疫情对这三年的高考影响是相似的，这种影响对于所有考生来说是公平的。从这个角度来说，高考难度会维持基本稳定。

• 相关阅读：疫情下，高考会降低难度吗？专家回应了
  

2021年复读生赚到了？

下面小车以广东为例，讲讲2021年高考复读生。

2021年是广东实行新高考的第一年，本科录取31.18万人，相比2020年增加近1万人（2020年为30.2万多人），如果按高考实际参考人数60.8万人来计算，本科录取率约为51.3%！相比2020年本科率上升约4%，创下广东历年录取新高！

更少的实际考试人数，更高的本科录取率，对于有机会冲刺本科高校的复读同学来说，在2021年被本科录取的概率确实提高了不少。

不少同学纷纷表示，对去年选择复读的同学是既羡慕又嫉妒又恨

@Hzzzz：好家伙，去年复读的赚大了吧！

@Aurora：早知道去年本科录取率提高了，我也去复读了！

@想吃肉的虫：因为去年是新高考没敢复读亏了！

也有同学疑问：“去年复读真的赚到了吗？”其实小车认为去年复读的同学并不容易，主要有几个点：

①2021年广东新高考改革，复读的同学一方面要顶着复读的压力，一方面跟应届的同学一样也是首年接触新高考，需要将自己往年的学习方法、志愿填报攻略经验和对整个高考录取的认知调整成新高考的模式。

②相比往年的复读生，2021年复读的同学处于“新旧高考交替”的过渡带。往年复读生最大的优势是可以将前一年在高考和志愿填报方面的经验应用到下一年复读中去，但是2021年广东新高考改革后，高考总分的计分方式和志愿填报的模式完全不同，往年的实战经验就很难参考。

③新高考改革后，有几门科目计算采用赋分制。赋分制进行计算时，是根据每一门科目考生所考出的分数以及排名的情况，根据固定的公式来计算最后的得分。一般情况下考出的原始分数越高，那排名也就越高，赋分制计算出来的分数值也就越高。

但是，如果你所选择的这个科目本身参考人数比较多，当大家的分数都比较高的时候，那可能赋分制计算出来的分值就比较低。也就是说“学霸越集中，成炮灰概率越大”，平时成绩中等偏上的考生就比较吃亏。

④2021年广东新高考取消高优线，平行志愿投档中，所有考生、所有本科高校（专业）均实行一次性投档。也就是说，高分层考生少了一次投档机会，所以对于平时成绩能达到往年高优线的复读生来说并不友好。

而且专业调剂的范围发生了较大变化。在传统高考中专业调剂是在报考院校未招满的的专业中进行；但是在新高考模式中，专业调剂只能在与报考专业同一个院校专业组的专业之间进行，所以也很容易造成考生因志愿填报失误而导致落榜。

其实，选择复读的大部分同学高考成绩并不是很好，绝大部分都在400分左右以及400分以下，为了冲刺本科而选择复读。但是从去年的招生情况来看，高考成绩在400分以上的同学并不容易！

由于改革后广东春季高考占据了专科院校75%的招生比例，专科院校在广东夏季高考的招生比例大幅减少。在2021年，本科线上无缘被本科高校录取的考生涌入专科批次录取，导致很多热门优质公办院校的投档分都超过本科线。（相关阅读：提前看！广东最强专科盘点，每年都超本科线，还是抢破头！）

这种情况加剧了本科线下考生竞争珠三角地区公办大专院校的激烈程度，从而使得400分以下的同学处境也变得尤为困难！

因此，去年的复读生如果高考成绩不足400分，不仅要面临来自本科线上考生的冲击，同时还要与本科线下的考生竞争学位！可谓是“抢破头，但很难抢得赢”。

所以，并没有哪一年的复读生“赚翻了”这个说法，每一年高考竞争都十分激烈！

今年高考可以复读吗？

目前国家对高考复读尚未颁布全国范围的禁止规定和限制要求，因此高考没考好的考生是可以复读的。

01

部分省份禁止公办高中招收复读生

但需要注意的是，有一些省份出台了公办学校不能再举办复读班的政策。也就是说一下地区的考生如果在2022年高考中落榜想复读的话，就只能选择私立高中或者复读机构就读。如果确定要复读的话应该提前了解自己所在省份对复读的相关政策与规定。

部分省份明确禁止公办高中招收复读生

四川：四川省教育厅发布了相关通知，规定“省级示范性高中不得举办复读班”，举办复读班的学校要严格登记学生的信息情况。

贵州：贵州省教育厅发布相关通知，规定2020年秋季招生严禁公办普通高中招收复读生。

云南：云南省教育厅发布通知，从2017年起云南公办学校不再招收复读生。

黑龙江：大庆市教育局表示按照省教育厅规定，普通高中不举办复读班，想再次参加高考的学生，可以社会考生身份报考。

湖南：湖南省教育厅发布通知，公办普通高中不得招收复读生。

重庆：重庆市教委印发《关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》，当中明确了：禁止公办普通高中招收复读生。

02

广东考生复读有限制吗？

据广东省教育考试院2022年高考报名公告，能够参与高考的对象，一是应届毕业生，二是往届毕业生，三是同等学力人员。

往届毕业生就是所谓的复读生，但严格意义上来说“复读生”这个概念已经不存在了，现在只有应届生（高三在读）和往届生（已取得高中毕业证书）之分，所以说，往届生是允许复读参加春、夏季高考录取的。

PS：要注意的是，如果是参加专项计划的考生，从2023年高考招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。

另外，查阅教育部门官网发现，目前并没有文件通知广东严禁公办高中招收复读生。但各学校是否开复读班，要根据各学校的实际情况决定。

根据近期公布的2022年广东高考人数，对比去年基本都有大幅上涨，而去年由于不少考生可能因不熟悉选科、志愿填报失误等原因落榜，预计今年复读人数也将上升。

但总体上看，广东近年在推进职业本科院校建设，有不少新的本科大学/校区投入使用，还可能有一批专科院校会升格成职业本科，因此，对于明年复读有机会冲刺本科高校的同学来说影响不大。

对于400分以下的同学来说，如果你的成绩与目标院校分数差得太远，而且自己本身基础差、自控力差，感觉再怎么复习也很难在夏季高考更进一步，如果你考虑明年复读，那么一定要参加明年春季高考，上好“双保险”！

2022高考生，加油！

来源|高考直通车

1、全国哪些大专院校是师范类的？2、马鞍山有几所大学3、安徽有哪些比较好的师范类大专学校？4、马鞍山学院和皖西学院哪个好5、安徽马鞍山一高校13名学生集体发热未规范上报是怎么回事？6、马鞍山学院英语专业是师范类吗

全国哪些大专院校是师范类的？

目前全国师范类大专学校有以下信息仅供参考：

扩展资料：

专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育前祥主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

参考资料：百度百科-专科

马鞍山有几所大学

马鞍山有7所大学：

1、安徽工业大学：是科技部与安徽省联动支持建设的省属重点大学，“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，”安徽省高等教育振兴计划”中地方特色高水平大学建设高校，“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。

2、河海大学文天学院：河海大学文天学院位于安徽省马鞍山市，是经教育部批准设立的全日制普通本科独立学院，是教育部直属全国重点高校在安徽省创办的唯一一所独立学院。学校于2008年由河海大学与有关企业合作成立。

3、安徽工业大学工商学院：是由安徽工业大学申办，经教育部和安徽省人民*批准设立的独立学院。学院成立于2003年6月，2014年12月由安徽工业大学与深圳市赛为智能股份有限公司合作举办，实行新的领导体制和管理体制。

4、马鞍山师范高等专科学校：简称“马鞍山师专”，坐落于长江名城安徽省马鞍山市。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“地方技能型高水平大学”和“优质专科高等职业院校”。

5、马鞍山职业技术学院：马鞍山职业技术学院是安徽省马鞍山市唯一一所公办高等职业院校，市*重点投资建设高校，是全国首批高技能人才培养示范院校、国罩派家级高技能人才培训示范基地、长三角经济圈紧缺型人才培训基地会员单位、电子科技大学软件工程硕士马鞍山唯一培养点。

6、安徽马钢技师学院：安徽马钢技师学院创办于1978年，是一所培养中高级技工、技师、高级技师的综合类职业学校。学院以冶金、机电类专业（工种）为主体，以培养技能型人才为重点。建校28年，2006年6月2日经安徽省人民*批准，升格为安徽马钢技师学院。

7、安徽冶金科技职业学院：学院占地面积395亩，建有6幢教学楼，1幢实训楼，11个计算机机房、4个多媒体语音室以及炼钢、轧钢、数控、汽车、电气等51个实验室和2个实习工厂。在省内外、马钢及马鞍山市建有68个学生实习、实训、就业基地。

参考资料：马鞍山-百度百科

安徽有哪些比较好的师范物悔贺类大专学校？

安徽师范类大学最好的是安徽师范大学，淮北师范大学第二，排名第三的是安庆师范大学，其次是合肥师范学院、阜阳师范学院、淮南师范学院。

马鞍山学院和皖西学院哪个好

马鞍山学院和皖西学院相比是皖西学院好。皖西学院是安徽省公办师范类院校，马鞍山学院是安徽省民办理工类院校。学校级别都是本科。在大学学院里，公办要比民办的在国家政策以及学生福利方面要好。而且皖西学院在校生为1万至2万，马鞍山学院在校生为5千至1万。从在校生数量也可以看出皖西学院比马鞍山学院好。所以马鞍山学院和皖西学院相比是皖西学院好。

安徽马鞍山一高校13名学生集体发热未规范上报是怎么回事？

不得不说，国人在面对灾难时，可以团结的像一块钢铁，我们为逝者流泪，为英雄欢呼，在我们需要的时候，军人，医生，消防员从未辜负14.0005亿炎黄子孙，2002年的“非典型肺炎”，2008年的汶川地震，还有2020年的“新冠肺炎”，我们从未畏惧，因为我们有他们！

可是，我们也很健忘，我们忘了武汉封城结束没多久，我们忘了疫情扔在持续通过港口，机场，边境进入我国，我们忘了出门要戴口罩，我们忘了不要聚集，我们更忘了国外每天都在上升数万人，我们很多人都太安逸了，安逸的理所当然，安逸的忘乎自我。

疫情结束了吗？小伙伴们，疫情还很严峻，疫情远远还未结束，世界感染人数已突破500万人，我们现在的安宁是多少医护人员，专家，抗疫人士用命换来的，可有些人在干嘛，他们忘了自己的责任，忘了疫情到底有多严重，他们用所谓的围墙将自己包裹起来，以为这样很安全，这不，事情发生了。

有那么些人，觉得疫情已经远离我们，可以懈怠某部分工作，若出现意外，一句道歉，疏忽就万事大吉，虾扯就想问问，那些无辜被感染的人呢?他们怎么办，若治疗不好或者身体终身出现问题，谁为他们的人生负责，他们只是待在寝室里，他们何错之有，他们该如何面对以后的人生。

疫情防控懈怠不得，疫情从未真正离我们而去，现在疫情能够得到控制，国家和医护人员们付出了多少努力，切勿让所有的努力付之一炬，不要摘下口罩，不要聚集！

1、马鞍山学院学生裴某某自湖北返校后，被认定为确诊病例密切接触者，但是校方未对该学生落实排查登记、核酸检测等工作。

2、马鞍山师范高等专科学校有一个寝室6名学生集体发热，经查该校未落实到位晨午晚检查等制度。

在马鞍山市疫情防指检查工作中，发现上述两所高校自5月17日开学开始至20日晚，先后有13名高校学生发热。通报严肃指出相关高校在防控疫情方面思想麻痹松懈，防控措施落实不到位，责令其整改，并追究相关人员责任。

随着各高校陆续开学，学生返校后，由于工作千头百绪，在这个时候如果在落实疫情防控时，有责任主体不清晰，落实不到位，出现管理漏洞时，必然会出现问题。这次通报把出现问题的高校相关人进行责任追究，能起到很好的警示教育意义。只有不护短，敢于较真，才能让所有单位都认真落实疫情防控规定内容，确保以后不再发生类似的现象。

之所以会出现两所高校不按规定程序上报发热学生之事，这说明在这两所高校里存在相关责任人怕丢官，怕担责任的心理。对于这种报侥幸心理想蒙混过关的责任人，完全无视防控疫情的规定，必须要严肃追究，只有给这些人打打板子，才能敲醒这些沉睡者。疫情防控无小事，真求务实是原则，也是底线。

目前，全国除了少数几个省份还属于风险区外，其他大多数省份已经属于新冠肺炎低风险区。

安徽属于低风险区。

随着 “外防输入，内防反弹” 措施的跟进落实，新冠肺炎疫情逐步得到了控制。

根据目前的情况来看， 在多数地方的民众已经对疫情防控基本不在乎了 ，天气热了，口罩也不戴了；没有病毒了，杀菌消毒的环节也省略了

当然，一味过度防御也没有太大的必要。

前提是没有境外输入，没有无症状感染者 。否则就有可能上演吉林、哈尔滨的超级传播事件。

这不，最近安徽马鞍山新冠肺炎疫情防控指挥部发出通报了， 在通报中有两所高校被点名 ——

_马鞍山学院的学生裴某5月11日自湖北返校后，所在学校未对其落实复学前排查登记、核酸检测等工作。5月20日被认定为确诊病例密切接触者。

_马鞍山师专一寝室6名学生集体发热，校方虽将学生立即送医，但晨午检等制度落实不到位，且未将学生集体发热一事规范上报。

在笔者看来，这个通报非常及时，非常正确！

学校不同于其他的一些单位，人群密度非常大，特别是高校，学生来自天南地北、五湖四海。如果不认真做好梳理排查工作，万一有一个王炸出现，你校长能担得起这个责任吗？！

这里面通报的学校最不应该的就是马鞍山学院， 从湖北来的学生！返校之后竟然没有按照要求进行核酸检测、隔离，胆子真大！

笔者不是歧视湖北人，而是在这个非常时期，安全 健康 必须放在第一位。宁可冤枉一万，不可放过一个。

至于马鞍山师专学生集体发热的事，倒是不用大惊小怪的，类似的现象可以说很多学校都出现过。发热很正常，通风不当导致感冒，食物中毒导致发热等等。但是学生集中发热，是要按照疫情防控流程进行上报的。

这些事件说明什么？

麻痹松懈，防控措施落实不力。

在笔者看来，还有一个： 存在侥幸心理。

“外防输入，内防反弹”或许已经成为每个地方在较长时间内的一种工作常态了。

隔壁马鞍山简直就是瞎搞！ 两所高校出现特殊情况，都没有认真对待。 只能够说现在疫情走向尾声之时，一些人的防疫思想基本已经麻痹。 竟然出现于确诊病例，密切接触的学生都不对外公布，并且也没有进行核酸试剂检测，这简直就是工作的绝对失职！

5月25日，根据马鞍山市疾控部门发布的通知：

①：马鞍山学院一学生裴某某是湖北返校人员， 并且还是确诊病例的密切接触者，然而学校并没有对该学生进行各项排查登记、核酸试剂检测等防疫措施；

②：马鞍山师范高等专科学校先后有13名学生出现发热，并且一寝室六名学生集体出现发烧、发热等情况，该学校也没有做出具体说明，未上报出现的紧急情况。

根据这两所学校的学生所说，原先制定的晨午晚检，测量体温工作也没有落实到位，只是*。

这个答案毋庸置疑，肯定是有必要的！以前没有彻底宣告结束之前，任何时候都面临着反扑的风险。 学校没有将疫情防控工作落实到位，那么就是工作的失职，一定要严惩！ 相关部门也表示将会追责到底，这些时日陆续出现的无症状感染者，以及新增的确诊病例，就是明确的告诉我们：疫情防控工作任重而道远，切勿抱着侥幸心理，否则是对公共安全的威胁。

其中在5月20日前后，上海新增2例湖北来沪的确诊病例，有一例是大学生求职，还有一例是陪同丈夫到上海看病。后者再离开武汉之前都已经进行了核酸试剂检测，结果显示为阴性，但是到了5月11日，在医院进行病人陪护人员核酸试剂检查时显示呈阳。

这种结果之下都能够被发现带有新冠病毒，然而 马鞍山这两所学校的做法实在过于让人失望。 高校作为较早一批次开学，是考虑到学生一个就业以及毕业问题。

现在东三省地区疫情敲响的警钟还没有让人提高警惕吗？ 没有人能再接受第二次疫情爆发，其中的苦楚我们都已经尝到过，所以必须要落实好工作，警惕病毒第二次席卷而来。

同作为高校工作者，真经认为，这两所高校的有关责任人心也太大了。

高校开学是复工复学工作中难度最大的一个，牵涉面最广，组织实施最复杂，防控要求也最严格，可以说，是各级教育主管部门最头疼和最担心的工作。也是因为这个原因，绝大多数高校，非毕业年级都没有返校，大学生都还在家里忍受（享受）网课。

高校作为开学工作的主要责任人，首先要制订严密的开学预案，对开学后可能发生的突*况进行演练 。高校有关负责人，必须打起十二分精神，一旦出现预案中的情况，必须严格执行预案，决不能心存侥幸。而开学预案中，重点疫区返回人员处置和发热人员处置又是最关键的两个问题。

然而，马鞍山的这两所高校，居然在这两个关键环节上失守了 。据5月25日安徽马鞍山市新冠疫情指挥部的通报：

马鞍山学院学生裴某某自湖北返校后，被认定确诊病例密切接触者，校方未对该学生落实排查登记、核酸检测等工作。

马鞍山师范高等专科学校先后有13名学生出现发热，并且一寝室六名学生集体出现发烧、发热等情况，该学校也没有做出具体说明，未上报出现的紧急情况。

说实话，看到这里真的是一身冷汗。这也就是没出事，如果出事了，谁能担得起这个责任？这两所学校的有关负责人，是在拿学生的 健康 和安全开玩笑。

学校和教育部门制订应急预案，是为了指导学校做好防护，也是为了保护学校。只要学校严格按照预案执行，即便出现确诊者，板子也打不到头上。但现在却是学校自己作。相关责任人肯定会受处罚，如果酿成后果，甚至可能追究法律责任。

作为高校工作者，真经也要再次强调，大学，不开学则已，一旦开学，就要严格纪律，确保万无一失。

随着高校学生返校，很多人担心的事情，最终还是发生了。在安徽马鞍山一高校中，就发生了宿舍六人集体发热的情况，而校领导却未作出相应的措施，实在是有点不应该了。

哪有什么岁月静好，只因有人负重前行。国内的疫情依旧存在，虽然各地在忙着复工复学，但是不可否认的是，新冠病毒仅仅是被我们压制住，但是并没有彻底被我们打败。有一些人因此放松了。

最近就发生了一起高校学生发热，学院领导未按照要求及时规范上报的事件：

该市学院学生裴某是湖北某地的学生，在返校之后就就确诊为病例密切接触者了。但是有点让人看不懂的是，该学院并没有对裴某实施彻底的排查，隔离与核酸检测等工作，导致了同一寝室的6位同学集中发热。

这个错误就是典型的低级错误，不知道相关领导是不是就抱着侥幸的心理做出的决策，导致了此次事故的发生。

张文宏教授曾经在接受采访时说过，病毒并不会凭空消失的，而且还要小心秋冬季节的反复。现在已经到了5月底了，国内疫情依旧处于这样一个局面，国外疫情发展的此起彼伏，因此这种情况下就更要求我们小心谨慎了，因为新冠病毒的厉害之处大家自之前的国内疫情期间也有所了解。

因此我们在对待病毒时应该更加的谨慎小心才是，还是那句话，做好防护，带好口罩，勤洗手，勤消毒，有多少人已经不在意了，希望再提高警惕，保护好自己就为了国家做贡献了。

题主说的是前一起，就是马鞍山师范学院学生发热的事件。虽然后来检测的结果是阴性，但是却暴露了学校疫情防控工作的松懈。

学校疫情防控要求一日三测体温，早午晚各一次，有异常及时上报 ，很明显学校没有严格执行这个制度，被通报批评一点不亏。

学校的疫情防控非常重要，因为学校是一个人员密集的特殊场所，学生们吃住一起，接触频繁，病毒传播迅速。

所以，防控工作一刻也不能放松，不能有漏洞，要本着生命第一、安全第一的态度做这件事。

新冠病毒顽固且狡猾，可以说是防不胜防，虽然我们的疫情已经接近尾声，但海外疫情却一日甚于一日，所以，要把防控工作坚持做下去，常态化。

不能怕麻烦，建立长效机制，时刻敲敲警钟，提醒相关人员，要长抓不懈。

有的单位和个人往往有侥幸心理，觉得病毒离我们很远，不会传到自己身上。也有的人觉得不可能那么倒霉。

可是世上的事谁都说不准，况且还有那些无症状感染者存在呢，你的身边就可能有这类人，他们一样具有传染性。

所以不管是个人还是单位，尤其学校，一定要保持警惕，做好防护，对防疫工作一丝不苟，常抓不懈。

很显然出现这种现象的主要原因是学校的各项失职。

为什么落实复学前排查登记、核酸检测等工作？这是不是失职？

为什么晨检午检等制度落实不到位？这是不是失职？

为什么发现学生集体发热却没有规范上报？这是不是失职？

正是因为各方面的失职才造成现在的情形，那么，在当前严峻的形势下， 为什么会出现这样的失职者？这是不是值得深思？

这些学生虽然暂时没有什么问题，但是这种现象和做法的出现却是极为可怕的。如 果这中间真的有人出现问题，那将会造成怎样的后果？

现在的疫情虽然得到了很好的控制，但并不是完全消失，我们的防疫抗疫工作可是一点都不能放松，任何掉以轻心都可能带来不可想象的后果，然而， 偏偏就有人愿意冒着这样的风险。你说这是什么样的行为？

我们现在的复工复学虽然都相继展开，但是这也为防疫工作带来了很大的隐患。因为病毒的传播可能更快，一旦出现一例，将会影响一大片，学校更是密集型的活动场所，更容不得半点马虎。 然而，为什么他们敢这样做？该不该受到严厉的处罚？

面对疫情，我们不可以再有这样的轻视，疫情不会凭空消失，我们需要打好长久的坚持战，我们每个人的心里必须高度重视，否则，害了自己，害了他人，损失将更加严重。

所以，我们应该严格做好相关的防疫工作：

1、不能有丝毫的心理懈怠。

2、不能有任何的侥幸心理。

3、要严格落实各项防控措施。

4、要有大局意识，不能只顾自己不顾他人。

5、要加强管理的责任意识，做到有效的防控落实。

6、要让防控措施常态化，不可一时紧一时松。

当前，我们国家取得了疫情防控的极大胜利，但是并不是完全胜利。病毒依然随时出现在我们身边，我们要从我做起，为疫情的防控做得更好。

马鞍山的这件事是万幸，然而，这样的幸运是不是随时会降临？那可不好说，一切的轻视都可能带给自己的灾难。

我期待对相关负责人作出严肃的处理，以儆效尤。不然又何以警醒他人？

湖北籍裴某某，在安徽马鞍山上学！

5月11日他从湖北返到马鞍山学校之后，校方未对其落实复学前排查登记，核酸检测， 健康 监测等相关防控工作！

从5月17到5月20日，总共导致了13名学生出现了发热症状，尤其是5月20日某班级，同一寝室出现了集体（6人）发热到情况。

校方立即将发热学生送往医院治疗，经核酸检测均为阴性。

截至目前为止，也没有确诊病例。

这件事引起地方高度重视，再次强调防疫工作任何时候都是不能大意的。

这一期事件，足以证明很多地方，对这个疫情的防控，根本就是不在乎了，如同虚设！不得不说这样的行为，还是很危险的。

要知道现在疫情我们是抑制了下来，但是，并没有完全控制住。

目前来看新冠状肺炎病毒，传染性依然是很强的。

这种情况下，我们就必须要小心行事，尤其是学校，在这方面必须要加强防控措施，毕竟学校一旦出现这样的事情，出现确诊病例，受害的人就会大规模的增加。

之前的时候终南山院士也强调了，我们要堤防第二次疫情的爆发，我们的防护工作，也是不能松懈的。

现在口罩依然是我们防疫的重要物资，到人多的地方，我们必须要戴口罩的。

张文宏教授也说现在世界的疫情是处于疫情的中期，我们是属于疫情的晚期，现在无症状患者依然存在。

所以，这种情况下我们是不能麻痹大意的。

只有小心谨慎我们才能避免疫情的二次爆发，所以，大家一定要谨慎起来，不给病毒传播的机会。

安徽马鞍山一高校13名学生集体发热，未规范上报是怎么回事？

出现这样的事情是我们大家都不愿看到的事情，现在有些高校已经开学了，特别是毕业班学生。

高校不同于中小学生，因为高校的学生来自全国各地，所以外地的学生在返回高校的时候要求进行核酸检测，并进行适当的隔离，但是相关的学校是不是完全做到了呢？

这不，安徽马一高校出现了集体发热的情况，通报如下。

第一、马鞍山学院这名学生被认定为确诊病例密切接触者，但是校方未对该学生进行登记、核酸检测等工作。这可是非常大的疏忽。

三令五申必须要进行的工作，不知道为什么高校如此麻痹大意。尤其是与疫情严重的地方进行接触的学生，应该重点管理才对，而学校恰好忽略了这一点。

对我们全是本地学生的高中学校来说，学生开学之前还进行严格的追踪，登记，核算检测工作，更别说高校了，所以说在这方面这个高校做的确实是不够。

2、马鞍山师范高等专科学校这个学校里也出现了情况，有一个寝室6名学生集体发热，原来对要求的晨午晚三次体温上报制度，没有好好的落实。

这样的事情所有的学校都知道，所有的学生都知道，特别是在高校更应该进行三次体温上报，如果有一个学生体温发热，那么与其他的学生进行适当的隔离，或者不会引起大范围的全宿舍6名学生全部发热。

所以对这两所高校进行通报是非常有必要的事情，不但遏制了这两个学校疫情的发展，而且给其他高校敲响了警钟，疫情要时刻挂在心头，千万不能放松。

问题出在哪里呢？问题出在脚下，没有好好的落实，没有一步一步的按照规定来。

首先,是思想上不重视，觉得现在疫情基本处于收尾阶段，盲目乐观。

其次,是管理上不到位，肯定是学校疫情领导小组在工作时没有严格按照程序来。

最后,是学校无小事，特别是在疫情期间，学生人员比较多，所以更得小心，严格落实制度，做到无缝隙管理，只有这样，才能让家长，学生和 社会 放心。

总之，其他高校一定要引以为戒，好好做好防护。

马鞍山学院英语专业是师范类吗

马鞍山学院英语专业既可以是师范类专业 马鞍山师范学院 ，也可以是非师范类专业。马鞍山学院设有文学院和外国语学院 马鞍山师范学院 ，英语专业一般归属于外国语学院。在外国语学院，英语专业有师范类和非师范类两种不同的培养方向。

师范类英语专业主要面向培养英语教师或从事英语教育相关工作的人才，课程设置更加注重英语教学理论、教育心理学、教育法律法规等方面的知识。非师范类英语专业则更注重英语语言文学、翻译、国际商务等方面的知识。

因此，您需要具体了解马鞍山学院英语专业所属的学院以及该专业的培养方向，才能确定其是否是师范类专业。