大学生职业测评系统 大学生职业生涯规划职业测评怎么写

有很多适合应届毕业生的职业测评系统。以职业兴趣测试为例，该测试基于个人职业兴趣的特点进行分析。它将职业兴趣分为120个荷兰人代码，并推荐专业和职业。可以说是当今使用最广泛的职业测试。Mbti职业人格测试近年来，本测试是根据个人的人格进行分析，分为十六种人格类型，分析参与者的人格、优缺点、工作中人格的优缺点、适合工作的类型等。在你工作几年后，你可以添加一个职业锚测试，这需要经验来进一步确定你的职业方向。

当然，我们也可以选择花足够的时间自学这些量表的理论框架，这也很有帮助。但是，不要轻易进行一些排水性能的测试，结果不能保证。需要注意的是，所有的评估工具都是决策的参考工具，关键是起到启发和信息补充的作用，在剩下的测试中，他们必须阅读大量相关材料才能真正了解。大学生职业生涯规划测评系统软件具有大规模的互联网和局域网考试功能，可以实现数千人同时在线考试，也可以满足单机考试的要求。

网站界面简洁大方，主页展示了职业评估软件的三个功能领域，此外，它还具有隐喻性职业选择的意义。大学生职业生涯规划评估系统具有在线咨询和在线测试功能，可以实现软件与用户直接连接的目的。本背景下的大学生职业生涯规划评价系统具有分层管理、班级和单位个性化设置等功能，以满足不同单位的实际需求。界面简单，功能简单，操作方便。

根据学校的需要，展示学校职业生涯规划活动和心理活动的风格，以满足学校对外宣传的需要。包括图形推理、数学推理、情景分析等。你的优缺点将在测评报告上全部暴露无遗的展现出来，让你更好的认清自己，找到更适合自己的发展方向。

现在的心理测评行业鱼目混珠，如何在这个市场上选择优良的产品，这得确是个问题！
在我从事的多年的心理测评市场中，尽管一些公司的宣传力度很大，但是我觉得他们只是宣传的力度大，质量和价格跟不上去。缺少一些实干的公司。但不能说没有，京师博仁发展的心理测评软件公司目前来说口碑不错，在行业中宣传的不多，但是产品的质量做的精，价格在同行业中也算中档。感觉很不错。
这位网友，这是我从他们那个公司介绍中摘取的大学生心理测评系统的心理量表，希望对你有所帮助。
情绪测评 情绪稳定性测试 情绪—社交孤独测验
情绪紧张度测试 自我控制能力测试
情绪类型自测 恐惧情绪测试
心理健康测评 A型行为类型问卷(TABP) 自杀态度测评量表
匹兹堡睡眠质量指数PSQI 自卑感量表
自尊量表SES 抑郁自评测验
生活事件量表 心理健康临床症状自评测验(SCL-90)
心理承受能力测评 焦虑自评量表
压力应对方式测验 Beck抑郁测验
大学生人格健康测验(UPI) 心理健康测评
人际交往测评 取悦能力测试 师生关系测验
包容力测试 社交回避及苦恼量表
处世能力测试 社会适应性自评测试
社会成熟程度测量 交往焦虑测验(IAS)
嫉妒心理诊断量表 大学生行为问题量表
信任量表TS 大学生人际关系综合诊断量表
学习方面测评 学习风格调查表问卷 学习动机测验
学习方法与技能测验 考试焦虑测验
学业成就与人际关系归因测验
能力测评 领悟社会支持量表 超常行为检查表
瑞文高级推理测验 威廉斯创造力倾向测验
霍兰德职业倾向问卷 瑞文标准推理测验
个性测评 人生观量表 性格内外向测试
艾森克人格测验(EPQ) 气质测验
自信心测试 明尼苏达多相个性测查表
中国青年人格测验(CPI) 乐观性测试
意志力测验 卡特尔十六种人格因素测验(16PF)
固执性测试 爱德华个性偏好测验(EPPS)
婚姻方面测评 恋爱方式测验 马氏工作倦怠通用量表

各学院：

为贯彻落实教育部及江苏省教育厅关于做好大学生就业工作的有关文件精神，全面普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，经研究，定于4月至5月举办江苏省第六届大学生职业规划大赛南京财经大学选拔赛。我校选拔赛中获得一、二等奖的选手，将代表学校参加江苏省第六届职业生涯规划大赛南京分赛区比赛。请各学院积极宣传，广泛发动，认真指导，以此为契机，全面提升学生的职业适应能力。学校将根据情况把活动组织成果纳入就业工作考核。

一、相关流程

时间
地点
内容
参加人员
要求

5月6日

16：00前
各学院
各学院从报名的选手中选拔、筛选出上报学校的选手
学院在校生1500以下的学院原则上不超过2人，总人数1500以上的学院原则上不超过4人。
规划书完整，才艺佳，临场反应表现力强。

5月10日

16：00前
就业指导中心
从各学院上报的规划书中选出20名选手参加学校决赛
各学院上报的选手
专家评选规划书

待定
大学生活动中心116专场招聘室
现场决出一、二、三等奖及优秀奖
20名参赛选手
每人5分钟进行规划展示；评委提问

待定
待定
上报参加省复赛的选手名单
比赛获一、二、三等奖
按照教育厅相关文件要求

待定
就业指导中心120会议室
职业规划大赛技巧、

作品等培训
参加南京分赛区的选手
按照南京分赛区比赛要求

二、注意事项：

1、参赛对象： 2－3年级全日制在校学生

2、报名方式：将报名表、规划书（一份）交至辅导员处，各学院汇总后组织选拔，选出上报到学校的选手，由仙林可校区学工秘书将选出的学生报名表、作品及汇总表交至就业指导中心王成杰老师处，其他报名选手的材料由学院妥善保存，以备核查。

3、作品要求：所有参赛作品的必须是原创，不得抄袭、盗用，参赛作品概不退稿，请学生自行保留底稿。

4、奖项设置：①学校选拔赛参赛选手设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。获奖者由江苏省第六届大学生职业规划大赛组委会颁发获奖证书。②学院最佳组织奖1 个（需书面申报材料。条件：能按照要求做好本学院的比赛组织和宣传工作；开展了系统的大学生职业生涯规划教育；推荐的参赛选手在学校选拔赛、南京分赛区、江苏省总决赛中获得较好的成绩；能做好活动的总结工作）

5、时间要求：学院上报参赛名单及材料的时间以通知为准，过期不候。若有变动，另行通知。如有疑问，请致电王成杰老师，联系*：84028531。

附件：1、学生参赛报名表 下载

2、学院上报汇总表 下载

职业测评
系统：通过对受试者进行包括：职业综合能力倾向、
职业价值观
、职业满意度、管理能力、性格特点和
职业倾向
测试等一系列的测评，明确指出受试者适合的岗位特质，详细描述适合的工作内容，并给出职场发展建议，对受试者专业发展、
职业选择
和求职定位提供科学务实的帮助。职业测评可以帮助我们更加准确地认识自己,是一个很好的评估工具.标准化测验标志过程的严谨性和科学性可以提高我们认识自我的准确性,提供给我们更有意义的结果和结果解释,从而为我们的职业生涯规划和
职业决策
提供更科学的参考意见。像
朗识
研发的
人才测评系统
里面就包含很多款本土化的职业测评，这些测评工具是朗识研发人员在调研各种理论和研究资料的基础上,对数万中国大学生进行
常模
抽样的基础上编制的,各类参数指标都非常好。

第一部分 首页

第二部分 规划书摘要

第三部分 认识自我

第四部分 职业生涯条件分析及方向

第五部分 大学期间的准备

第六部分 具体执行计划

第七部分 调整评估

第八部分 困难的预见和解决方案

第九部分 其他

‖更多模板范文尽在: 熊猫素材‖

大学生职业生涯规划

第一部分

我是来自XX学院2018级XXX专业的XXX。在日常生活中，我是一个喜欢规划的人。对于大小事务，我总爱将它们一一记录，合理规划，并提前完成。我希望通过生涯规划可以更好的认识自我，学到更多，并充实自己，努力规划 好未来 的人生轨迹，用更优的计划，规避风险，走更优的路。

第二部分 规划书摘要

我将从认识自我、认识职业、确立目标、拟定计划、评估调整及遇见困难等方面来阐述我的职业规划。并以“热爱我热爱”为原则，以实现“个人价值与社会价值的统一”作为最终的目标，制定切实可行的职业发展方向。

第三部分 认识自我

1、个人基本情况：

我今年20岁，目前正在XX医科大学读书，学习XX 医学专业 ，成绩尚可，获得过校级奖学金，已通过 大学英语四级考试 。我内心热爱生活，对未来充满希望。

2、职业兴趣：

从小在我心中“医生”就是一个神圣的职业，我也励志要成为一名医术高超的医生。我所学的专业便是我的热爱所在。从事医生职业，其一可以实现人生的 自我价值 ，其二还可以实现社会价值。故将其作为我的职业兴趣所在。

3、职业能力及适应性：

在大学期间，我将会掌握基本的医学知识，有一定治病开方的能力。我是一个能吃苦的人，拥有耐心与恒心，面对职业道路中的坎坷波折，我不会退缩或是止步不前，而是会积极适应，努力克服，在职业道路中越走越远。

4、个人特质

通过MBTI的职业测试，我是ISFJ型，更适合从事医生等偏于照顾他人的职业。而这恰恰与我的目标相同，一定程度上证明我与我的选择有相当大的适配性。在本科阶段我就开始学习医学，接受系统的医学理论教育，并积极见习，积累知识与经验，更好和未来的职业贴合。

5、职业价值观

对于一门职业，我最看重的不仅仅是物质的回报，也希望更多的是精神上的满足。脱离物质谈理想是不现实的，而我愿我将来从事的职业可以实现双赢：兼顾现实与理想。于工作上勤勤恳恳，脚踏实地，与时俱进，实现我看重的 人生价值 和社会价值的双赢，成就自我，也奉献社会。

6、胜任能力

⑴优势：首先，从专业知识层面讲，在毕业后，我将掌握系统的医学专业知识，在未来还会到医学院校继续攻读；其次，从精神层面讲，我是一个比较处理事情有条理且自律的人，对于大小事务，我喜欢规划后执行，按时完成某事，这使我在学习和工作上拥有高效率，可以胜任我所向往的职业。对于关乎人生的大事，只要我认定，就很少会改变，并且愿意花费时间去为实现它而做准备。除此之外，我乐观而积极，为人热心，与身边的朋友、同学相处融洽。

⑵劣势：有时候在处理事情方面有些武断，没有经过更深层次的分析，就下结论。喜好独处，少了许多和人交流的机会。大学生活的色彩也太过单调，除了学业相关，没有培养其他的爱好，参与的活动也十分有限。

7、自我分析小结。

认识自我是职业规划的第一步。综上所述，在有限的生命里成就无限的价值，是我所想要的。对于我对职业希冀我会努力做到，不改初心，扬长避短，根据自己的特质走适合自己的职业道路。

第四部分 职业生涯条件分析及方向或整体目标

1、影响职业选择的相关外部环境分析

(1)家庭环境分析

我家经济条件一般，家庭生活和谐而美满。父母充分尊重我的意愿，期望我实现我的追求，从小到大，我接受更多的是来自他们的鼓励，而非压力。对于我想成为医学生的目标，他们也很支持。父母的开明，以及他们的言传身教对我影响很大，比如对我的职业价值观的影响，虽然我的父亲以前想让我成为一名记者，用文字记录这个世界发生的大小事件，做有益于社会人民的事情，但是当我选择了医学这个专业，他一直很自豪。

(2)学校环境分析：

我虽然身处医学院校的医学专业，但是我校开办医学专业的历史悠久，而且医学实力较强。这对于现今对医学生的要求恰好符合，在临床上，医学生虽以医学治病为主，但是也需借助 现代医学 的方法协助诊断。作为医学生，早临床是必不可少的，在校期间许多科目都安排了到附院见习，学校也在假期推荐我们到医院见习，拥有一定的实践经验。除此之外，学校的学习氛围很浓厚，给人以向上的动力。

(3)社会环境分析

当今社会，就业压力很大，对于应聘者的学历要求也不断增加，总体来说，就业形势比较严峻。目前，国家提倡自主创业，且把高校毕业生等青年群体就业摆在首位，对我们来说是契机也是挑战。而我的竞争对手，不仅仅是同龄的毕业生，还有许多比我经验丰富且学历高的人。

(4)职业环境分析

据调查显示，医学行业目前发展良好，国家也十分支持医学药事业的发展，提倡 预防医学 。虽然医学行业面对诸多非议，但前景光明。关于医学学专业的就业情况，教育部 阳光高考信息平台 做过调查，近两年医学专业的本科就业率在75％～90％左右。总体来说，社会的医疗资源还处于较紧张的状态。

2、职业生涯发展的大的方向

我会选择就业。将自己的目标定位在医学上，以成为一名优秀的，具有仁心仁术的医学生为总体目标努力成为一名 三甲医院 的大内科主任。

第五部分 大学期间的准备

在大学期间，我让为应该掌握基本专业知识，并且有足够丰富的见识和足够精彩的履历。

这就需要至少做以下的努力：首先，要努力学好专业知识并多多临床见习，这是一切一切的根本。其次，要多参与活动，丰富自己，开阔视野。第三，要掌握一定的基础能力，如过英语的四六级， 计算机二级 等。

在大学里，很荣幸认识了许多优秀又可爱的人。有浪漫而对专业充满热爱的老师们，她的那种热情真的很让人动容，使我对医学的学习兴趣进一步高涨。还有那些优秀的学姐学长们，每次听到他们讨论问题，总是受益匪浅。以及学堂和协会的各位，总是能带给我鼓励与希望，使我更明白怎么去学习，怎么更好的规划未来的方向。

第六部分 具体执行计划

1、短期目标的具体实施计划

本人现正就读大学二年级， 我的大学 计划分为两个个阶段：

①大二到大四(2018-2021年)：认真学习，努力获得奖学金，积极参与活动。利用课余时间跟师见习。通过 英语六级 、计算机二级、 普通话考试 等。建立一个公众号，推广身边的医学案例，宣传医学。确立考研的目标学校，提前为考研做准备。

②大五(2021-2022年)：在实习过程中，准备毕业考试、研究生考试。实习结束后，通过毕业考试，获得本科 学位证 ；通过研究生考试，考取理想院校。

2、中期目标的具体实施计划(2022-2024年)

在研究生阶段，通过 执业医师考试 ，获得执医资格证。

跟导师学习，搞科研，学知识。积累经验，努力临床，并积极参加学校组织的活动。顺利毕业后，获得硕士学位证。

3、长期目标的具体实施计划(2024-2034年)

在研究生毕业后，开始找工作。在就读城市应聘，成功后参与规培，规培三年后转正。在医院勤恳工作。

在医院工作数年后，积累一定的工作经验，选择辞职回家乡继续从医。应聘成功后，踏实工作，创造一定的效益，并成为主治医师。

4、人生总目标的具体实施计划

我的总体目标定为三甲医院的主任医生，拥有仁心与仁术。如果可以参与教学，希望可以在看病之余，把经验传承下去，培养更多优秀的医学人。在医院退休后，可以自己开间诊所，当坐堂医生。

第七部分 评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及 变化情况进行及时的评估与修正。

1、评估的内容

(1)职业目标评估。

医生，这个职业，充满了神圣的光环，但也有潜在的高风险性。如果遇到了 不可抗力 ，面对无法从医的窘境，不能临床治病，那么我或许会调整我的目标，但还是会和我所学的专业相关。比如在校学习期间，争取留校机会，可以从事教师这份职业。或是自己创业，做医学药产业相关的产品。除此之外，我不愿重新择业，热爱我热爱，从事自己喜欢的工作，真的会很快乐。

(2)职业路径评估。

这条从医之路，发展的路径比较确定，存在的问题大概就是自身是否有能力去开展。如果出现自身能力不足，无法胜任的时候，我将选择继续深造，通过更深层次的学习来填补这方面的空缺。在我看来这条道路的发展方向总体来说是不用改变的。

(3)实施策略评估。

如果出现变数，我会积极去应对，不会一成不变。会去制定更切合实际，更易执行的行动

策略，选择最优的道路去实现自己最终的目标。

(4)其他因素评估。

①健康因素：我的身体一直以来很健康，但是家族有高血压史，所以要考虑到这方面的隐患。

②家庭因素：我的家庭和睦，收入固定，父母身体健康，弟弟正在读初中。短期内不用担心，但长期来说，我需要照顾好家人，承担家庭的责任。

③经济状况：短期内，我依靠父母的资助读书，唯一的经济收入是奖学金。长期来看，在规培期间就可以有一定的基础工资，转正后经济情况将会进一步改善。

④机遇：比如参与到某个科研项目中，或是获得推免资格，或是获得留校教书 资格等等，我会努力把握机遇，适时调整。

⑤意外：比如疾病，医闹等问题，影响到大的规划，我会根据不同的意外来分析如何更好的处理。

2、评估的时间

在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

第八部分 困难的预见和解决方案

⒈考试未达到心中的目标

比如考研的时候未考入理想高校或理想专业。我会选择再战一次，尽力为之。