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广播电视工程专业就业方向及前景:
1、培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识;
2、能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
3、该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训配悄练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
电大属于中央广播电视大学的简称,国家开放大学7月31日正式挂牌成立,它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以耐拦现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。
目前,注册在校生359万人,其中本科学生105万人,专科学生254万人,包括近20万农民学生,10万士官学生,6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征培亩渣途。电大是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才,提高劳动者素质的任务,国家同样承认学历。
广播电视学知识能力:
1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;
2、具有新闻采访写作、编导、摄录、*、播音、主持节目的基本能力;
3、具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、*、评论和分析的能力;
4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;
5、了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。
广播电视学 就业前景还不错。 毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期*、节目编导、媒介管理等工作;也可以进入各类 传统媒体 、新媒体机构、影视*机构和广告公司等。
从事信息采编、音视频*与发布、项目策划、新媒体*与发布等工作;同时也可以进入各级机关、 企事业单位 ,从事对内及对外宣传工作。
发展历程
早在1924年, 复旦大学 就开始开设新闻课程,因为那时现代意义上的报业开始在中国出现,需要一批专业的记者进行新闻的采写编评,此后几十年间 新闻学 偏重于与报纸杂志等纸质媒体。
在20世纪80年代,也就是中国电视行业蓬勃发展的之后,广播电视行业从电影、纪录片、戏剧等方面引进了不少人才充实自己的节目*队伍,对于娱乐、生活、教育等类型的节目的*也已经游刃有余。
但惟独仍缺乏既有新闻意识又能够熟练使用ENG设备槐棚晌(Electronic News Gathering电子新闻采集设备,可实现新闻直播,大和态大提高新闻时效性)的专门人才,于是60年后的1984年又是复旦大学担当铅锋开路先锋,“广播电视新闻”专业宣告诞生。
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