今天,大学路小编为大家带来了合肥师范学院一本院校在哪里 合肥师范学院是二本还是一本?,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
一、学校简介
合肥师范学院创建于1955年,2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试乱侍唯点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校,安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校,安徽省“三全育人”综合改革试点高校。
二、办学规模
合肥师范学院坐落于“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区,校园面积1295亩;教学科研仪器设备总值1.74亿元谈芦,纸质图书120.2万册。校内建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、安徽省高校人文社科重点研究基地“教师教育研究中心”、安徽省微波与通信工程技术研究中心、安徽省魂芯DSP(数字信号处理)产业化研究院、安徽省光电探测科学与技术实验室等重点科研平台9个,校级科研机构24个。为16000名在校生提供了丰富且高哗培标准的学习氛围和生活条件。
三、师资体系
学校共有专任教师754人,其中正高57人、副高176人、二级教授5人、百千万人才工程国家级人选2人、省学术技术带头人及后备人选13人、省高校学科带头人和骨干教师7人、省宣传文化领域青年英才1人、省教学名师13人、省级教坛新秀18人、享受国务院和省*特殊津贴7人、“双证”教师115人、省级教学团队11个。
四、教学建设
在教学建设方面,合肥师范学院设有14个学院和4个公共课教学部,普通本科专业57个。其中就包括有安徽省重点学科(C类)1个,教育硕士专业学位研究生培养方向10个,以及安徽省特色专业8个等。
安徽省特色专业:美术学、数学与应用数学、汉语言文学、电子信息工程、电气工程及其自动化、生物技术、体育教育、运动训练;
安徽省重点学科(C类):基础数学。
合肥师范学饥搏院不是一本,是二本。
合肥师范学院(Hefei Normal University),位于安徽省合肥市,是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单腊携位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校。
学院前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属普通本科院校。2011年,学校获批服务国家特需项目1个(教育硕士),2013年,学校获批成为安徽省新增硕士学位授予立项建设单位,2019年列入安徽省*“551”工程硕士学位授予重点建设单位。
科研成果:
截至2016年12月,学校近三年承担国家社会科学基金、自然科学基金、星火计划等国家级项目45项;发表学术论文1518篇,其中被SCI、EI收录263篇;获国家专利145项;获安徽省科学技术奖5项。
2012年度获得5项国家自然科学基金项目;2013年度获得4项国家自然科学基金项目;2015年度获得4项国家自然科学基金项目。2013年度获得教育部人文社会科学研究一般项目立项5项。
015年9月,学校朱镜人教授主持完成的轮肢伏国家社会科学基金教育学一般项目《英国现代教育思想流派的历史演进研究》通过结项验收,被评为“优秀成果”。
合肥师范学院是二本。
合肥师范学院位于安徽省合肥市,是全国首批“服务国家特殊需求专氏丛业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示歼睁樱范性培训项目实施单位。
合肥师范学院前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属普通本科院校。是安徽省高等教育振兴计划首批“地方应用型高水平大学”建设高校、“创业学院”立项单位。
扩展资料:
合肥师范学院拥有安徽省特色专业8个,安徽省精品课程13门,国家级卓越人才培养计划1项,安徽省卓越人才培养计划7项,安徽省人才培养创新实验区2个,安徽省专业综合改革试点项目6项。
安徽省特色专业:美术学、数学与应用数学、汉语言文学、电子信息工程、电气工程及其自动化、生物技术、体育教育、运动训练。
合肥学院的科研建设和师资力量:
1、学校一个校区办学,占地面积近1500亩,拥有全日制在校生15000余人,学校校舍建筑总面积69.98万平方米,教学科研行政用房面积42.66万平方米,教学科研仪器设备总值4.38亿元,图书馆纸质图书152.48万册、电子图书174.43万册。
2、该校现有17个教学单位,涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术7大学科门类。本科专业76个,其中国家级特色专业5个、国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个,国家级一流本科专业建设点10个、省级一流本科专业建设点19个。
3、该校现有一级学科硕士学位授权点2个、专业硕士学位授权点11个,省级重点学科1个,高峰培育学科建设点2个。现有专任教师近1100人,其中,博士学位教师360人、高级专业技术职称教师475人、“双能型”教师570人。现有省级教学团队20个、省级教学名师24人、省学术与技术带头早郑人4人、拔尖人才155人。
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