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2022年陕西高考490分左右能上什么样的大学

更新:2023年06月27日 10:25 大学路

2022年陕西高考490分左右能上什么样的大学

小编为大家带来了2022年陕西高考490分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!

2022年陕西高考490分左右能上什么样的大学

学校名称批次招生类型文理科分数
西北民族大学国家专项计划本科批普通类文科490
三峡大学本科一批普通类文科490
长春理工大学本科一批普通类文科490
陕西科技大学国家专项计划本科批普通类理科490
桂林电子科技大学本科一批普通类文科490
西安石油大学本科一批普通类文科490
中北大学本科一批普通类文科490
河北师范大学本科一批普通类理科490
西安外国语大学国家专项计划本科批普通类理科490
天津中医药大学国家专项计划本科批普通类理科490
浙江传媒学院本科二批普通类文科489
兰州理工大学本科一批普通类文科489
陕西中医药大学本科一批普通类文科489
江西理工大学本科一批普通类文科489
西交利物浦大学本科一批普通类文科488
浙江农林大学本科一批普通类理科488
山东财经大学本科二批普通类文科488
中南民族大学本科二批普通类文科488
五邑大学本科二批普通类文科488
湖北工业大学本科一批普通类理科488
湖南中医药大学本科一批普通类理科488
陕西科技大学本科一批普通类理科488
中华女子学院国家专项计划本科批普通类文科487
海南师范大学本科一批中外合作办学文科487
山西师范大学本科二批普通类文科487
四川外国语大学本科二批普通类文科487
东北石油大学本科一批普通类文科487
陕西理工大学本科一批普通类文科487
南昌大学本科一批普通类文科487
西安邮电大学本科一批中外合作办学理科487
深圳北理莫斯科大学本科一批普通类文科486
烟台大学本科二批普通类文科486
湖北经济学院本科二批普通类文科486
长江师范学院本科二批普通类文科486
中国石油大学(北京)克拉玛依校区本科一批普通类理科486
海南医学院本科一批普通类文科486
河南科技大学本科二批普通类文科486
中南林业科技大学本科一批普通类文科486
华侨大学本科一批普通类理科486
黑龙江大学国家专项计划本科批普通类理科486
温州医科大学本科二批普通类理科486

西北民族大学

【历史沿革】西北民族大学是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学校,隶属于国家民族事务委员会。学校肇始于1949年9月中国人民*第一野战军在兰州开办的*问题研究班和*学校,1950年1月改建为西北人民革命大学兰州分校第三部,1950年8月正式成立西北民族学院,2003年4月更名为西北民族大学。

【校情总览】学校地处兰州市,建有两个校区,校园总面积1776亩,其中西北新村校区359亩,榆中校区1417亩;建筑面积735645平方米;图书资料380万余册;博物馆馆藏文物2941余件;教学科研仪器设备总值4.03亿元,固定资产总额34.35亿元。2015年成为国家民委和教育部共建院校。2016年7月,国家民委和甘肃省人民*签署共建协议。2017年被列为甘肃省高水平大学建设单位。

三峡大学

历史沿革

三峡大学是经国家教育部批准,由原武汉水利电力大学(宜昌)和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。原武汉水利电力大学(宜昌)的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院,先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司,1996年与原武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学,成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。

学校办学历史最早可以追溯至1923年,1978年开始举办本科教育,是国家首批学士学位授予单位,1996年开始举办硕士研究生教育,1998年开始培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、直辖市及60余个国家(地区)招生,在全国全面进入一本招生。

长春理工大学

长春理工大学是一所以光电技术为特色,光、机、电、算、材相结合为优势,以工为主,工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的教学研究型大学。学校是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校,“中西部高校基础能力建设工程”院校,吉林省重点大学,享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

学校原名长春光学精密机械学院,1958年由中国科学院创办。著名科学家、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。建校以来,学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、兵器工业总公司,1999年被划转为以吉林省管理为主,并与国防科工委共建。2002年更名为长春理工大学。

学校坐落在吉林省长春市朝阳区,现有3个校区,土地面积71.8万余平方米,建筑面积62.7万平方米,固定资产总值22.23亿元,其中,教学、科研仪器设备总值9.87亿元。藏书总量401.5万册,其中,纸质图书223.86万册、电子图书177.64万册。

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