二本哪哪里好计算机网络大学 上海第二工业大学是一本还是二本

计算机专业一共细分为18个专业：但主流且比较具有代表性的有计算机科学与技术、网络工程丶软件工程三大专业。其中计算机科学与技术专业选择人数最多，也最为成熟。我们现在身处互联网时代，所以计算机专业普遍被人看好，认为计算机专业工资高，但事实并非如此，打铁还需自身硬，想激侍要吃计算机这碗饭，还得自身能力过硬，如果自身能力不足，即使选了计算机专业，学的懵懵懂懂，也不是旅铅笑那么好就业的。
就拿我自己举例吧，我本身就是学习计算机的学生，学历二本，学校里计算机科学与技术有10个班，一个班50人，但是50人里，毕业后能直接月薪上万，找到工作的寥寥无几，所以不要盲目跟风，听风就是雨，虽然计算机是比较好找工作，但是也仅仅是在学有所成的情况下。计算机真的是非常难学的一门学科。尤其对于二本院校来说，计算机专业的学生很少能在这个领域出人头地。
当然也不是说计算机这个专业不好，相反的，计算机这个专业好，但是并不是所有人都适合计算机专业，计算机专业出来就业是没问题的，广州深圳，对于计算机专业的缺口都是比较大的，但是因为这几年热门起来，计算机专业的学生实在太多了，在选择计算机前，一定要考虑清楚，自己的自学能力如何，高中数学学的怎么样，如果你对自己能力不够自信，或者数学很差，那么我真的建议你不要盲目跟风选择计算机专业。
计算机专业毕业后可以就业的选择有：『程序员』，俗称『码农』，负责撰写代码的人员。设计与开发又可细分为架构师、web前端、web后端、算法工拆含程师、数据库工程师、*程序员等。还有测试，产品经理等。选择还是非常多的，但是想要待遇高，能力高是必须的，所以如果你对自己学习能力有自信，那么选择计算机专业是一个不错的选择，计算机专业在大学里众多行业中，也算得上是一个不错的选择！以上是我结合自己大学4年亲身经历纯手打，望采纳！

一、二本考生考研进击985名校

二本大学学生选择考研上985学校的主要原因就是自己的本科学校不是很好，所以想要上985重点高校，这样有助于找工作和学习。985院校的研究生，在毕业之时就自带光环，正因为如此，想从二本院校考研到985、211名校的同学并不在少数。想从二本院校考到985名校，自然需要付出更多的努力。考研能否成功考上和分数有关，即使考生本科学校不是很好，但是成绩达到了报考985院校的标准照样也是能够被录取的。

二、考研需要付出哪些努力呢？

对于二本生来说，考研中的竞争对手不仅仅有和自己同样是二本学校的学生，还有来自本身就是985院校的本科生的竞争。本科是985大学学生大多数学习基础上就比普通二本生要好一些，在学习能力上也更加强一些，这对于普通二本生在备考上是有一定的难度的。不过大家也不要太过于担心，既然决定报考985学校凯孝的研究生的话就要好好复习，不断提高自己的知识储备量，成功率这回事是和大家的努力程度有关的。

二本考生想进入985院校，不仅要局坦在复习时付出多倍的努力，同时也要对自己充满信心。考研和以往的学习不同，没有老师带着一步一步走，所以需要考生去了解如何复习，重难点在哪里。每个人都必然存在自己的短板，只要清楚自己的短板并针对性复习，一定会有效果。复习该如何安排，计划很关键。

考研是一场持久战，考生最好根据自己的情况，制定合理的作息时间。考研盯腊稿不是一天两天的，不可能毕其功于一役，一鼓作气效果在短时间可能很好，但以后呢，就是“再衰三竭”了。有规律的复习，可以把热情和劲头保持在一定程度上，不至于迅速消耗。

一、 上海第二工业大学 是一本还是二本 上海第二工业大学是一本大学，该校是以工科为主、工管经文理多学科协调发展的市属普通高等学校，是教育部卓越工程师教育培养计划高校。
二、上海第二工业大学简介
上海第二工业大学成立于1960年，是一所工科见长，管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。

五十多年来，学校从成人教育起步，到举办全日制高职教育，再到升格为普通本科高校，直至被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位，走出了一条技术应用型高校的特色发展之路。办学历程中，学校始终坚持，落实立德树人根本任务，坚持“职业导向的高等教育”办学定位，坚持教育与经济社会相结合、教育与生产劳动相结合，遵循教育规律，强化内涵建设，承担社会责任，为上海现橘散代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家包起帆、 李斌 等为代表的各级各类技术与应用型人才十一万余名，取得了较为显著的办学成绩，被誉为中国职业教育标杆和劳动模范培养摇篮。2017年，上海市教育委员会山埋组织对学校进行了本科教学工作审核评估，充分肯定了学校的办学定位和办学成绩。

基本情况

学校由主校区和若干个分校区组成，总占地面积近八百亩。主校区位于上海浦东金海路，建筑面积近30万平方米，其中实验实训中心4万多平方米，工程训练中心2万多平方米。拥有标准实验室45个，实验用房面积6.5万平方米，教学科研仪器设备 固定资产 总值5.12亿元，馆藏纸质图书142万余册，电子书157万余种，拥有完备的计算机网络服务体系。学校实行校部(院)二级管理体制，设有工学部(下设 智能* 与控制工程学院、计算机与信息工程学院、环境与材料工程学院)、文理学部(下设理学院、外国语学院、公共关系学系、通识教育中心)、经济与管理学院、应用艺术设计学院、高等职业技术(国际)学院、国际交流学院、马克思主义学院、体育部、工程训练中心、艺术教育中心、继续教育学院和电子废弃物研究中心等12个二级教学、科研单位。学校以本科教育为主体，发展高水平国际化的高职教育，举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育，承担一定规模的继续教育。现有全日制本专科在校生12450人(本科生9978人，专科生2472人)，专业硕士研究生233人，成人学历教育学生8500余人。

学科专业

学校优先发展带领性学科，按照“依托工科、服务工科、引领工科”的思路发展非工学科，构建工科见长，管经文理艺多学科协调发展的 学科体系 。“ 材料科学与工程 ”学科参与上海高校Ⅳ类高峰学科建设，“环境科学与工程(资源循环科学与工程)”学科获批纳入上海高校II类高原学科建设，“热功能材料实验室”积极申报上海市重点实验室。学校现有校级重点学科、培育学科15个。学科建设对硕士培育点的支撑覆盖率达100%，对 本科专业 门类的支撑覆盖率达100%，对本科专业建设的支撑覆盖率达100%。

学校有工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学6个 学科门类 、22个专业类别，设有43个本科专业、31个高职专业，1个硕士专业学位类别学位点。学校有国家级特色专业3个，教育部卓越工程师培养计划专业2个，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试圆唯氏点1个，上海市属高校应用型本科试点专业9个，上海市本科教育高地建设项目8个，全英语建设专业2个。学校有中本贯通专业4个，中高贯通专业6个，高本贯通专业1个。

人才培养

学校坚持立德树人，培养掌握职业技能、崇尚职业信用、彰显职业特色的高技术、高技能应用型人才，建立健全全员、全过程、全方位的育人体系和教育教学质量保证体系，持续推进教育教学改革和内涵建设，保证人才培养质量的稳步提高。

学校发扬工学结合、产学合作的优良传统，贴近学业、贴近产业、贴近就业，加强专业建设论证与人才培养方案修订，实行完全学分制、学业导师制。学校积极探索和创新多元化的人才培养模式，通过“工程导入”工程硕士培养模式探索、卓越工程师教育培养计划、CDIO工程教育改革、德国FH教育模式本土化实践等，提升学生的工程实践能力、职业适应能力和职业发展能力。以中高贯通、中本贯通、高本贯通培养模式试点为依托，通过培养计划一体化设计，拓展应用型人才的发展通道，努力架构应用型人才的贯通与衔接培养体系。近年来，学校毕业生就业率始终保持在98%以上，学生创业能力持续提高，毕业生质量受到用人单位肯定。

学校有国家级精品课程3门，上海市精品课程25门，上海高校市级教学团队14个，上海市教委重点课程75门，上海高校示范性全英语课程8门，上海高校优质在线课程3门，上海高校本科重点教学改革项目20项。近三年，学生参加省部级及以上各类学科技能竞赛176项，共获得奖项781项，其中国家级奖项352项。年均1000余名学生参与市级及校级大学生创新项目。

师资队伍

学校大力实施“人才强校”战略，以双师型队伍建设为中心，以学科带头人和创新 团队建设 为重点，以提高教师综合素质和创新能力为目标，建设一支素质高、技能强、有活力、结构合理、勇于创新的师资队伍。现有教职工1070名，其中专任教师760名，高级职称教师360余名，硕士学位以上教师占比达85%以上，具有企业实践经历教师比例达30%以上。教师队伍中享受国务院*特殊津贴者2人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人，东方学者特聘教授4人，浦江计划入选者4人，曙光学者5人，上海高校教学名师4人，上海市模范教师2人。

科技服务

学校注重以科研反哺教学，积极开展符合经济社会发展需求和学校学科专业布局与方向的科学研究，强化应用研究与开发。在长期的科研实践中，学校形成了一支实力较强的科研队伍，承担了百余项 国家自然科学基金 、863计划等国家级、省(部)级项目，产生了近百项科技成果。各类到校研究经费显著增长，申请专利数量持续增长，质量不断提升。

学校成立了 机电一体化 、测控与信息技术、电子废弃物与环境工程材料、工程技术应用等多个知识服务团队和由300多名高学历青年教师组成的曙光研究院，并以此为依托，凝聚研究方向，增进合作交叉，促进成果转化，为社会和企业提供专业的技术服务。学校专门成立了技术转移中心，负责全校科技成果的推广与转化。

学校建有上海电子废弃物资源化协同创新中心和以科技·文化创意与智能*为主题的七立方科技园。在 长三角地区 建有多个技术转移工作站或产学研工作站，与行业企业建立了广泛的合作关系，在电子与自动控制、机电一体化、计算机与信息技术、环境工程与新材料等领域提供专业的技术服务。

国(境)外交流与合作

围绕学校定位和人才培养目标，学校大力实施国际化战略。近年来，学校先后与境外33个国家和地区的123家高校和机构开展稳定的交流与合作。学校通过 中外合作办学 等途径，以留学生教育、教师海外访学、学生海外项目、海外名师、国(境)外 职业资格证书 引进、工程教育认证、学术交流等活动和项目为载体，引进和整合海外教育理念、办学经验和教学资源，实施多层次、宽领域、全方位的国际交流与合作。学校与德国、 瑞典 、芬兰等欧洲国家的应用科技大学在工程教育领域开展了深入合作，与澳大利亚昆士兰州TAFE教育集团合作举办昆士兰学院，与美国布劳沃德学院合作举办2个中外合作办学项目，与香港蒙妮坦国际集团合作成立蒙妮坦学院，联合开展人才培养活动。与北京联合大学、 深圳职业技术学院 和台北科技大学等两岸多所高校轮流举办“海峡两岸应用性(技术与职业)高等教育学术研讨会”，在两岸职业教育领域具有较大影响。

学校为“全国职业教育先进单位”、“中国应用技术大学联盟”成员、“上海市职业教育协会”副会长单位、“上海市金桥出口加工区企业协会”常务理事单位。学校是“教育部高职专科师资培训基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“上海市职业教育师资培训基地”、“上海市‘双名工程’培养基地”。2005年至今连续被评定为“上海市文明单位”，并荣获“全国工人先锋号”、“上海市平安单位”、“上海市征兵工作先进单位”、“上海市花园单位”等荣誉称号。

上海第二工业大学教务处登录入口

上海第二工业大学王牌专业 比较好的特色专业名单

上海第二工业大学邮编 附地址和介绍

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上海第二工业大学有几个校区

上海第二工业大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

上海第二工业大学招生办*

上海第二工业大学有哪些专业 附特色重点专业名单

上海第二工业大学有什么专业 附招生专业目录 ;

都还不错,但是,“电气”由于更新慢,原理也简单,所以竞争力与压力小些,这也就决定了薪资一般没“IT”高。

电子信息工程偏向于工科吧,如果你觉得你的编程能力很好的话,那么还是选择计算机科败友学与技术,前者偏向于硬件。

看你喜欢那个,侧重方向不同,电信是软硬件都有,计算机在现在综合来说是就业情况比较好的,不论是就业前景还是工资水平,但相应的劳动强度也是比较大的。

就业现状

1、网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备*企业。

电子信息工程偏向于工科吧，如果你觉得你的编程能力很好的话，那么选择计算机科学与技术，前者偏向于硬件，而后者偏向于软件这个方面，看你个人的能力与喜好程度了，将来的就业方面，如果说，你能力很强，建议后者，不用担心就业率的问题。

电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种元器件、集成电如胡路和集成电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。毕业生具有集成电路在通信、信息、控制和计算机等方面的应用开发能力，适合于通信、信息、控制等领域的研究、开发和生产单位工作。

这个专业的发展可以说空间很大,因为国内的微电子,即IC设计发展比较落后，但是国家正在大力发展芯片行业，提倡自主创新，电子行业要创新，其根本就是要发展微电子．对于找工作，这个可以有两大方向：1搞集成电路设计，这个比较难，恐怕研究生都很难胜任；2搞半导体察橡槐工艺，这个就相对容易些，现在国内正在快速发展的光伏行业就急需半导体专业的毕业生。