不起眼的专科学校排名 读大专有意义吗?

简介：　　太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民*管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校;是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。 　　学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校，1988年升格为专科，1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”。2015年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2015年正式加入中国应用技术大学(学院)联盟，2017年与省内部分高校共同发起建立“山西省应用型高等学校联盟”。60多年来，学校传承自强不息、乐于奉献的兵工精神，践行“知行合一、行胜于言”校训，为国防工业和国家经济建设培养了9万多名综合素质高、专业基础实、实践能力强的优秀人才，在国家经济社会发展特别是兵器工业发展中发挥了重要作用，曾有兵器系统“小黄埔”之美誉。 　　学校占地面积35.2万平方米，新增规划用地4.8万平方米，建筑总面积31.8万平方米。固定资产总值8.79亿元，其中教学科研仪器设备总值1.83亿元。图书馆藏书159万册携碰(含电子图书)。已建成覆盖校园的计算机网络系统和信息化管理平台。各项配套服务设施不断完善，各类教学、生活、运动等设施齐全。 　　学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、法学系、体育系13个系和思想政治理论教学研究部、继续教育部2个教学部，有本科专业39个，面向全国30个省(市、区)招生，全日制在校生16066人。现有教职工823人，其中专任教师649人，具有高级职称的教师190人;硕士及以上学历606人。其中，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省级优秀教学团队1个，山西省“131”领军人才8人，山西省第三批新兴产业领军人才1人，山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教学名师6人，“双师双能型”教师103人。同时，学校还注重聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、*教授和客座教授。 　　学校围绕“夯实基础辩毕谈、注重能力、突出实践、鼓励创新”的教育教学理念，开展应用型本科教育教学工作。学校不断加快建设与区域(行业)主导产业和战略性新兴产业相关的专业，逐步形成六大学科群协调发展，以学科专业建设引领学校发展的新格局。拥有“本科教学工程”教育部地方高校第一批综合改革试点专业1个，山西省高等学校优势专业1个，应用化学、高分子材料与工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化5个专业被评为省级特色专业。材料科学与工程学科为省级重点扶持学科、山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科。国家级精品课程1门，省级精品资源共享课程10门，省级实验教学示范中心6个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级人才培养模式创新实验区1个。《Visual C++程序设计与上机指导》等教材被列入国家级规划教材，荣获包括山西省教学成果特等奖、一等奖在内的多个各级各类教学改革奖项。建有16个教学实验中心共94个实验室，其中，中央与地方共建实验室项目7个;率先与美国通用电气集团合作投资2700万元，共建了华北地区较为先进的自动化系统实训室。2016年学校与中北大学“研究生联合培养基地”签约揭牌，2017年9月开始与中北大学在化工、环境、材料学科进行硕士研究生联合招生和培养工作。据全球四大大学排名系统之一“世界大学学术排名”2018中国实力最强的600所大学显示，学院位列474名。据艾瑞深中国校友会网发布《2018中国大学教学质量评价报告》显示，学院的教学质量全省数码排名第10、毕业生质量全省排名第9。 　　学校重视“注重创新实践、突出应用能力”的素质教育，坚持“以练促教、以赛促学”，完善“国家级—区域级—省级—院级”学科竞赛体系，建有校外实习实训基地210个，近年来学生在各类竞赛中获省级以上奖项500余项。学校机器人队在2014年勇夺第十三届全国大学生机器人大赛冠军，被团省委授予“山西青年五四奖状”;参加2017年中国机器人大赛获得一等奖1项、二等奖1项，参加“2017世界机器人大赛”荣获*轮式机器人1V1项目冠、亚军，参加2017年华北五省机器人大赛荣获无差别1v1项目冠军。学生参加全国大学生化工实验大赛全国总决赛获一等奖，参加第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛荣获一等奖2项，参加全国大学生工业设计大赛中荣获国设计新锐奖一等奖，参加第二届全国大学生3D打印大赛荣获冠军;在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生机械创新设计大赛慧鱼赛区竞赛、大学生金融精英挑战赛、山西省大学生物理学术竞赛、山西省兴晋挑战杯大学生创业大赛等赛事成绩亦是名列省内前茅。据《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》显示，学院位列全国第224位，山西省第4位。另外，文体活动亦是成绩斐然，校定向越野队参加山西省学生定向锦标赛高校甲组的角逐，一举斩获该组别比赛全部项目的冠军，并且以绝对优势获得团体总分第一名;校大学生足球队参加2016年中国大学生足球联赛夺得山西赛区(男子本科组)冠军，校大学生篮球队参加2017年山西省大学生篮球锦标赛暨CUBA基层赛中勇夺亚军。近年来，不断涌现出全国“优秀班集体”、全国十佳“三好学生标兵”和全国“优秀学生干部”等优秀集体和个人。学校毕业生就业率连续多年处于全省高校前列，毕业生深受用人单位欢迎;学生创业成效也备受瞩目，有毕业生两度入选“全国大学生创业英雄100强”。 　　学校遵循“需求导向、深度融合”的原则，强化学科(群)交叉，推进“产学研用”融合发展。以协同创新中心建设为载体，不断加强对外交流和合作;深化与科研院所、行业企业及其他高校的密切联系与资源共享;引入各类社会资源，汇聚创新要素，激发创新活力，促进学校人才培养、学科建设、科学研究和社会服务“四位一体”协同发展，进一步助推山西区域经济发展和产业转型升级。2017年新型功能材料协同创新中心被认定为山西省“1331工程”协同创新中心建设计划(第一批)B类增补建设项目。专著、SCI、EI收录论文数量和质量逐年提高，授权专利和获奖科技成果数量大幅增长，科研项目立项渠道不断拓宽，横向签约经费明显增长,尤其是在国家自然科学基金项目等方面取得不断突破，服务区域经济社会发展的能力不断提升。 　　学校实施“国际化战略工程”，积极拓展国际交流渠道，不断加大国际交流与合作的力度，加速国际化进程、提升国际化办学水平，先后与美国、英国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、韩国等几十所大学开展多层次、双向人才培养的国际交流合作，为学生出国、教师海外交流深造、引进国外优质教学科研资源等创造了良好条件。 　　学校构建“全方位、多层次”的校园文化，积极发挥环境育人的功能，努力营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围。多次荣获山西省“文明单位”、山西省“高校文明单位标兵”、山西省“平安单位”、山西省创建“平安校园”工作先进单位、省城“平安标兵单位”、山西省“社会治安综合治理工作优秀单位”、山西省老干部工作先进集体、山西省教科文卫体系统五一劳动奖状、太原市园林化标兵单位等荣誉称号。 　　在国家实施科教兴国战略，建设创新型国家的今天，学校坚持“立足山西、面向全国、联系兵工”的办学定位，探索“工程应用特色鲜明和区域(行业)有重要影响的应用型本科院校”的发展道路，努力朝着建成山西一流、全国有重要影响的应用型工业大学美好愿景而奋进。(截至2018年7月) 　　地址：山西省太原市尖草坪区新兰路31号 　　*：0351—3566010 　　传真：0351—3566100 　　邮编：030008
注册资本：67560万人民币

湖北民族大学 与湖北 科技 学院，这两所学校相似的地方，是两所学校都是师范类学校和医学类学合并组建的大学，也都是二本学校中特色不怎么明显的学校。两个学校哪一个综合实力强？可以明确地说，湖北民族大学的综合实力更强。两个学校哪一个就业前景更好？也可以明确地说，湖北 科技 学院的就业前景更好一些。下面我们共同来了解一下这两所学校的有关情况。

一、湖北民族大学

湖北民族大学位于 恩施土家族苗族自治州 ，在湖北省的最西部，与重庆相邻。学校是湖北省重点高校，由国家民委和湖北省共建。 湖北民族大学最早起源于1938年建立的湖北省立联中乡村师范分校，1950年更名为恩施师范学校，历经恩施师范专科学校、鄂西大学、 湖北民族学院启团携 等，成为普通本科院校。恩施医学高等专科学校创办于1958年，在1977年开办医学本科教育。1998年湖北民族学院和恩施医学高等专科学校合并组建成新的湖北民族学院。2018年更名为湖北民族大学。现有全日制在校学生近17000人，专任教师1000余人。

学校开设61个 本科专业 ，其中有国家级特色专业3个：园艺、数学与应用数学、化学。

有8个 一级学科 硕士学位授权点： 民族学、数学、化学工程与技术、林学、中医学、食品科学与工程、中国语言文学、马克思主义理论。

教育部 第四轮学科评估 ，湖北民族大学有唯一上榜学科：民族学评级为C级。

二、湖北 科技 学院

湖北 科技 学院位于湖北省 咸宁市 。学校前身是成立于1937年的 蒲圻 师范学校和成立于1942年的湖北省立第一高级中学、湖北省咸宁高级学校。 1946年三样 合并为 咸宁地区 师范学校，历经 武汉师范学院 咸宁分院、咸宁师范专科学校、咸宁师范高等专科学校等阶段。1965年湖北医学院咸宁分院创立，1994年独立设置咸宁医学院。2002年咸宁医学院、咸宁师范高等专科学校合并组建 咸宁学院 ；2011年学校更名为湖北 科技 学院。学校现有 全日制在校生17000余人，教职工1400多人，其中专任教师1000多人。

湖北 科技 学院本科专业60个，其中有国家特色专业建设点3个：药学、生物医学工程、地理科学。专业硕士学位授权点1个：药学。

湖北民族大学虽然名称大学，也是2018年刚刚更名。但是湖北民族大学的专业水平明显高于湖北 科技 学院， 湖北民大 有8个一级学科硕士学位点，湖北 科技 学院只有1上专业硕士点，差距还是非常明显。从专业水平的角度，湖北民族大学可以说是明显高过湖北 科技 学院，不过这两所学校都是二本学校中的普通院校，并不突出的学校。

换个角度来看这两学校，湖北 科技 学院在咸悄伏宁，距离武汉不到100公里。湖北民族大学位于恩施，距离武汉500多公里。两所学校都是不起眼的大学，专业水平都不算高。这时学校的地理位置更重要。地位位置上比较，咸宁将会融入武汉的城市圈，现在的经济发展比恩施好，将来应该还会更好。所以，咸宁的湖北 科技 学院毕业生就业将会比恩施的湖北民族大学好一些。在高考志愿的选择上，我更倾向于湖北 科技 学院。

我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

你好，我是陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市 户县 金牌高考志愿填报志愿服务中心的首席专家张老师，很高兴接受您的邀请，回答您的问题。湖北民族大学和湖北 科技 学院相比较，肯定湖北民族大学要比湖北 科技 学院的综合实力强大。

湖北民族大学的综合实力在全国排在第436名，其中，人才培养第441名，科学研究第424名。

湖北民族大学是湖北省重点建设的普通本科院校，是湖北省人民*和国家民委共建高校。学校占地面积近1600余亩，图书馆藏书180余万册。

学校在其发展的历程中，具有典型的师范类和医学类专业特色，在2018年11月，从湖北民族学院更名为湖北民族大学。

学校现有37个硕士学位授权二级学科，八个学术型硕士学位授权一级学科，61个本科专业。涵盖十大学科门类。现有国家级特色专业点三个，国家综合改革试点一个。卓越农林人才教育培养计划改革试点一个，卓越医生或掘教育培养计划改革试点一个。

湖北 科技 学院的综合实力在全国排在第496名，其中，人才培养第481名，科学研究529名。

湖北 科技 学院占地面积1861亩，建筑面积60.58万平方米，馆藏图书220余万册，位于湖北省咸宁市。现有本专科专业89个，有国家专业综合改革试点项目一个，国家特色专业建设点三个，国家级工程实验室一个，国家级实验实训中心一个。

通过具体的分析对照我们就可以知道，湖北民族大学要比湖北 科技 学院好。

咸宁学院 孝感学院 襄樊学隐，用他们老名称比较就更清楚，湖北名族大学是老牌二本一，其余三所是后来改名的专科学校无法比，

总体来说，湖北民族大学的综合实力和就业前景比湖北 科技 学院要好，而且学校排名靠前。

湖北 科技 学院的排名情况是：

湖北民族学院历年全国排名：

半斤八两，相对来说湖北民族大学实力强些，但是高考分数基本一样，就业情况也差不多，选个好点的专业才好

湖北民族大学是以前的湖北民族学院，二本，湖北民族学院 科技 学院是后来组建的新学校，也在湖北民族学院里，公用部分教学场地设施，三本。这样看就清楚了吧。

当然是民族学院喽！它现在升为一本了

读大专当然有意义，这对你来讲也算是一个向上的平台。

高考成绩不足以读本科的话，大专其实也是一个不错的选择。你要知道这并不是你学业的终点，只能算是一个更高一些的起点而已。

现在 第2学历 已经非常普遍了，你完全可以在上大专的时候自考本科，等大专证拿出来的时候，本科证估计也拿出来了。

自考本科的学历，在社会上也是被承认的，而且含金量也算是比较高。如果你觉得这样还是不够让自己放心的话，也可以准备专升本。

我有个亲戚就是上的专科，然后考的专升本，后来考的公费出国耐败留学。如果当年他没有选择去上专科，而是直接选择辍学的话，我想滚亩滚他现在的生活，可能就是在某个工厂上班。

不论是本科还是大专，其实都是人走向社会的一个过渡阶段。上再好的院校，如果你不好好学习，如果你几年的时间里都在玩游戏，毕业之后同样也是找不到工作。

上大专其实并不单单是这个证书的问题，而是你去到一个新的城市，去接触新时代的思想。你是一个大专生，又不意味着你只能在这个大专学院里呆着。

世界这么大，你完全可以去看看 。现在的大学基本上都是以大学城的方式存在，有空的时候你完全可以到本科院校去转转，体会一下本科院校的生活。

如果你想大余知道上专科的意义在哪里，去上吧，上完你就知道了。没有一种道理，是完全凭别人口述你能学会的。

我其实也是大专院校毕业，我并没有觉得自己学到了什么。可是踏入社会这几年，我真的能感觉到上这个学校和不上的区别， 至少现在我不在工厂上班，我还能够养活自己。

想要有选择生活方式的权利，你就只能向前。大专也许不是最好的选择，但这是你眼前最适合你的选择。

1，北京电影学院

位于北京三环边上一个不起眼的夹缝中，门是歪的，道是斜的，学生人数少的可怜，曾自嘲戏称“歪门邪道二百五”（二百五指学生人数，当然现在多些了），但就 是这么一个小院子，却可以和 纽约大学电影学院 、南加州大学电影学院并列全世界电影专业大学前三甲！让无数热爱电影的人魂牵梦绕。

北京电影学院在影视业内的影响非常大，在人材培养方面一直是国内的领先者，和影视圈的联系分场紧密，学生得到的实践机会很多，一般在校期间就能有不错的技术能力，毕业生业界认可度非常高，不管是直接投身影视工作，还是申请出国深造，都有相当的竞争力。

除了大家熟悉的演员、导演外，其他专业的毕业生也遍布影视届各个行当，在高端技术方面（录音、摄影、动画等），电影学院的毕业生可以说独占鳌头。在一个剧组里，你可能遇不到 中戏 的毕业生，但很难遇不到 北电 的毕业生，经常能受到师兄师姐照顾。

2，中央戏剧学院：

相对北京电影学院，这个学校更加具有 象牙塔 的特质，文化味道浓重，每每踏进校园，一种历史的厚重迎面而来。

中戏是唯一在影视界影响力能与北京电影学院媲美的学院，毕业生成绩斐然，但相比电影学院，中戏更加阳春白雪，和社会联系少了点，但有弊也有利，少了社会上五花八门的诱惑，中戏的学生显然少了跳脱躁动，更加踏实稳重。

中戏教师的教学水平还是很高的，但有很多传统的教学方式，沿习了数十年，显得有点落伍，好在电视电影系等新兴专业在教学方面的探索创新，给中戏注入了不少新鲜血液。

3，中国传媒大学：

还是叫 北京广播学院 顺嘴，其实 中传 不属于艺术院校，曾经是语言类大学，现在算是综合类大学吧，中传的新闻、管理之类专业不需要提前参加专业考试，高考成绩好，直接 报志愿 就行。

中传的大部分毕业生都会去电视台工作，对国内的电视传媒的贡献最大，从CCTV到省市地方台，中坚力量都是中传的毕业生。尤其是播音主持和编导，中传出来的都是业内拔尖人才。

4，上海戏剧学院：

上海戏剧学院也是我国比较老牌的艺术院校，但因为学校在上海，而影视产业中心在北京，所以上戏在业内影响不算大，甚至有点默默无闻。

上戏最主要的成绩是培养了一些不错的演员，说来也奇怪，上戏导演系的学生都很会表演，看来学校的小品课开展的不错。此外，上戏的 播音主持专业 也很有一套，不亚于中传， 央视 主持人 董卿 就是这里毕业的。

5，南京艺术学院：

南京艺术学院是个综合类艺术大学，美术音乐院系都有一定影响。影视学院的专业也比较全，学校的级别也很高，有传言要改称“中国艺术大学”

影视教育方面， 南艺 还没出什么值得说的成绩，但近几年学校非常重视的，每年都会在北电、中戏的考试落榜学生寻找有才华和潜力的人才，长期下来，南艺一定可以成为影视业中一支强大的力量。

南艺在全国很多大城市都设有考点，专业考试竞争也不大，对于考北电、中戏不太顺利的学生也许是个机会，而且南艺在专业设置比较全，中戏北电有的，南艺也有，一般学生会把南艺作为自己的保底学校。

这次排名中，南艺上升一位，超过 中国戏曲学院 ，位列第五，毕竟南艺地处六朝古都返消，秦淮河畔，自古都不缺少才子佳人！

6，中国戏曲学院：

差不多是北京最低调的艺术院校了，校址也偏僻（当年我高考时都不知道这个学校的存在，没办法，小城市来的啊）。国戏漏歼知历史还是很长的，算是戏曲界的最高学府吧。

很多考生和家长对“戏曲”有点抵触，其实国戏也有影视类的课程，不过因为影视类专业开设比较晚，目前还看不出前景怎么样。国戏很多影视方面的改颤老师是从中央 戏剧学院毕业的，课程方面和中戏有些接近，但在戏曲研究方面的课程真的没什么用处，毕竟戏曲这个行业，虽为国粹，但也举步维艰。