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uic是北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(中文简称“ 北师港浸大 ”,英文简称“UIC”), 是首家中国内地与香港 高等教育 界合作创办的大学,也是国内第一所博雅型大学,位于 粤港澳大湾区 的珠海市。
学院致力为年轻人提供与时并进的课程。质素方面沿用大学评审监管机制,确保学术内容及水平达标,同友埋学的清族毕业证书由浸大颁授。
在2002年由大学教育资助委员会进行的「教与学质素保证过程检讨」、2006年及2012年由大学进行的「学术顾问小组」到访视察、以及2008年「联校素质检讨委员会」到学院作学术评审等过去多次的质素评审中,国际学院的课程和师生素质都备受高度评价。
教学特色:
北师港浸大致力于促进内地高等教育多元化。与国内多数 研究型大学 不同,北师港浸大将“创建内地首家博雅大学,培育国际精英人才”作为使命,把优质的大学资源和接轨国际的教学体系融合起来,为内地高等教育开辟一条新路。
博雅型大学是在国际上具有很高威望的一类大学,* 通识教育 和专业教育,讲求文理兼通。其特点是规模小、师生互动多,关注学生的身心成长,注重心智的开启与拓展、见识的广博与洞明,以及人格的养成与健全,而非局限于某一领域的知识和技答告弊术的传授。
以上内容参考: 百度百科--香港浸会大学国际学院
UIC是北京师范大学-香港浸会大神颤穗学联合国际学院。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院,简称“ 北师港浸大 (UIC)”,位于 广东省珠海市 ,是一所全日制普通高等本科院校。学校有4个学部,开设28个 本科专业 ,文科、理科、艺术皆有。
学校共与全世界60所高校合作,学校可以安排出国留学,做交换生或者暑期夏令营等。其中包括加拿大多伦多大学、 英国爱丁堡大学 、美国的耶鲁大学、 康奈尔大学 、纽约州立大学石溪分校、韩国的成均馆大学、庆熙大学洞余等学校。
北师港浸大位于 粤港澳大湾游卜区 、中国南方美丽的海滨城市。校园风景秀丽,周围环境也好,绿树成荫,学校将形成以“人文商”为主的第一校区和以“科技、研究生院”为主的第二校区,分布在会同古村两边,推动大学校园与古村文化深度融合,形成独特的大学小镇。
北师港浸大在全球范围内广泛引进人才,不断优化升级师资队伍。师资来自30多个国家和地区,专任讲师及以上100%具有境外留学或工作经历,四个学部专任教师84%拥有博士学位。UIC引进多位重量级专家和学者,跻身中国大学高端人才榜百强。
是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的联合大学,获得国家教育部特批。
特色:
全英文教学
UIC以英语为官方语言和教学媒介。除少数与中文相关的课程外,UIC所有的课程实施教材、讲义、教学、辅导、考试四年全程英文授课。使学生在全英文的学习与生活环境中从原来的学习英语转化为使用英语学习,学习效果及英语运用能力能发生质的改变。
师资
在经济全祥伍球化日益显现的今天,教育国际化也是大势所趋。只有培养具有国际视野、国际交往与国际竞争力的人才,方能立足本土,放眼世界,积极主动递迎接国际竞争。
UIC在课程设置上采用国际标准,所修学分在全球范围内广泛获得认可,打破了校际间交换学习和学术交流的瓶颈。学校拥有来自世界20所个国家和地区的师资队伍(境外教师所占比例逾70%)以及众多海外学生,致力于多元校园文化与环境的打造:通过与国外的`交流合作、交换学生、暑期进修及海外实习、海外义工等方式,给予学生跨文化体验,培养国际化的视野和思维。
该校采用香港浸会大学面向国际招聘教师的标准,拥有逾70%的境外教师,具有博士以上学历者占50%。该校师资特点是具有丰富的教学经验,并在专业学术领域有所建树,有些教师更是具有丰富的业界经验。
教育
UIC的课程按照香港浸会大学的学术标准设置,香港浸会大学依据香港大学教育资助委员会(UGC)所订立的标准对UIC的教学实行全面监督和定期评估,确保卓越的教学效果和质量。UIC学生毕业时颁获国际认可的香港浸会大学学士学位。UIC采用教学成效评估方法,培育学生在”知识、技能、态度和终身学习“四个方面均得到发展,以保障UIC接轨国际的教育品质谨判或。
文凭
学生成绩合格毕业时获香港浸会大学 学士学位证书和国家教育部电子注册的北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 毕业证书。
美国uic是伊利诺伊大学。
伊利诺伊大学(University of Illinois),简称UI或U of I,创建于1867年,是美国最具影响力的公立大学系统之一,拥有“公立常春藤”的美誉,在全世界享有盛名。其三所分校分别位于伊利诺伊州的大学城厄巴纳-香槟、第一大城市芝加哥以及州府斯普林菲尔德。
伊利诺伊大学厄模竖巴纳-香槟分校(UIUC)是美国顶尖的综合研究型大学,是美国十大联盟创始成员和美国大学协会成员。
其工科综合实力稳居全美前五,在理学和社会科学领域亦是世界一流水平,在此学习和工作过的校友中有30位获得诺贝尔奖,2020THE世界大学排名第48位,2019软科世界大学学术排名第38位。
办学宗旨
伊利诺伊大学一直秉承“为公众服务”的精神,始终致力于“卓越的教育、研究和公众服务”。伊利诺伊大学声称,“伊利诺伊大学属于全体伊利诺伊人民”,“一所大学,三所分校,一个历史目标,为公众服务”。
伊利诺伊大学“为公众服务”的精神来自于赠地学院为劳动阶级服务的初衷。建校伊始,校长格利高里就根据赠地学院的倡导者特纳的意见办学。
他认为,伊利诺伊大学应该向劳动阶级提供免费的高等教育,以培养其所需要的人才。他还提出,学校应该承担起教学、科研和为公众服旦运大务三项任务悄团。
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