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1983年建成明水中学,1993年明水中学更名为章丘市实谨祥验中学,位于清照路西,2002年实验中学迁入章丘市西外环路8号(现世纪西路8号),同时合并附近白泉中学全体宴搜学生,以及柳沟中学全体师生。原来的明水中学祥祥搏和章丘市实验中学位于清照路的校址现在是清照路小学。原来明水中学以及1993年-2002年之间的实验中学校址其实是两部分组成:清照路西的教学区和明堂街的体育场区。由于2002年迁入新校区,原来的两部分一个成为现在的清照路小学,另一个建成大型超市和居民区。
感触名师名校风范,领略现代教育魅力
作者:刘波(数学)
2009年10月11日至10月23日,我有幸参加了章丘市骨干教师名校访学培训,在10天的观摩听课,名校访学锻炼学习和研讨活动中,我有幸走进了苏州立达中学,上海三林中学,教育学院实验中学,松江区民乐学校,上海三林中学,上海市西中学等名校参观学习,置身于名校的校园,感受着名校的气息,聆听着前沿的教育思想和教育理论,使我受到了强烈的震撼,名校之所以成为名校,这些学校都有其自身独特的办学理念和特点,像苏州立达中学,本是一所民办中学,学校的校训是:“己欲立而立人,己欲达而达人”,学校传承苏州中学传统,以“基础扎实,素质全面,特长明显,能力较强,人格健全,身心健康,社会适应性强”为培养目标,从96年创办开始的4个班,到现在的71个班,250名教师,成为苏州最顶尖的学校。松江区的民乐学校,学校本着“质量立校,特色亮校,管理强校”的治伍做校方略,致力于精品学校的建设,致力于实现五个愿景——即“以队伍建设促进学校的持续发展,以文化建设引领学校内涵发展;一*管理促进学校和谐发展;一课程建设促进学校全面发展;一信息技术促进学校跨越发展”。学校午间进行了一些活动,例如,击剑队,乐队演奏,特色是相当明显的。学校力争通过学生参与的这些活动,增强学生的自信心,以活动促进学习,达到素质教育的目的。通过到这些学校听课学习,我还想谈一下自己的以下几点体会:
1、上海学校很注重校园文化建设,在上海这个寸土寸金的大都市,决定了每一个学校的面积不会很大,但当你走进校园,你会被里面独具匠心的设计所吸引,这其中包括大厅里的钢琴,可以听歌的耳机,大大的金鱼缸,无处不在的翠绿植物,消空墙壁上的名人名言或同学们自己的字画作品。
2、上海学校很注重对学生的行为习惯的教育。走进每一所学校,学生都会穿校服,带红领巾,见到我们这些参观学习的教师,很多学生都会主动向老师问好。在学校里听课,听不到同学们的大声喧哗,追逐打闹,上课时,大部分学生都会主动记录,主动学习,边听边记。学习习惯非常好。
3、教育理念的一点改变。上海的教育理念在经历了教师为主体,学生为主体之后,比较统一的是双主体观念,提倡生生交流,师生交流,生生评价,师生评价,提高课堂交流的有效性。课堂上,同学们之间互相评价,也会让学生来评价教师的教学,在这样的课上,我们能感觉得到师生之间真正的和谐。
4、高素质的教师队伍。在新课程改革的教育背景和信息化环境下,上海正在通过多种技术,多维途径来促进教师的专业化发展。在上海听课,我们不得不赞叹于教师高超的课件*功底,教师精彩的课堂设计通过课件设计展现出来,连我们听课的教师都不会走神,学生的学习效果可想而知,一节课下来,学生仍乐学于其中。在上海,信息技术已经用于课堂教学的整个环节,包括备课,组织学生个别化学习,开展评价,课外学习等。
在学习期间,我还有幸听到了李海林,陈永明,马骉,卢家楣,林贻真等一些知名教授的学术报告,作为一名教师,人生是因课堂而精彩,自拿橘瞎己的工作质量正决定自己的人生质量,自己的工作质量也影响着学生人生质量,要让我们的学生因我们而幸福,要学会从情感维度透视教学现象,反思教学理论,转变教学思想,树立科学发展观。今天的我们,要在与学生的年龄差距逐渐增大,社会信息发展迅速带给我们的冲击中,积极乐观的面对工作带给我们的压力,与学生共同进步,共同成长,真正做一盏学生成长中的永不暗淡的明灯。
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