洛阳师范学院物理专业前景 请问:物理学(师范)是什么专业?

院校实力强弱其实从重点学科数量（省级及以上）就可以做出判断

就比如安阳、南阳、洛阳三所师范院校，其实其层次都是属于省属本科院校，也就是过去经常说的公办二本。几个学校的实力如何？从重点学科数量（仅比较省级及以上重点学科）上就可以看出来，经过查询：

安阳师范学院 ：省级重点学科4个，硕士专业学位授权类别领域1个；

南阳师范学院 ：省级重点学科2个，硕士专业学位授予点1个；

洛阳师范学院 ：省级重点学科8个，招收教育硕士专业学位研究生；

经过简单对比我们可以看到洛阳师范学院的实力是这几所师范类院校中最好的，自然也是最值得报考的。

如果说是同层次的院校选择报考，首先考虑经济更加发达的城市
说句实话，虽然说洛阳师范学院的整体实力要好于其他两所，但是他们都是属于同一个层次的也就是省属普通本科院校。这样的院校选择我的建议是：城市比学校重要。

第一、从历年录取分数上来看，分数最高的安阳师范，其次是南阳师范，最后是洛阳师范。 查看这样的结果后其实让人还是很吃惊的，毕竟洛阳师范学院的重点学科实力在哪里放着。如果2019年的录取分数线还是按照过去的趋势走的话，个人建议各位学子可以选择包括洛阳师范学院。

第二、从城市发展和经济发达程度来看，洛阳要远远好于其他两座城市。 洛阳作为河南省第二大城市和中原城市群副中心城市，无论是现阶段还是未来发展都要比其他两座城市好得多。去过这三座城市的朋友应该知道，洛阳还有点现代化城市的样子，其他两座就很难用语言来形容了。洛阳是河南省第二个修建地铁的城市，按照计划2020年左右就可以开通地铁，这对于在洛阳上学朋友来说是值得期待的。

综上，无论是从学校实力还是未来发展来看，个人觉得洛阳师范学院是值得考生选择的。有时候选择一个院校就是选择了一个城市，城市对一个人的影响要远远大于其他。 各位觉得呢？欢迎关心房产和经济的朋友积极留言、点赞、关注、转评哦。

说起这三所学校，自己还算是熟悉，18年靠 专升本 的时候仔细研究过。但自己最后考的安阳师范学院，因为洛阳师范学院那年我所学的专业不收学生，南阳师范学院总体实力比不上这两所学校。

在校友会排名中，安阳师范学院第459名，洛阳师范学院463名，南阳师范学院492名。就单单这一点就可以看出哪个学校稍微好一点。但三个学校都是国家公办二本，都有硕士学位授予点。

但如果说城市环境的话，洛阳师范学院当属第一，洛阳是河南省第二大经济城市， 历史 文化遗产及经济发展、城市建设肯定是这三座城市的第一。安阳和南阳相比，南阳更胜一筹，我当初来安阳，*上一些APP的定位竟然是安阳县，真的是匪夷所思，城市中心环境建设真的不怎么样。

如果说想找一个好的学校，安阳师范学院首选，如果想拥有一个好的城市环境，那就是洛阳，南阳的话，也不错，但是地理位置相对来说有点偏。

在选学校这方面，我的观点就是一个好的学校和一个好的学习环境，比一个好的专业更重要。

三所高校的共同点：

1、都是河南省属全日制本科高等院校。

2、都是硕士专业学位研究生培养试点单位。

3、都是省属普通高等师范本科院校。

4、都不是“ 985工程 ”和“ 211工程 ”学校。

三所高校的不同点：

1、硕士专业学位授权类别不同：

南阳师范是生物工程；

安阳师范是 汉语国际教育 ；

洛阳师范是教育硕士专业学位。

2、国家级特色专业不同：

南阳师范是 生物科学 和化学；

安阳师范是 计算机科学与技术 、材料化学；

洛阳师范是物理学和化学。

3、省级特色专业不同：

南阳师范是 国际经济与贸易 、英语、 汉语言文学 、数学与应用数学、地理科学；

安阳师范是汉语言文学、计算机科学与技术、 历史 学 、材料化学、 教育技术学 、 电子信息工程 特色、对外汉语 、音乐学 ；

洛阳师范是汉语言文学、数学与应用数学、英语、音乐学、化学、物理学、 体育 教育。

总之，三所高校无论在地域、级别、类别等方面，都处在同一水平，难分伯仲；但三所高校在硕士专业、国家级特色课程和省级特色课程有所不同，希望你根据自己的兴趣和发展方向，选择一门优势专业，通过四年的大学学习，不断提升自己专业素养，相信在以后的考研和就业都会实力满满。

仅代表个人观点，希望对你有所帮助。

三所院校同级别，南阳和洛阳的都有研究生点，安阳的不清楚。从城市文化氛围来说三个地方都各有千秋，从城市环境来说洛阳优势，毕竟洛阳是河南第二大城市，城市规模，对外交通等仅次于郑州。

去洛师看看吧，我想到你看到她的时候，心中一定会有一个肯定的答案。

洛阳师院 从洛河南的安乐窝搬到了伊（伊河）东新区，校址很不错，经过了近几年的基本建设，学校的校舍、教楼、活动场所都非常上档次。校园内水系蜿蜒，绿化完美，简直就是一个 旅游 景点，如果有可能的话，建议你到洛阳师院参观参观。

肯定是洛阳师院最好，安阳南阳差不多。优先考虑洛阳其次南阳安阳。

以个人经验而谈，河南省除了新乡的 河南师范大学 和信阳的 信阳师范学院 外，能排上号的也就洛阳师范学院啦。当然在三个师范学院里面，洛师是最好的。文化底蕴、经济水平、风景名胜等等，也都是相对最强的。选学校，其实也是选择一个城市，看一个城市未来发展的前景。

洛阳吧，虽然我是安阳人，但对洛阳总有一种归属感

洛阳吧，因为我是洛阳人，欢迎你的到来

空间物理研究所所长什么级别
中国农科院是国家农业部管理的直属科研事业单位，院长是副部级别，副院长为厅局级，下属共有32个研究所，一般的研究所所长为副厅局级，个别研究所所长也为厅局级。
中国农业科学院，创立于1957年3月1日，是由国务院批准成立的新中国三大科学院之一，是全国规模最大、学科最全、综合研究实力最强的国家级农业科研机构。中国农科院在解决我国农业和农村建设中的基础性、方向性、全局性、关键性重大科技问题，以及科技兴农、培养高层次农业科技人才等方面都发挥着重要作用。中国农科院是国家级农业科研机构，担负着全国农业重大基础与应用基础、应用研究和高新技术产业开发研究的任务，在解决农业及农村经济建设中基础性、方向性、全局性、关键性重大科技问题，以及科技兴农、培养高层次科研人才、发展农业科技出版事业、开展国内外农业科技交流与合作等方面发挥着重要的作用。研究领域主要覆盖了我国主要农作物、畜禽与特种经济动物的遗传育种、栽培饲养、疾病防治、产后加工、质量标准与检测、农业经济与农村发展、农业可持续发展与环境保护、农业工程以及农业高新技术研究等学科领域。
中国农业科学院有32个直属研究所，其中北京地区14个，京外所18个，分布在全国各地。还有8个共建研究所。
中国农业科学院是国家级综合性农业科研机构，担负着全国农业重大基础与应用基础，应用研究和高新技术研究的任务。全院建有2个国家重大科学工程，5个国家重点实验室，32个农业部重点开放实验室，52个中国农业科学院重点开放实验室；15个国家农作物、畜禽改良中心，1个分中心；5个国家重点野外科学观测试验站，24个农业部野外台站；5个国家工程技术研究中心；5个国家工程实验室和工程研究中心；3个国家质检中心， 37个部级质检中心；1座国家农作物种质资源长期库，10座中期库，12座国家农作物圃；1座馆藏文献210万余册，33万余种的国家农业图书馆，建有数据量80G以上的大型农业科学数据库。 长期保存作物品种资源39.2万份，居世界前列；国家农业图书馆馆藏亚洲第一、世界第三。

洛阳师范学院专业好的有旅游管理、学前教育、物理学、电子商务、音乐表演等。

1、旅游管理

旅游管理主要研究管理学、经济学、旅游学、文化学等方面的基本知识和技能，在旅行社、旅游咨询公司、景区公园等企事业单位进行旅游咨询、策划、开发、管理等。

2、学前教育

学前教育主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识，以及哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等各种相关学科的知识。

受到幼儿教育技能的基本训练，具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

3、物理学

物理学主要研究物质运动规律和物质基本结构，是关于大自然规律的知识，探索分析大自然所发生的现象，以了解其形成原因及过程，例如：闪电、雨水的形成原因及过程，宇宙行星的运转规律、生活中电路短路断路的原因。

4、电子商务

电子商务主要研究计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，掌握电子商务的分析方法和管理技术，具有利用网络开展商务活动的能力，以及利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法的能力。

5、音乐表演

音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。

以上内容参考 百度百科——洛阳师范学院

是主要培养中等教育所需的物理教学的专业。

该专业办学历史悠久，始建于1962年原齐齐哈尔师范专科学校的物理教育专业。主要培养中等教育所需的物理教学、管理和科研人才，确立了物理专业基础扎实，有较强教育教学实践能力和富有创新精神的培养目标；

形成了课堂教学、综合实践活动、教育实习、课外实践相结合的教学模式。密切结合人才的社会需求，以培养物理学方面的应用型人才为主要任务，学制四年，理学士学位。

扩展资料：

专业要求：

1、具有职业道德和爱国敬业精神，熟悉国家科学技术、知识产权、教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学的基础理论进行物理教学，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；

2、具有科学世界观，比较系统扎实掌握物理学的基本理论、基本知识以及实验方法，熟悉数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；

3、熟练运用现代教育技术的原理和方法，掌握外语、人文社科知识及相关工程技术的初步知识，具有书面和口语表达能力，应用外语交流能力；

4.、了解物理学的应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究能力和一定的实践能力；

5.、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立思考和批判性思维能力，有终身学习意识。

参考资料来源： 齐齐哈尔大学——物理学（师范类）专业