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2023年大学能扩招吗 高职扩招2023年新政策

更新:2023年07月11日 19:29 大学路

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2023年扩招的学校有哪些

2023年扩招的学校有南京大学北京师范大学首都经济贸易大学

学校简介:

南京大学,简称“南大”,位于江苏省南京市,是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校,入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”,为九校联盟。

中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、全球大学高研院联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、亚洲校园、金砖国家大学联盟、新工科教育国际联盟、中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟。

学位授权自主审核单位、长三角可持续发展大学联盟、中俄综合性大学联盟、长三角高校智库联盟成员,首批国家级双创示范基地、国家大学生创新性实验计划。

学校肇始于1902年创建的三江师范学堂,后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等时期,1950年更名为南京大学。

1952年,与金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金陵大学原址。2006年,教育部和江苏省签订重点共建南京大学的协议。2011年,教育部和江苏省续签共建协议。

截至2022年11月,学校有四个校区;设33个院系,开设本科专业91个;拥有博士后科研流动站38个,博士学位授权一级学科点44个,博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)1个。

专业博士学位授权点5个,硕士学位授权一级学科点4个,专业硕士学位授权点28个;有本科生13934人、硕士研究生18158人、博士研究生8948人、留学生1691人。

高职扩招2023年新政策

高职扩招2023年新政策如下:

一、报名高职扩招需具备以下条件:

1、报名高职扩招需遵守中华人民共和国宪法和法律,且身体状况符合相关要求;

2、报名高职扩招需具有所在地区户籍人员、符合条件的港澳台考生,以及累计具有省1年(含)以上社保并与省企业签订了劳动合同的外省户籍在职员工;

3、报名高职扩招需具有高级中等教育学校毕业或具有同等学力。

二、下列人员不得报考高职扩招:

1、具有高等学历教育资格的高校在校生,或已被高校录取并保留入学资格的学生,不得报考高职扩招;

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生,不得报考高职扩招;

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的.招生考试,简称高校招生考试)的应届毕业生,不得报考高职扩招;

4、因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员,不得报考高职扩招;

5、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者,不得报考高职扩招;

6、已被高校录取的考生(含录取后不报到考生),不得报考高职扩招;

7、全日制扩招,是指高职院校实施扩招,属于大学扩招。2019年起全国高职院校实施扩招,扩招人数为100万人。

2020、2021两年高职扩招200万人。2022年部分省份延续了扩招政策,例如甘肃省并入单考单招计划,江苏省维持扩招,执行的都是原高职扩招政策,名称有所改变。

2023年有扩招吗

2023年有扩招。

扩招,也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招,包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招,是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的,基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策,亦即自1999年开始,高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。

扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后,教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例,但在2009年环球金融风暴的背景下,教育部开始了研究生招生比例的调节。扩招介绍中国的大学扩招是教育体质改革的重要举动之一,同时也是大学教育自费化的伴生兄弟。《*中央关于教育体制改革的决定》是1985年颁的,而真正有转折意义的扩招和自费生政策应该是1993年。

扩招资格

一、引资扩建公办高中,必须首先完成计划内招生,保证当年的计划内招生不少于上年并有所增加。在此基础上再按扩建项目验收合格后批准的新增学位数招收扩招生。每年实际招收扩招生的人数必须报同级教育、发展和改革委、价格、财政主管部门备案。

二、引资扩建公办高中招收扩招生实行“三公开”。招生前,学校应在当地公共媒体公开本校扩招生的学位数和招生方案;公开扩招生的入围分数线,并按分数高低择优录取;公开扩招生的收费标准。

三、实施引资扩建的学校与投资人应在引资新增项目立项后,签订新增教学资源的建设、管理、经营合同,明确双方的责任、义务和权益,以保证学校教学的正常运行。

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