小编为大家带来了2022年海南高考510分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
---|---|---|---|---|
山东协和学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 510 |
陕西国际商贸学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 510 |
中原科技学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 510 |
南昌理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 510 |
广州软件学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 510 |
江西警察学院 | 本科提前批 | 男生 | 综合 | 510 |
山东建筑大学 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 510 |
桂林信息科技学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 509 |
桂林学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 509 |
昆明文理学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 509 |
汉江师范学院 | 专科批 | 普通类 | 综合 | 509 |
山东协和学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 509 |
云南大学滇池学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 509 |
厦门华厦学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 509 |
烟台科技学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 508 |
辽宁中医药大学杏林学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 508 |
贵阳信息科技学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 508 |
泉州职业技术大学 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 508 |
厦门工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 508 |
武汉城市学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 508 |
河北金融学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 508 |
东北石油大学 | 专科批 | 普通类 | 综合 | 507 |
西安培华学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 507 |
广西外国语学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 507 |
湖北恩施学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 507 |
景德镇艺术职业大学 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 507 |
南宁理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
广州城市理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
湖北工业大学工程技术学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
武昌理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
西安理工大学 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
重庆城市管理职业学院 | 专科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
烟台理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
昆明城市学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 506 |
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陕西国际商贸学院坐落在陕西省西安市西咸新区,是一所以药学和商学为特色,经、管、医、文、工、艺术等多学科相互支撑和协调发展的应用型本科院校。
学院由步长制药投资创办创建于1997年。2016年,顺利通过教育部本科教学水平合格评估。
我们从企业和社会的视角出发,立足西咸,放眼国际,着力培养面向基层和企业生产、管理一线,能够适应地方经济、社会发展及产业、行业需要,人格健全、身心和谐、专业基础扎实、实践能力强、具有创新精神和创业能力的高级应用型人才。
我们将培养应用型高级人才的理念贯穿在课程设置、实习实验等每一个环节。
学院现有13个教学院、部,29个本科专业、19个高职专业,形成了以本科教育为主体,兼顾高职教育和继续教育,积极创造条件发展专业硕士研究生教育的办学层次。
南昌理工学院是教育部批准设置的普通本科高校,2009年获学士学位授予权单位,2012年学校顺利通过国家教育部本科教学合格评估,2015年学校与华东交通大学签订联合培养研究生协议,现已正式培养。
学校以“航天科教,兴我中华”为办学宗旨,秉承“科学、求实、厚德、创新”的校训。
学校占地面积3400余亩,校舍总建筑面积74万平方米,馆藏图书300余万册,各种教育资产总计达17.03亿,教学仪器设备总值1.82亿。
学校专任教师1445人中具有硕士以上学位教师962人,占专任教师66.6%;具有高级职称教585人,占专任教师40.5%。学校自有专任教师中,有博、硕导82人,博士244人,获国务院特殊津贴的10人,省新世纪百千万人才工程专家1人,省赣鄱英才555工程专家1人,省高校中青年学科带头人2人,省中青年骨干教师19人,省级教学团队2个。校级领导中有3位省政协常委,5位原省重点大学校长(书记),9位博士。学校聘请中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为荣誉校长,中科院王梓坤院士为学术委员会名誉主任。
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时间:2024年11月12日教育部:严格幼儿园教师资质条件,把好教师入口关
时间:2024年11月12日教育部:教职工存在师德师风问题、侵害幼儿权益要依法严肃追究责任
时间:2024年11月12日教育部:教师存在师德师风问题,损害幼儿身心健康的,要依法追究责任
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