江南大学毕业生一般都去哪里玩 江南大学数字媒体技术专业毕业生就业去向有哪些? - ...

媒体作为文明传承的最重要载体，与人类的进步发展息息相关。以现代信息技术为基础发展起来的数字媒体则进一步为人类记忆历史、传承知识、创造文明提供了更强大的工具手段。当今，以“智能*”、“智慧生活”、“互联网经济”等新的社会活动形态为纽带，在数字存储技术、网络技术、智能计算技术、先进光电技术等技术支撑推动下，数字媒体正以全新的形式向纵深发展。智能*、语音识别输入、虚拟现实眼镜、人脸识别、无人驾驶等技术产品逐步诞生，系统性地阐述了数字媒体技术的巨大力量及对人类世界的深远影响。数字媒体技术成为自然与社会在网络空间镜像的最重要的基础支撑。
江南大学数字媒体技术专业是国内较早野姿开设此专业的院校之一（2006年首次招生），已有超过10年的专业人才培养经验，并具有本、硕、博完整学位系列培养资格。目前具有专业教师25名，其中教授7名，博士生导师3名，副教授及青年博士教师18名。
本专业主要培养学生系统地掌握和运用数字媒体技术专业领域必需的基本理论和基本知识；训练学生具备扎实的工程实践能力和良好的创新实践能力；引导学生养成良好的团队协作能力、管理能力、沟通能力和自我学习能力；辅助学生提升数字媒体艺术欣赏、设计和创意能力；使学生在智能交互媒体、大数据分析和可视化、数字健康娱乐、移动互联网等领域掌握一项较强的应用实践技能，为使学生成为数字媒体技术领域的行业骨干打下坚实基础。
培养目标：培养基础宽厚，富有创新精神和创新能力，具有国际化视野，能适应数字媒体及文化创意产业的未来发展需求，掌握面向移动互联网、数字智能设备、数据分析和可视化、数字娱乐、数字音视频、交互式媒体等领域的知识体系与技能，具有一定的艺术基础及人文修养的数字媒体技术中高级复合型人才。
主干课程：数字媒体概论、高等数学、线性代数、程序设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、概率论与数理统计、数据库系统原理、软件工程、Java程序设计、数字图像处理技术、人机交互技术、互动媒体技术、人工智能、游戏程序设计、虚拟现实、数据可视化、云计算等。
毕业去向：本专业毕业生不仅具有良好的计算机技术开发能力，且有较好的艺术修养、认知与设计能力，能适应数字媒体技术与艺术复杂融合的新产品开发、系统管理及创新设计工作，具备较好轮槐的读研升学基础能力。麦可思调研报告反映，本专业学生具有较高的行业竞争力和就业薪资水平。学生颂桐绝的主要毕业去向有：1）国内外高校继续攻读硕士、博士学位；2）行业顶尖或知名IT公司从事软件技术开发工作；3）国有大中型企业从事智慧信息化系统的开发、维护与管理工作；4）互联网创业公司从事产品开发工作；5）自主创业。

培养目标：本专业培养综合素质良好，国际视野开阔、商务晌汪管理能力较强的高素质、应用型日语专业人才。学生毕业时具有扎实的日语基本功和专业能力，熟练的日语听说读写译技能与良好的交流与沟通技巧，拥有较强的思辨能力与创新能力，人文素养好、实践能力佳、环境适应快、社宴槐仔会责任感强，能综合运用所学知识与技能在外贸、教育、文化等领域从事翻译、外事、商务、管理等相关工作。
师资力量：江南大学日语教学起始于20世纪80年代初，2002年开始日语系本科教育经过近十年的建设和发展，建立了一支以中青年骨干为中坚的学术队伍。目前共有在职教师20名，其中副教授4名、讲师13名，日籍教师4名，拥有博士学位者8名（海外博士占70%以上）。近几年来，本专业教师在圆满完成各项教学任务之余积极开展学术研究，取得了一系列的成果。目前，本专业教授承担省级以上项目6项，其它各级各类科研课题多项，每年在国内外学术期刊发表大批研究论文，出版一批学术论著与教材。
主干课程：高级日语、日语写作 、翻明哪译理论与实践、商务日语、商务沟通与谈判、日本概况等。
毕业去向：本专业深造情况来看，2017年、2018年连续两年有8%的同学赴国外留学深造，有23%学生在国内有名高校升学继续读研，占毕业生总数的31%。
本专业毕业生主要就业去向是长江三角洲地区对外经济贸易部门和企业、涉外企业、跨国公司、各级*和企事业外事部门、大专院校和中小学等机构，从事外经外贸业务、商务管理、日语翻译、日语教学等工作以及自主创业。

江南大圆颂神学毕业生可以提前离校。
四年大樱毁学本科可以提前一橘亏年毕业。大学提前毕业学分修满就可以。
就国内的大学来说提前毕业基本是不可能的因为国内大学不仅仅是学分制而且还是学时制的具体的来说理论上是学分够了就能毕业。

音乐学（师范）专业创办于80年代中期，现有专任教师22名，专业教授、副教授比例占80%以上、教师的博士、硕士学位比例达到80%以上。教学团队承担了多项教育部国培项目及省级教学科研项目，先后荣获中国音乐家协会评选的最佳歌曲“晨钟团稿奖”、全国师范类高校教师声乐比赛二等奖、第十三届“将军杯”城市歌手大赛民族组金奖、全国“魅力校园合唱汇演”一等奖，以及在维也纳金色大厅“第四届至高荣耀青年艺术节”展演中获第三名，在历届江苏省大学生艺术展演和高校音乐教育专业学生基本功大赛中均获得团体及个人的一、二等奖。此外，本专业与意大利卡利亚里音乐学院联合培养学生，优秀学生将有机会赴该校深造。
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，专业基础宽厚，掌握音乐与音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，能够适应国家教育、文化发展及社会需求，能在中小学、文化馆站、社会音乐团体等单位从事音乐教育教学工作，具有创新精神、实践能力和较强教育教学研究能力的复合型人才。
主干课程：声乐、钢琴、中外乐器、合唱指挥、多声部音乐分析与写作、歌曲写作、钢琴即兴伴奏、艺术概论等。
毕业去向：本专业毕业生每年就业率达到96%以上，乎吵其中约20%以上的学生出国深造和考研升学，学生就业可以去中小学、文化馆站和事业单位等。
（一）深造情况：本专业拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，为毕业生提供进一步深造的优良条件。同时还有许多的学生在美国伯克利音乐学院、路易斯安那州立大学、意大利卡利亚里音乐学院、日本国立音乐大学、上海音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院、台湾辅仁大学、华东师范大学、湖南师范大学等岁或侍国内外著名高校攻读硕士和博士学位。
（二）就业去向：本专业的毕业生主要在长三角一带的中小学从事教育工作，还有部分学生在大型音乐培训机构、事业单位、企业从事与音乐相关的工作。